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1、相關(guān)讀物童心說 童心說 的提出者 李贄 李贄 1527 1602 泉州晉江 今福建泉州 人 初姓林 名載贄 后改姓李 名贄 字卓吾 又字篤吾 號宏甫 又號溫陵居士 是明朝頗有影響力的思想家 史學家和文學批評家 自幼倔強 善于獨立。

2、麻葉洞天 1 學習 麻葉洞天 積累文言實詞 虛詞 理解文意 2 體會 徐霞客游記 科學知識與文學語言完美融合的寫作風格 認識徐霞客在科學史上的地位 偉大的地理學家 徐霞客 徐霞客 1587 1641 明代散文家 地理學家 名弘祖。

3、原君 節(jié)選 中國思想啟蒙第一人 黃宗羲 黃宗羲 1610 1695 明清之際思想家 史學家 字太沖 號南雷 學者稱梨洲先生 浙江省余姚市黃竹浦人 其父黃尊素為明末東林黨名士 被宦官魏忠賢陷害致死 黃宗羲成年以后加入復社 堅持。

4、浙東學術(shù) 1 了解浙東學術(shù)的發(fā)展演變過程 2 了解貫穿于文中的求是求真 經(jīng)世致用的思想及其治學要 切于人事 的主張 中國方志學的創(chuàng)始人 章學誠 章學誠 1738 1801 清代史學家 文學家 字實齋 號少巖 浙江會稽 今紹興 人。

5、直書 1 積累文言知識 把握文意 2 了解劉知幾的 直書 說及我國古代史學實錄的優(yōu)良傳統(tǒng) 秉筆直書的劉知幾 劉知幾 661 721 唐代史學家 字子玄 彭城 今江蘇徐州 人 生于唐代名門 家學淵源 自幼博覽群書 攻讀史學 后又致。

6、相關(guān)讀物原君(節(jié)選)知識梳理第1步讀準字音千言萬語總關(guān)音寇讎(chu) 窺伺(s)曾不慘然(zn) 第2步識記通假奧妙無窮方塊字視之如寇讎(“讎”同“仇”)第3步一詞多義看我七十二變(1)辭(2)私(3)使(4)除(5)去(6)博(7)固(8)為第4步詞類活用詞性變化含義迥(1)名之為獨夫(名。

7、相關(guān)讀物浙東學術(shù)知識梳理第1步讀準字音千言萬語總關(guān)音天鐸(du)八佾(y)桎梏(zh ) 蕺山(j) 宸濠(chn ho)第2步一詞多義看我七十二變(1)遇(2)勝(3)知(4)說第3步詞類活用詞性變化含義迥(1)而講學者必有事事(名詞作動詞，做)(2)千古桎梏之府(名詞作動詞，約束)(3。

8、相關(guān)讀物麻葉洞天知識梳理第1步讀準字音千言萬語總關(guān)音屼突(w)停爂(cun)揭厲(q)邶風(bi) 一衖(xin) 布幄(w)庋出如榻(u) 攀躋(j) 矯首(jio) 第2步識記通假奧妙無窮方塊字(1)亂石轟駕(“駕”通“架”)(2)于是辟成一衖(“衖”同“巷”，小胡同)第3步一詞多義。

9、第九單元 相關(guān)讀物 浙東學術(shù)一、基礎鞏固1下列各項中，加點字的注音全部正確的一項是()A天鐸(du)桎(z)梏()紛綸(ln)B蕺山(j) 荊(jn) 棘(j) 史裁(ci)C白葦(wi) 干戈() 迥(jin) 殊(sh)D訓(sn) 詁() 稟性(bn) 譏笑(j)解析。

10、第六單元 相關(guān)讀物原君（節(jié)選）一、基礎鞏固1下列各句中，加點詞語解釋不正確的一句是()A必非天下之人情所欲居也居：居處，接受。B量而不欲入者，許由、務光是也 量：衡量，考慮。C固其所也 固：固然。D以博我一人之產(chǎn)業(yè) 博：取得。解析：C項，固：本來。答案：C2下列各句中，加點詞語古今含義相同的一句是。

11、相關(guān)讀物 童心說 知識梳理 第1步讀準字音千言萬語總關(guān)音 遽失(j) 根柢(d) 湮滅(yn) 懵懂(mn) 淵藪(su) 第2步識記通假奧妙無窮方塊字 (1)龍洞山農(nóng)敘西廂(“敘”同“序”，作序) (2)矮人何辯也(“辯”通“辨”) 第3步一詞多義看我七十二變 (1)非 (2)辭 (3)卒 (4)安 (5)本 (6)而 (7)以 第4步詞類活用詞性變化。

12、相關(guān)讀物 直書 知識梳理 第1步讀準字音千言萬語總關(guān)音 違忤(w) 穢跡(hu) 斧鉞(yu) 犯蹕(b) 王劭(sho) 箕裘(j) 徇名(xn) 阿容() 瓦礫(l) 第2步識記通假奧妙無窮方塊字 (1)勵其匪躬之節(jié)(“匪”同“非”，不) (2)私存嘿記之文(“嘿”同“默”) 第3步一詞多義看我七十二變 (1)踐 (2)樹 (3)書 (4)兇。