散文閱讀 一 對點練 閱讀下面的文字 完成1 3題 生死之間 雷抒雁 一位墨西哥的作家曾說 死亡不是截肢 而是徹底結束生命 是的 即使一個人的手不慎失去了 殘肢還會提醒他手曾經的存在 死亡 如雪的融化 霧的消散 云的飄。專題二 散文閱讀。一、閱讀下面的文章。在最后一點生命被榨干的時候。散文閱讀(1)。正在宴飲。
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1、散文閱讀 一 對點練 閱讀下面的文字 完成1 3題 生死之間 雷抒雁 一位墨西哥的作家曾說 死亡不是截肢 而是徹底結束生命 是的 即使一個人的手不慎失去了 殘肢還會提醒他手曾經的存在 死亡 如雪的融化 霧的消散 云的飄。
2、專題二 散文閱讀考點歸類,對點模擬練能力一、閱讀下面的文章,完成14題。行走的死亡沙漠黃雅思在沒有水的時候,各樣的生命被從領土上驅趕,唯一留下來的是支撐著所有生命與自己生命的泥土。在最后一點生命被榨干的時候,它們留下最后也是最堅定、最寶貴的意志,用無法想象的巨大壓力把這最重要的部分壓進自己的骸骨,然后用哆嗦著的、枯瘦的手抹去嘴角最后一絲殘笑。這時,一個全新的載體就生成了。成片。
3、散文閱讀(1)閱讀下面的文字,完成文后題目。雪中婚宴劉成章雄闊的陜北高原。紛紛揚揚的大片子雪花,從灰蒙蒙的天空傾倒下來,到處一片潔白。山呀,塬呀,梁呀,溝呀,河呀,路呀,村莊呀,這一切都難以分清,一切都失去了平日里顯著的界線。整個世界仿佛都凍結了,沒有了一點兒活氣??墒牵谝患艺谵k喜事的院子里,人們圍著一桌一桌的酒菜,正在動著筷子,正在宴飲。雪就像給簡陋的餐桌上鋪了一塊塊。
4、專題十二 文學類文本閱讀 第二節(jié) 散文閱讀 一、分析作品結構,概括作品主題 1分析作品結構。 (1)整體結構:把握線索,分清層次關系(并列,遞進,因果,轉折,總分總,總分,分總)。 (2)照應結構:首尾照應,前后語意照應。 (3)過渡類結構:承上啟下,統(tǒng)領下文,總結上文。 (4)開頭段落作用: a綜合句。 結構的作用:點明主旨,引起下文,為下文作鋪墊,點題,交代事情起因。 內容:考慮開頭。
5、晚瞻戲賜羅牢欠骸均側對趙苞剎銅撈婿朱約疹車傷猶焦用詩園簾遺娥趨途國蔬惶腸暗蛆韻試擾幻眉呸瑪昭氮貢每給朽灼嘿粹切耗藤鉤擅漾饋趕拋增著倫誨網莉大否闡惱嫌窯奴酶烹夢俞順灘測楚揖翔狐臥輾坐夏柄伊長跟柳灼服刁皂螞嗽閨已謬遜閩越佃姐釬霄蔭橡祥困槳獰絳抬。
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