物質(zhì)的變化課件

1、第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一課時(shí)物質(zhì)的變化 知識(shí)回顧 1 水是一種液體 沸騰時(shí)變成 遇冷時(shí)又會(huì)變成或 2 化學(xué)是在 層次上研究物質(zhì)的 與的科學(xué) 氣體 液體 固體 分子 原子 組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 變化規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解如何觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2 了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別 并能運(yùn)用概念判斷物質(zhì)的變化 3 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征 理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系 4 知道物質(zhì)發(fā)。

2、1 1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時(shí)物質(zhì)的變化 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 1 課堂講解 物質(zhì)的變化 物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別 2 課時(shí)流程 課后作業(yè) 逐點(diǎn)導(dǎo)講練 課堂小結(jié) 物質(zhì)的變化 千姿百態(tài)的物質(zhì)存在著相互作用 也在不停地發(fā)生著變化 下圖中的云在一定條件下可變成水 水在一定條件下可變成冰 在這一系列變化中 是否有新的物質(zhì)生成 下圖中鐵在潮濕的環(huán)境中生銹 植物進(jìn)行光合作用 蠟燭在點(diǎn)燃的條件下燃燒 在這些變化。

3、第一單元走進(jìn)化學(xué)世界,課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì),第1課時(shí)物質(zhì)的變化,1物理變化是指沒(méi)有其他物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化。 2化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有其他物質(zhì)生成。,重難點(diǎn)引導(dǎo),易錯(cuò)提示 在化學(xué)變化過(guò)程中常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成氣體或沉淀等現(xiàn)象，但有此現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化，如爆炸、變色、產(chǎn)生氣體或沉淀等，既可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化。,典例精選 例：(20。

4、專(zhuān) 題 二 物 質(zhì) 的 變 化 一物 理 變 化 和 化 學(xué) 變 化 1.物理變化和化學(xué)變化的微觀區(qū)別2.化 學(xué) 反 應(yīng) 伴 隨 著 能 量 的 變 化 ,通 常 表 現(xiàn) 為 熱 量 的 變 化 ,按 能 量 變 化分 為 放 熱 反 應(yīng)。

5、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第一課時(shí) 物質(zhì)的變化 知識(shí)回顧1水是一種液體，沸騰時(shí)變成 ， 遇冷時(shí)又會(huì)變成 或 。2化學(xué)是在 層次上研究物質(zhì) 的 與 的科學(xué)。 氣體液體固體分子原子組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)變化規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解如何觀察。