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生物與環(huán)境的相互作用

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1、石家莊市2019年八年級(jí)下冊(cè)生物 第六單元 第一章 生物與環(huán)境的相互作用 單元同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 為了了解鼠婦的生活環(huán)境,某同學(xué)在校園內(nèi)尋找鼠婦并記錄了在各處發(fā)現(xiàn)的數(shù)量(如表所示)。分析他的記錄可知,適于鼠婦生活的環(huán)境特點(diǎn)是( )地點(diǎn)水泥路上濕花。

2、??谑?019版八年級(jí)下冊(cè)生物 第六單元 第一章 生物與環(huán)境的相互作用 單元同步測(cè)試B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化時(shí),選擇的最理想植物是( )A根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木B根系淺小、地上部分較大的植物C根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木D。

3、八年級(jí)下冊(cè)生物 第六單元 第一章 生物與環(huán)境的相互作用 單元同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列生物之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )老虎吃野豬許多蜜蜂一起去采集花蜜草原上的兔子和羊田里的水稻和雜草螞蟻搬家瓢蟲吃蚜蟲ABCD2 . 。

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