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新版北京課改版

課題1 金剛石 石墨 C60。金剛石。玻璃刀上的金剛石可以裁玻璃。利用燃燒加工食物。知識交流。2019-2020年九年級化學上冊 8.3 二氧化碳的實驗室制法教案 (新版)北京課改版 教學目標。(1)了解實驗室制取二氧化碳的反應原理。探究實驗室制取二氧化碳的裝置。并利用設計的裝置制取二氧化碳。

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1、課題1 金剛石 石墨 C60,【情景展示】,你知道它是用什么做的嗎?,金剛石,你知道它又是用什么做的嗎?,石墨,C60,木炭,炭黑,焦炭,活性炭,碳的幾種單質(zhì),1、金剛石,純凈的金剛石是無色、透明、正八面體形狀的固體。,加工前,加工后,加工琢磨后璀璨奪目有光澤,可做鉆石。,金剛石,玻璃刀上的金剛石可以裁玻璃,金剛石很硬 ,可以用來切割玻璃,也可以作鉆探機的鉆頭。, 天然最硬的物質(zhì),2、石墨,深灰色、有金屬光澤、不透明、細鱗片狀固體。,石墨很軟,石墨可做鉛筆芯, 天然最軟的礦物之一,【你知道嗎】,鉛筆上的“B”是英文“Black”的第一個字母,。

2、第三節(jié)二氧化碳的實驗室制法,第八章碳的世界,一、自主學習,環(huán)節(jié)一:知識交流,環(huán)節(jié)二:知識反饋,集體交流復習和預習情況。,師友先相互檢查復習內(nèi)容 再根據(jù)預習提綱相互交流預習情況。,不能;制得氣體可能不純,不能;制得氣體可能不純,不能;條件較難滿足,不能;條件較難滿足,生成二氧化碳的反應,能否用于實驗室里制取二氧化碳及理由,藥品選取的原則:反應快,氣體純凈,操作簡便反應條件低,安全環(huán)保,信息:在常溫下含碳酸根離子(CO32-)的化合物能與酸反應生成CO2。 常見的含碳酸根離子(CO32-)的化合物有:碳酸鈉Na2CO3, CaCO3(大理。

3、2019-2020年七年級數(shù)學下冊 7.1-7.2教案 (新版)北京課改版 一、教學目標 1、能通過觀察得到一些結論 2、能通過實驗來檢驗某些猜想或理論. 3、能靈活運用所學的知識解決一些實際問題. 二、課時安排:1課時. 三。

4、2019-2020年九年級化學上冊 8.3 二氧化碳的實驗室制法教案 (新版)北京課改版 教學目標: 1、知識與技能 : (1)了解實驗室制取二氧化碳的反應原理,探究實驗室制取二氧化碳的裝置,并利用設計的裝置制取二氧化碳。

5、2019-2020年八年級數(shù)學下冊 15.1.2 多邊形教案 (新版)北京課改版 一、教學目標 1、會推導出多邊形內(nèi)角和、外角和計算公式. 2、掌握多邊形的內(nèi)角和與多邊形的外角和的計算公式. 3、能靈活應用內(nèi)角和與外角和的知識。

6、2019-2020年七年級數(shù)學下冊 6.4.1 乘法公式教案 (新版)北京課改版 一、教學目標 1、會推導并掌握完全平方公式. 2、在探索完全平方公式的過程中,培養(yǎng)符號感和推理能力 3、能靈活運用公式進行簡單的運算 二、課。

7、2019-2020年七年級數(shù)學下冊 7.3-7.4教案 (新版)北京課改版 一、教學目標 1、掌握不完全歸納法 2、會用類比的方法解決有關的問題. 3、注意不完全歸納法和類比法的應用條件. 二、課時安排:1課時. 三、教學重點。

8、2019-2020年八年級數(shù)學下冊 15.2 平行四邊形和特殊的平行四邊形教案 (新版)北京課改版 一、教學目標 1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念 2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關系. 3、能。

9、2019-2020年八年級數(shù)學下冊 14.3.1 函數(shù)圖象的畫法教案 (新版)北京課改版 一、教學目標 1、理解平面直角坐標系,以及橫軸、縱軸、原點、坐標等的概念. 2、認識并能畫出平面直角坐標系. 3、能在給定直角坐標系中。

10、3.1、3.2、3.3對圖形的認識 一、教學目標 1、通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮?jīng)歷把實物抽象成幾何圖形的過程. 2、能識別一些簡單幾何體,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形. 3、畫出一個立體圖形的展開圖. 4、能畫出從。

11、第二節(jié)原子核外電子的排布,氖原子平面模型,一.原子核外的電子是分層排布(又叫分層運動),1.電子能量的高低與離核遠、近的關系:,電子層離核遠近能量高低,二三四五六七KLMNOPQ,低高,近遠,原子核外電子排布,K,L。

12、3 4 點 線 面 體 一 教學目標 1 了解幾何體 平面和曲面 直線和曲線的意義 2 能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面 3 了解幾何圖形構成的基本元素是點 線 面 體及其關系 能正確判定由點 線 面 體經(jīng)過運動變化形成。

13、第2章 一元一次方程 2 一 知識梳理 知識點1 等式與方程 1 用 來表示相等關系的式子 叫做等式 2 把含有 的等式叫做方程 3 能夠使方程 的未知數(shù)的值叫做方程的解 4 叫做解方程 知識點2 等式的基本性質(zhì) 1 等式的基本性。

14、3 6 角及其分類 一 教學目標 1 理解角的概念及有關概念 2 掌握角的表示方法 3 理解平角 周角和直角的概念 會進行換算 4 理解銳角 鈍角的概念并能把角進行分類 二 課時安排 1課時 三 教學重點 角的表示方法 四 教學難。

15、2 5 3一元一次方程 預習案 一 預習目標及范圍 1 鞏固去括號的法則 2 掌握去括號解一元一次方程的方法 3 能熟練的用去括號解一元一次方程 范圍 自學課本P93 P94 完成練習 二 預習要點 1 當括號前面是 時 去掉括號和它。

16、第2章 一元一次方程 2 一 復習目標 1 理解等式的概念 掌握方程 方程的解 解方程的概念 2 理解掌握并等式的基本性質(zhì)1 2 3 理解一元一次方程的概念 掌握一元一次方程的解法 4 掌握用一元一次方程解決實際問題的一般方。

17、2 4等式的基本性質(zhì) 一 教學目標 1 理解掌握并等式的基本性質(zhì)1 2 理解掌握并等式的基本性質(zhì)2 3 會用等式的基本性質(zhì)把等式變形 二 課時安排 1課時 三 教學重點 等式的基本性質(zhì)1 2 四 教學難點 會用等式的基本性質(zhì)把等。

18、2 2 1同類項與合并同類項 一 教學目標 1 理解單項式及單項式的系數(shù) 次數(shù)的概念 2 理解多項式的定義 多項式的項和次數(shù) 以及常數(shù)項等概念 3 由單項式與多項式歸納出整式概念 二 課時安排 1課時 三 教學重點 單項式 多。

19、第3章 簡單的幾何圖形 一 復習目標 1 能畫出一個立體圖形的展開圖 2 了解幾何圖形構成的基本元素是點 線 面 體及其關系 能正確判定由點 線 面 體經(jīng)過運動變化形成的簡單的幾何圖形 3 理解直線 射線的區(qū)別與聯(lián)系 4 掌。

20、2 3等式與方程 預習案 一 預習目標及范圍 1 理解等式的概念 2 掌握方程 方程的解 解方程的概念 3 會用所學的知識解決問題 范圍 自學課本P80 P82 完成練習 二 預習要點 1 用 來表示相等關系的式子 叫做等式 2 把含有。

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