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提升訓練實效以兩只小獅子教學為例

問題導學激活思維提升訓練實效以兩只小獅子教學為例一問題的提出根據(jù)上海市對小學語文課程標準試行稿所提出的，語文課堂教學突破要點之一，就是在目標定位時要著眼于學生的興趣點障礙點發(fā)展點，要從學生的需要出發(fā)，解決學生的實際問題，而不是僅僅滿足于,

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1、問題導學激活思維提升訓練實效以兩只小獅子教學為例一問題的提出根據(jù)上海市對小學語文課程標準試行稿所提出的，語文課堂教學突破要點之一，就是在目標定位時要著眼于學生的興趣點障礙點發(fā)展點，要從學生的需要出發(fā)，解決學生的實際問題，而不是僅僅滿足于。

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問題導學激活思維提升訓練實效——以《兩只小獅子》教學為例

上傳時間: 2022-03-02 大小: 29KB 頁數(shù): 4

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