玩具進(jìn)行曲

1、幼兒教育：________幼兒園大班音樂游戲教案玩具進(jìn)行曲教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班音樂游戲教案玩具進(jìn)行曲一、活動(dòng)由來:相對與枯燥的音樂歌唱活動(dòng)，幼兒對打擊樂活動(dòng)還是非常感興趣的。幼兒通過節(jié)奏樂器，演奏活動(dòng)，不僅能獲得器樂演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，還能發(fā)展幼兒對音色、曲式結(jié)構(gòu)的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本合作意識、合作能力，達(dá)到良好的審美體驗(yàn)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我選擇了玩具進(jìn)行曲，該進(jìn)行曲幼兒比較熟悉，容易印發(fā)幼兒的。

2、玩具進(jìn)行曲 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過多媒體動(dòng)畫 欣賞 玩具兵進(jìn)行曲 讓學(xué)生模仿和創(chuàng)造可愛的玩具形象 感受美好的事物 產(chǎn)生美的意境 2 用自然的聲音來歌唱 能整齊地演唱并背唱 玩具進(jìn)行曲 3 歌唱教學(xué)結(jié)合多媒體視聽的效。

3、2019 2020年一年級下冊第10課 玩具進(jìn)行曲 教案3 教學(xué)內(nèi)容 1 唱 玩具進(jìn)行曲 2 聽 玩具兵進(jìn)行曲 3 拓展 歌詞的創(chuàng)編 教學(xué)目標(biāo) 1 通過多媒體動(dòng)畫 欣賞 玩具兵進(jìn)行曲 讓學(xué)生模仿和創(chuàng)造可愛的玩具形象 感受美好的事物 產(chǎn)生。

4、2019 2020年一年級下冊第10課 玩具進(jìn)行曲 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 通過多媒體動(dòng)畫 欣賞 玩具兵進(jìn)行曲 讓學(xué)生模仿和創(chuàng)造可愛的玩具形象 感受美好的事物 產(chǎn)生美的意境 2 用自然的聲音來歌唱 能整齊地演唱并背唱 玩具進(jìn)行曲 3。

5、2019 2020年一年級下冊第10課 玩具進(jìn)行曲 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 利用多媒體手段 學(xué)習(xí)口風(fēng)琴 能讓學(xué)生更形象地掌握 s 的音高位置 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望 通過 跳鍵盤 游戲和 小小老師 的游戲充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 2 歌唱。

6、2019 2020年一年級音樂上冊 小手拉小手 玩具進(jìn)行曲 1教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度目標(biāo) 在音樂實(shí)踐中感受音樂 表現(xiàn)抒發(fā)情感 過程與方法目標(biāo) 1 隨音樂學(xué)會(huì)唱 玩具進(jìn)行曲 2 通過自己用腳步走進(jìn)行曲步伐來參與的方式。

7、2019年 春 一年級音樂下冊 第10課 玩具進(jìn)行曲 教案 湘藝版 一 設(shè)計(jì)思想 1 本節(jié)課以日本兒童歌曲 玩具進(jìn)行曲 為教學(xué)內(nèi)容 通過讓學(xué)生在聽聽 做做 打打 唱唱 改改 編編 演演的游戲過程中 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)。

8、2019年 春 一年級音樂下冊 第4單元 玩具進(jìn)行曲 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能運(yùn)用碰鈴 鈴鼓這種已學(xué)過的打擊樂器用簡單的節(jié)奏型為歌曲伴奏 2 能學(xué)會(huì) 玩具進(jìn)行曲 并用明亮 自然地聲音 自信地演唱這首歌 并積極地參與到。

9、2019春湘藝版音樂一下第10課 玩具進(jìn)行曲 word教案 一 設(shè)計(jì)思想 1 本節(jié)課以日本兒童歌曲 玩具進(jìn)行曲 為教學(xué)內(nèi)容 通過讓學(xué)生在聽聽 做做 打打 唱唱 改改 編編 演演的游戲過程中 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力 通過唱。

10、2019春人教版音樂一下第4單元 玩具進(jìn)行曲 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能運(yùn)用碰鈴 鈴鼓這種已學(xué)過的打擊樂器用簡單的節(jié)奏型為歌曲伴奏 2 能學(xué)會(huì) 玩具進(jìn)行曲 并用明亮 自然地聲音 自信地演唱這首歌 并積極地參與到表演中來。