外國詩歌二首

1、2019-2020年八年級語文下冊 第9課外國詩歌二首教案 長春版 教學目標 1.通過學習這兩首詩歌，了解惠特曼、葉賽寧兩位世界級詩歌大師，引起學生的閱讀興趣。 2.了解并嘗試運用幾種鑒賞詩歌的方法。 3.深刻領會詩歌。

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3、精美文檔 外國詩歌二首教案 長春版八年級語文下冊 教學目標： 1.了解惠特曼葉賽寧兩位世界級詩歌大師，激發(fā)學生的閱讀興趣。進而拓展課外閱讀。 2.有感情的朗誦并背誦詩歌。 3.學習鑒賞詩歌的方法。 4.理解詩歌內容。體會詩歌所表達的思想感情。

4、教學目標教學目標 知識目標：通過反復朗讀及對關鍵詩句的理解，體會詩歌的主旨，理解詩歌的意象。能力目標：學習并運用比較閱讀的方法，結合詩人的寫作背景及創(chuàng)作風格，理解詩歌，提高學生的鑒賞能力。情感目標：正確把握詩歌的節(jié)奏，有感情地朗讀詩歌，理解。

5、九外國詩歌二首積累運用1.給下列加點字注音。青苔纏著黝碧撫愛他落四動纖細扔那2.給下列形近字注音并組詞。1粗2棕詛綜沮蹤3踉4月力浪脅瑯協閱讀感悟閱讀在路易斯安那我看見一株活著的橡樹正在生.長，回答問題。3 .詩中描寫的橡樹有什么特點4 .。

6、九外國詩歌二首 教學目標 1.通過學習這兩首詩歌,了解惠特曼葉賽寧兩位世界級詩歌大師,引起學生的閱讀興趣. 2.了解并嘗試運用幾種鑒賞詩歌的方法. 3.深刻領會詩歌所表達的思想感情. 教學重點 通過教師范讀學生朗讀相結合的方式,引導學生把握。

7、20192020學年八年級語文下冊 第9課外國詩歌二首教案 長春版教學目標課時安排2課時.教學過程第一課時一導入新課.政府的職員.他與下層人民群眾有著長期廣泛的接觸,富有思想.在南北戰(zhàn)爭中,他站在北方先進的資產階級一邊,反對南方的奴隸制.1。

8、九 外國詩歌二首 積累運用1. 給下列加點字注音.青苔 纏著 黝碧 撫愛 棲落 顫動 纖細 扔擲 2. 給下列形近字注音并組詞.1粗 2棕 詛 綜 沮 蹤 3踉 4肋 浪 脅 瑯 協 閱讀感悟閱讀在路易斯安那我看見一株活著的橡樹正在生長,回。

9、九 外國詩歌二首 教學目標1.正確把握詩歌的節(jié)奏,有感情地朗讀詩歌,理解作者寄寓其中的情感.2.通過反復朗讀及對關鍵詩句的理解,體會詩歌的主旨,理解詩歌中的意象.3.學習并運用比較閱讀的方法,結合詩人的寫作背景及創(chuàng)作風格,理解詩歌,提高學生。

10、八年級語文下冊外國詩歌二首文字素材1 長春版 1819年,惠特曼生于現今長島,南亨亭頓附近的一個農舍中,他在九個兄弟姐妹中排行第二.1823年,惠特曼一家移居到紐約布魯克林區(qū).惠特曼只上了6年學,然后開始做印刷廠學徒.惠特曼基本上是自學的。