小學心理健康教育長春版一年級下冊教學設計小學低年級心理健康教育課程目標自我意識方面 認識到自己的社會角色小學生,并為做一名小學生感自豪。 認識到自身的身體特征活動特征及性別。 初步認識自己與教師父母同伴的關系,知道被人愛和愛別人。 會借助別,一年級心理健康下冊教案第一課 學習真有趣教學目標:通過這節(jié)
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1、小學心理健康教育長春版一年級下冊教學設計小學低年級心理健康教育課程目標自我意識方面 認識到自己的社會角色小學生,并為做一名小學生感自豪。 認識到自身的身體特征活動特征及性別。 初步認識自己與教師父母同伴的關系,知道被人愛和愛別人。 會借助別。
2、一年級心理健康下冊教案第一課 學習真有趣教學目標:通過這節(jié)課,知道自己有什么特別的本領,感受學習的興趣,不怕困難,做事情要細心,有耐心.活動過程:第一節(jié) 我的本領多一熱身活動導入主題熱身活動:誰能說說你有什么本領 二活動體驗 1看看書中的小。
3、 湖北省小學一年級上冊心理健康教育教案第1課 我上學我驕傲 心育目標:通過活動,讓學生認識到自己新的社會角色小學生;讓學生認識自己的角色變化,從情感上認識到自己長大了.學會以小學生的行為規(guī)范約束自己,提高自我約束能力. 活動準備:課件活動過。