20l3 2014 學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研二 語(yǔ)文 I一語(yǔ)言文字運(yùn)用15 分 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是3 分 A 竣 工疏浚逡巡怙惡不悛崇山峻 嶺B 苗圃黃埔哺育捕風(fēng)捉影驚魂甫 定c復(fù) 辟馥郁覆轍物阜民豐剛愎自用D。暨2013年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查。
蘇錫常語(yǔ)文g高二Tag內(nèi)容描述:
1、蘇錫常鎮(zhèn)二模卷,1 C Ami/mu jin l/shui Bzi p/b q/j,Cp/p zhu/zhu xun/xn Dru/nu m/m pio,間不容發(fā):間:空間。發(fā):頭發(fā)。距離極近,中間不能放進(jìn)一根頭發(fā)。也比喻形勢(shì)危急到了極點(diǎn)。,稽j . 停留:留。 考核:核。無(wú)之談。 計(jì)較:反唇相。 稽 q:首古代的一種禮節(jié),跪下,拱手至地,頭也至地。,2 C A飽受,指“充分經(jīng)受,屢 次遭。
2、20l3 2014 學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研二 語(yǔ)文 I一語(yǔ)言文字運(yùn)用15 分 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是3 分 A 竣 工疏浚逡巡怙惡不悛崇山峻 嶺B 苗圃黃埔哺育捕風(fēng)捉影驚魂甫 定c復(fù) 辟馥郁覆轍物阜民豐剛愎自用D。
3、20132014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn) 四市高三教學(xué)情況調(diào)研 語(yǔ)文試題(二) 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組 是( 3分)( ) A竣工 疏浚 逡巡 怙惡不悛 崇山峻嶺 B苗圃 黃埔 哺育 捕風(fēng)捉影 驚魂甫定 C復(fù)辟 馥郁 覆轍 物阜民豐 剛愎自用 D撤退 清澈 坼裂 徹頭徹尾 風(fēng)馳電掣 2在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 3 分)(。
4、20152016學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),無(wú)事生非,沒(méi)有原因地制造麻煩。 興風(fēng)作浪,比喻煽動(dòng)情緒,挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。 爆發(fā)側(cè)重于猛烈性,多用于火山、重大事件等, 暴發(fā)側(cè)重于突發(fā)性,多用于洪水、傳染病等。 溝通,使彼此相通; 勾通:貶義,勾結(jié)串通。,8(1)(那些)憑著詩(shī)賦獲得名聲的才華出眾的人,大都擅長(zhǎng)應(yīng)制體,孫君不認(rèn)為這種詩(shī)是好的(或“不贊成這樣寫(xiě)詩(shī)”。
5、20132014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研語(yǔ)文試題(二),1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(3分)()A竣工疏浚逡巡怙惡不悛崇山峻嶺B苗圃黃埔哺育捕風(fēng)捉影驚魂甫定C復(fù)辟馥郁覆轍物阜民豐剛愎自用D撤退清澈坼裂徹頭徹尾風(fēng)馳電掣,2在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()(1)周末,菜市場(chǎng)里人流如潮,非常熱鬧,叫賣聲、說(shuō)話聲、笑鬧聲。(2)要想讓“公務(wù)員熱。
6、2013屆徐州市2012-2013學(xué)年度高三第二次質(zhì)量檢測(cè),暨2013年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查,一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分) 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分) A. 泥淖/綽約 股肱/女紅 偌大/一諾千金 B. 汲取/秘笈 湮沒(méi)/模樣 斐然/流言蜚語(yǔ) C. 綻放/積淀 埋怨/葉脈 杳然/紛至沓來(lái) D. 搭訕/秈米 露怯/綠林 自詡/栩栩如生 1. C(A.no/ch。
7、20152016學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),無(wú)事生非,沒(méi)有原因地制造麻煩。 興風(fēng)作浪,比喻煽動(dòng)情緒,挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。 爆發(fā)側(cè)重于猛烈性,多用于火山、重大事件等, 暴發(fā)側(cè)重于突發(fā)性,多用于洪水、傳染病等。 溝通,使彼此相通; 勾通:貶義,勾結(jié)串通。,8(1)(那些)憑著詩(shī)賦獲得名聲的才華出眾的人,大都擅長(zhǎng)應(yīng)制體,孫君不認(rèn)為這種詩(shī)是好的(或“不贊成這樣寫(xiě)詩(shī)”。
8、高三語(yǔ)文試卷 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 2017 2018 學(xué) 年 度 蘇 錫 常 鎮(zhèn) 四 市 高 三 教 學(xué) 情 況 調(diào) 研 一 語(yǔ) 文 2018 年 3 月 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 15 分 1 在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 3 分 陶 器 從 最 初 的 零 星 出 現(xiàn) 到 大 規(guī) 模 大 范 圍 地 生 產(chǎn) 有 特 定 的 社 會(huì) 文 化 陶器制作歷史悠久 累積重重 要從 交。
9、20l32014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二)語(yǔ)文I注意事項(xiàng)20145考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1本試卷滿分為160分,考試時(shí)間為150分鐘。2答題前,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在答題卡的規(guī)定位置,考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題卡交同,在本試卷上答題無(wú)效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完。
10、20132014學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二)語(yǔ) 文 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(3分)A竣工 疏浚 逡巡 怙惡不悛 崇山峻嶺B苗圃 黃埔 哺育 捕風(fēng)捉影 驚魂甫定C復(fù)辟 馥郁 覆轍 物阜民豐 剛愎自用D撤退 清澈 坼裂 徹頭徹尾 風(fēng)馳電掣2在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(1。
11、江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)2019屆高三語(yǔ)文二模試題 注意 本試卷共8頁(yè) 21小題 滿分160分 考試時(shí)間150分鐘 請(qǐng)按照題號(hào)將答案填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi) 將答案直接書(shū)寫(xiě)在本試卷上無(wú)效 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 12分 1 在下面一。
12、二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成69題。元行欽,幽州人。莊宗與梁軍戰(zhàn),軍敗而潰,梁兵數(shù)百追及,攢槊圍之。行欽馳一騎,奪劍斷其二矛,斬首一級(jí),梁兵解去。莊宗持行欽泣曰:“富貴與卿共之!”由是寵絕諸將。【參考譯文】元行欽,幽州人。莊宗李存勖與梁軍作戰(zhàn),戰(zhàn)敗而潰逃,被數(shù)百梁兵追上,被重重兵器包圍。元行欽單馬馳來(lái),奪劍砍斷敵軍長(zhǎng)矛兩支,斬首一級(jí),包圍的梁兵退去。李存勖抱。