學問和智慧課件

1、學問和智慧,羅家倫,“世事洞明皆學問，人情練達即文章”,第一課時學習目標,1、簡介作者；積累字詞2、整體感知課文，理清文章思路。3、研讀第一部分。,自學提綱質疑問難15分鐘,1、簡介作者2、積累字詞。3、整體感知課文，劃分層次，理清思路。4、朗讀第一部分，思考討論下列問題：（1）、課文開頭部分運用什么修辭說明學問和智慧的區(qū)別？這樣寫有什么好處？（2）、比較課文與字典中對學問和智慧的解說在表達上的異。

2、第十一課 學問和智慧 1. 1.背景回望背景回望 羅家倫在研究中國的教育時，發(fā)現(xiàn)了一些認識上的誤區(qū)：羅家倫在研究中國的教育時，發(fā)現(xiàn)了一些認識上的誤區(qū)：許多人把許多人把知識知識與與學問學問混為一談，把混為一談，把學問學問與與智慧智慧混為一談，。

3、課前熱身課前熱身 紙上談兵 庖丁解牛 周總理答美國記者派克鋼筆的故事 請你探究上述故事中三個主人公的相同點和不同點只有學問，沒有智慧只有學問，沒有智慧只有智慧，沒有學問只有智慧，沒有學問既有學問，又有智慧既有學問，又有智慧學問和智慧學問和智。

4、議論文,學問和智慧,11,智慧勝于知識。【法】帕斯卡知識可以言傳，但智慧則不然。人們可以去發(fā)現(xiàn)它，用它生活，以它自強，憑借它去創(chuàng)造奇跡，但卻無法把它交流和傳授。【德】海塞今天讓我們學一篇新課文學問和智慧。,3.體會雋美的語言并注意語言積累。,1.理清學問與智慧兩者之間的關系。,學習文章中運用的多種論證方法。（難點）,（重點）,羅家倫(18971969)，字志希，筆名毅，。

5、 學問和智慧學問和智慧羅家倫羅家倫我對名家的了解我對名家的了解 羅家倫羅家倫 現(xiàn)代著名教育家和現(xiàn)代著名教育家和思想家。他曾先后擔任思想家。他曾先后擔任清華大學和中央大學校清華大學和中央大學校長等職。著有長等職。著有新人生新人生觀觀 新民族觀。

6、學問和智慧學問和智慧羅家倫羅家倫 世事洞明皆學問,世事洞明皆學問,人情練達即文章人情練達即文章學習目標學習目標 1簡介作者簡介作者 ; 積累字詞積累字詞 2整體感知課文,理清文整體感知課文,理清文 章思路.章思路. 3研讀第一部分.研讀第一。