幼兒教師教學(xué)口語ppt課件

1、幼兒教師教學(xué)口語 2014年 12月 2223日 1 一、 導(dǎo)入語 活動(dòng)開始環(huán)節(jié)中，教師抓住幼兒注意力、引出活動(dòng)主題的 引導(dǎo)性語言。 注意： 角度 新穎有趣 ，語言直觀形象具有感染力； 選擇 幼兒熟悉 的事物并能緊扣活動(dòng)主題； 短小精干 ，丌可過長。 2 這幾天大家有沒有感覺到天氣變冷了 ?冬天到 了，北風(fēng)呼呼地吹著，吹得樹上的小樹 葉 一片 片 地飄落下來，就像一只只小 蝴蝶 在。

2、幼兒教師教學(xué)口語1幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練2014年12月1516日幼兒教師教學(xué)口語2目 錄 一什么是幼兒教師教學(xué)口語 二幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn) 三幼兒教師教學(xué)口語的作用幼兒教師教學(xué)口語3一什么是幼兒教師教學(xué)口語一什么是幼兒教師教學(xué)口語 幼兒教。

3、幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練,2014年12月1516日,目 錄,一、什么是幼兒教師教學(xué)口語？ 二、幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn) 三、幼兒教師教學(xué)口語的作用,一、什么是幼兒教師教學(xué)口語？,幼兒教師教學(xué)口語是教師為達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)使用的語言。,二、幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn),1.規(guī)范性 2.邏輯性 教學(xué)思路清晰 蠶寶寶找桑葉 “我們通過實(shí)驗(yàn)，知道了蠶寶寶最喜歡吃的是桑葉，有些小朋友認(rèn)為蠶寶。

4、一 幼 兒 教 師 口 語 的 特 點(diǎn) 一 明 理 啟 智 訓(xùn) 練 要 求 1 留 心 與 幼 兒 相 處 的 每 一 個(gè) 細(xì) 節(jié) ， 從 司空 見 慣 的 現(xiàn) 象 中 及 時(shí) 發(fā) 現(xiàn) 并 抓 住 教 育 契機(jī) ， 運(yùn) 用 兒 童 喜 聞 。

5、幼 兒 教 師 口 語 第 十 一 章 教 學(xué) 口 語 訓(xùn) 練知 識(shí) 點(diǎn) 教 學(xué) 口 語 的 特 點(diǎn) 基 本 要 求 及 分 類重 點(diǎn) 教 學(xué) 口 語 的 特 點(diǎn) 基 本 要 求 及 訓(xùn) 練 難 點(diǎn) 教 學(xué) 口 語 的 基 本 要 求 及 。

6、幼兒教師教學(xué)口語概述 教學(xué)目標(biāo) 一 什么是幼兒教師教學(xué)口語 二 幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn)三 幼兒教師教學(xué)口語的作用 一 什么是幼兒教師教學(xué)口語 幼兒教師教學(xué)口語是教師為達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo) 組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)使用的語言 二 幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn) 1 規(guī)范性2 邏輯性教學(xué)思路清晰蠶寶寶找桑葉 我們通過實(shí)驗(yàn) 知道了蠶寶寶最喜歡吃的是桑葉 有些小朋友認(rèn)為蠶寶寶是用鼻子靠嗅覺找到桑葉的 有些小朋友認(rèn)為蠶寶。

7、幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練2014年12月1516日 目 錄 一 什 么 是 幼 兒 教 師 教 學(xué) 口 語 二 幼 兒 教 師 教 學(xué) 口 語 的 特 點(diǎn) 三 幼 兒 教 師 教 學(xué) 口 語 的 作 用 一 什 么 是 幼 兒 教 師 教 學(xué) 。

8、幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練魏儀 教學(xué)口語的基本要求幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn) 一規(guī)范性 二邏輯性 1.教學(xué)思路清晰 2.教學(xué)線索縝密 3.安排好教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu) 4.解釋和講解要簡潔精確 5.句子完整,句意貫通 三形象性 1.描述具體細(xì)致 2.運(yùn)用多種修。

9、中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,幼兒教師口語,國家規(guī)劃教材,第一章普通話基礎(chǔ)知識(shí),第二章普通話語音訓(xùn)練,第三章普通話音變訓(xùn)練,第四章普通話水平測(cè)試訓(xùn)練,第五章發(fā)聲方法訓(xùn)練,第七章兒童故事與兒歌講讀訓(xùn)練,第八章幼兒教師。

10、中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,幼 兒 教 師 口 語,國家規(guī)劃教材,1,第一章 普通話基礎(chǔ)知識(shí),第二章 普通話語音訓(xùn)練,第三章 普通話音變訓(xùn)練,第四章 普通話水平測(cè)試訓(xùn)練,第五章 發(fā)聲方法訓(xùn)練,第七章 兒童故事與兒歌講讀訓(xùn)練,第八章 幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練,第六章 朗誦與講演訓(xùn)練,目 錄,2,第一章 普通話基礎(chǔ)知識(shí),第一節(jié) 普通話簡介,第二節(jié) 普通話的語音,3,普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，。

11、幼 兒 教 師 口 語 教 程 Page 2 單 元 8 幼 兒 教 師 課 堂 用 語第一課 導(dǎo)入語第二課 提問語第三課 講解語第四課 過渡語第五課 應(yīng)變語第六課 結(jié)束語 Page 3 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 了 解 幼 兒 課 堂 的 結(jié) 構(gòu) 。

12、幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練魏儀 教學(xué)口語的基本要求幼兒教師教學(xué)口語的特點(diǎn) 一規(guī)范性 二邏輯性 1.教學(xué)思路清晰 2.教學(xué)線索縝密 3.安排好教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu) 4.解釋和講解要簡潔精確 5.句子完整,句意貫通 三形象性 1.描述具體細(xì)致 2.運(yùn)用多種修。