同分異構

1、歡迎進入化學課堂 專題一微觀結構與物質的多樣性 第三單元從微觀結構看物質的多樣性同分異構體 思考一 C4H10可能的結構 CH3 CH2 CH2 CH3 或CH3CH2CH2CH3 結構式 正丁烷 結構簡式 結構式 結構簡式 異丁烷 正丁烷 共同點 不同點 分子式相同 結構不同 一 同分異構現(xiàn)象 二 同分異構體 化合物具有相同的分子式 但具有不同結構的現(xiàn)象 叫做同分異構現(xiàn)象 分子式相同而結構不同。

2、歡迎進入化學課堂,烴的衍生物復習(二）,同分異構體的書寫,同分異構體的書寫：(一)給出分子式,寫出符合某條件的可能結構。,1、某羧酸衍生物A，其化學式為C6H12O2，已知：又知C和E都不能發(fā)生銀鏡反應。則A的可能結構有。,2種,三、同分異構體的書寫：(一)給出分子式,寫出符合某條件的可能結構。,2、鄰甲基苯甲酸有多種同分異構體，其中屬于酯類，且結構中含有苯環(huán)和甲基的同分異構體有。,5種,三。

3、第三單元 從微觀結構看物質的多樣性,專題1 微觀結構與物質的多樣性,C60,灰黑色固體,最硬的，無色 透明的晶體,硬度很大。,深灰色、不透明、質軟、易導電的片狀固體,三者與氧氣反應均生成CO2 說明它們都是碳單質,2、同素異形體：由同種元素形成的性質不同的單質，互稱為同素異形體。,例如： C元素的同素異形體有：金剛石、石墨、 富勒烯（C60、C70、單層或多層納米碳管） O元素的同素異形體有：O2、O3， P元素的同素異形體有：紅磷、白磷,1、同素異形現(xiàn)象：由同種元素形成性質不同單質 的現(xiàn)象，叫同素異形現(xiàn)象。,一、 同素異形現(xiàn)象(記）,C60。

4、第三單元 從微觀結構看物質的多樣性,同素異形現(xiàn)象 同分異構現(xiàn)象,專題1 微觀結構與物質的多樣性,C60,灰黑色固體,最硬的，無色 透明的晶體,深灰色、不透明、質軟、易導電的片狀固體,C60的結構,思考：為什么同種元素組成的不同種單質的性質相差這么大呢？,石墨的結構,結構決定性質,碳納米管,同素異形體：同種元素組成的性質不同的幾種單質。,例如： C元素的同素異形體有：金剛石、石墨、C60， O元素的同素異形體有：O2、O3， P元素的同素異形體有：紅磷、白磷,同素異形現(xiàn)象：同種元素形成的單質性質 不同的現(xiàn)象,一、 同素異形現(xiàn)象,1實例：,氧。

5、有限制條件的同分異構體的書寫,6、同分異構體,（1）官能團位置異構,（2）官能團異構, 、羧酸與酯, 、羧基、 酯基,a、羰基或醛基,b、羥基、醚,a、羧酸：取代法或插入法,b、酯：分配法或插入法,關鍵：利用不飽和度拆分,1、寫出C4H8O2屬于羧酸和酯的同分異構體,（1）、羧酸,.取代法：以羧基（COOH）作為取代基,.插入法：將 作為插入基團（正插）插入CH,（2）、酯,.分配法：,注意羧酸和醇的同分異構體,.插入法： 將 作為插入基團 （反插）CH （正、反插）CC 2,注意CH、CC鍵的等效性,2、寫出C5H10O2屬于羧酸和酯的同分異構體,（1）、羧酸,.取代。

6、有限制條件的同分異構體的書寫,6、同分異構體,（1）官能團位置異構,（2）官能團異構, 、羧酸與酯, 、羧基、 酯基,a、羰基或醛基,b、羥基、醚,a、羧酸：取代法或插入法,b、酯：分配法或插入法,關鍵：利用不飽和度拆分,1、寫出C4H8O2屬于羧酸和酯的同分異構體,（1）、羧酸,.取代法：以羧基（COOH）作為取代基,.插入法：將 作為插入基團（正插）插入CH,（2）、酯,.分配法：,注意羧酸和醇的同分異構體,.插入法： 將 作為插入基團 （反插）CH （正、反插）CC 2,注意CH、CC鍵的等效性,2、寫出C5H10O2屬于羧酸和酯的同分異構體,（1）、羧酸,.取代。

7、醛,1、選主鏈,2、編號碼,取代基位置號取代基名稱官能團位置號母體名稱,五、醛、酮的命名,3、寫名稱,醛不用寫出官能團位置號,從靠近羰基一端開始編號,選擇含有羰基的最長的碳鏈為主鏈，并根據主鏈上的碳原子個數(shù)，確定為“某醛”或“某酮”。,2甲基丁醛,3,3二甲基戊醛,五、醛、酮的命名,4 3 2 1,3 2 1,4 5,2丁酮,苯甲醛,乙二醛,如：C3H6O可能的結構,CH2=CHCH2OH,碳原子數(shù)相同的飽和一元醛、飽和一元酮、烯醇、烯醚、環(huán)醇和環(huán)醚互為同分異構體。,六、醛、酮的同分異構體,CH2=CHOCH3,C4H8O可能的結構,六、醛、酮的同分異構體,醛與酮,（1）醛。

8、1.熱點透析,2.典例剖析,3.方法技巧,4.變式訓練,5.真題演練,熱點突破： 同分異構體的書寫與數(shù)目判斷,第十一章 有機化學基礎選修,一、熱點透析,1.熱點透析,1書寫步驟,(1) 首先判斷該有機物是否有類別異構。,(3)碳鏈異構體按“主鏈由長到短，支鏈由整到散，位置由心到邊”的規(guī)律書寫。,(2) 對每一類物質，書寫順序：碳鏈異構體官能團的位置異構體。,(4)檢查是否有書寫重復或書寫遺漏，根據“碳四價”原則檢查是否有書寫錯誤。,2書寫規(guī)律,(1)烷烴：烷烴只存在碳鏈異構，書寫時應注意要全而不重復，具體規(guī)則如下：成直鏈，一條線；摘一碳，掛中。

9、1.考點精講,2.典例剖析,3.方法技巧,4.變式訓練,5.真題演練,第九章 有機化合物,考點強化： 同系物 同分異構體,一、考點精講,1.考點精講,1.同系物、同分異構體的比較,2.烷烴的同分異構體的寫法,“減碳移位”法?？筛爬椤皟勺⒁?，四句話” 兩注意：a.選擇最長的碳鏈為主鏈依次減碳變短； b.找出中心對稱軸支鏈順序移位。 四句話：a.主鏈由長到短；b.支鏈由整到散；c.位置由心到邊；d.排布鄰間對。,【實例】C6H14同分異構體的書寫,C C C C C C,H3,H2,H2,H2,H2,H3,二、典例剖析,2. 典例剖析,【典例1】(雙選)下列烴在光照下與氯氣反應，只生成。

10、1.考點精講,2.典例剖析,3.方法技巧,4.變式訓練,5.真題演練,第九章 有機化合物,考點強化： 同系物 同分異構體,一、考點精講,1.考點精講,1.同系物、同分異構體的比較,2.烷烴的同分異構體的寫法,“減碳移位”法?？筛爬椤皟勺⒁?，四句話” 兩注意：a.選擇最長的碳鏈為主鏈依次減碳變短； b.找出中心對稱軸支鏈順序移位。 四句話：a.主鏈由長到短；b.支鏈由整到散；c.位置由心到邊；d.排布鄰間對。,【實例】C6H14同分異構體的書寫,C C C C C C,H3,H2,H2,H2,H2,H3,二、典例剖析,2. 典例剖析,【典例1】(雙選)下列烴在光照下與氯氣反應，只生成。

11、專題四 有機化合物,第1講 有機物的結構與同分異構現(xiàn)象,1.了解有機化合物中碳的成鍵特征。 2.了解有機化合物的同分異構現(xiàn)象。 3.了解常見高分子材料的合成反應及重要應用。 4.以上各部分知識的綜合應用。,考點1,考點2,精要研析,觸類旁通,失誤診斷,糾錯訓練,1.同分異構體的類型 (1)碳鏈異構,如 與 。 (2)位置異構,如 與 。 (3)類別異構,如CH3COOH與HCOOCH3,蔗糖與麥芽糖。,考點1,考點2,精要研析,觸類旁通,失誤診斷,糾錯訓練,2.同分異構體的判斷技巧 (1)替代法。 例如:C5H11Cl的同分異構體共有8種,結構簡式為C5H11OH的醇也有8種同分異構體;二。

12、題型分類突破專題強化訓練,考情剖析,專題提升九 同分異構體數(shù)目的判斷,同分異構體數(shù)目的判斷在高考題中屬于固定題型，一般作為選擇題形式進行考查，如2015年全國卷第11題、2014年新課標全國卷第7題、2014年新課標全國卷第8題，2013年新課標全國卷第12、13題等。試題的主要呈現(xiàn)形式為給出基礎有機物的分子式或結構簡式、名稱等，求算一定條件下的同分異構體的數(shù)目，且一般不包括立體異構。該類試題的解法一般有一定的技巧性。,題型一 烴、鹵代烴或飽和一元醇等有機物的同分異構體的種數(shù) 【解題策略】 1烷烴同分異構體的書寫技巧減碳法,圖Z9。

13、有機化合物(必修2),第 九 章,第36講 認識有機化合物主要的烴,欄目導航,1有機物分子中碳原子的成鍵特征 (1)碳原子的最外層有________個電子，可與其他原子形成________條共價鍵，而且碳原子之間也能相互形成共價鍵。 (2)碳原子不僅可以形成________，還可以形成________鍵和三鍵及苯環(huán)中的特殊鍵。 (3)多個碳原子可以相互結合形成碳鏈，也可以形成碳______，碳鏈或________上還可以連有支鏈。,考點二 同系物與同分異構體,4,4,單鍵,雙,環(huán),碳環(huán),2同系物 (1)定義：________相似，在分子組成上相差__________________原子團的物質互稱為同系物。

14、選修5 有機化學基礎,第十二章,第48講 認識有機化合物,欄目導航,1有機物中碳原子的成鍵特點,考點二 有機化合物的結構特點、同分異構體,2有機化合物的同分異構現(xiàn)象,分子式,結構,同分異構現(xiàn)象,CH3OCH3,CH3CH=CHCH3,3同系物,C,1常用的官能團異構關系,同分異構體的書寫與數(shù)目判斷的方法,2同分異構體的書寫方法 (1)烷烴同分異構體的書寫規(guī)律 烷烴只存在碳鏈異構，書寫時應注意全面而不重復，具體規(guī)則如下：成直鏈，一條線；摘一碳，掛中間，往邊移，不到端；摘二碳，成乙基或二甲基，同、鄰、間。,(2)烯烴、炔烴、鹵代烴、醇、醛、酸的同分異構。

15、第30講 重要的烴 同分異構體,第九章 有機化合物,考綱要求 1.了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質及應用。 2.了解有機化合物中碳的成鍵特征。 3.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產中的重要作用。 4.了解有機物的同分異構現(xiàn)象， 能正確書寫簡單有機化合物的同分異構體。 5.掌握常見有機反應類型。 6.了解常見高分子材料的合成反應及重要應用。,考點一 常見烴的結構與性質,考點二 同系物和同分異構體,內容索引,考能提升 探究高考 明確考向,課時作業(yè),考點一 常見烴的結構與性質,1.甲烷、乙烯、苯的結構與物理性質,知識梳理,正四面體,。

16、歡迎進入化學課堂,第三單元從微觀結構看物質的多樣性,同素異形現(xiàn)象同分異構現(xiàn)象,專題1微觀結構與物質的多樣性,C60,灰黑色固體,最硬的，無色透明的晶體,深灰色、不透明、質軟、易導電的片狀固體,C60的結構,思考：為什么同種元素組成的不同種單質的性質相差這么大呢？,石墨的結構,結構決定性質,碳納米管,同素異形體：同種元素組成的性質不同的幾種單質。,例如：C元素的同素異形體有：金剛石、石墨、C60。

17、歡迎進入化學課堂,第三單元從微觀結構看物質的多樣性,第1課時,同素異形現(xiàn)象,同分異構現(xiàn)象,1組成下列單質的元素其他的是(,)。,D,A金剛石,B石墨,C活性炭,D臭氧,2下列說法正確的是(,)。,C,A兩種元素只能組成一種純凈物B不同的純凈物，其組成元素肯定不同C不同的物質，其化學性質可能相似D同一物質間不可能發(fā)生反應,3下列可導電的物質中，屬于混合物的是_____(填序號。

18、第2課時 同分異構體,【考試標準】,自 主 預 習 知識點一 同分異構體的概念 1分子內部原子的結構順序、成鍵方式等不同，就會產 生 相同而 不同的現(xiàn)象，即同分異構現(xiàn)象 (isomerism)。具有 互稱為同分。