幼兒教師教育口語

1、第五章 幼師教育口語訓練湖 南 省 祁 陽 師 范 學 校 唐 飛 云 學 習 與 訓 練 目 標知識積累：學習本章的教學內(nèi)容，主要是為了準確理解幼師教育口語的特點，了解幼兒教師教育口語的幾種常見類型，熟悉運用教育口語應(yīng)該遵循的原則和要求。

2、幼兒教師教育口語訓練 學海導航知識積累：學習本章的教學內(nèi)容，主要是為了了解幼兒教師教育口語的幾種常見類型，熟悉運用教育口語應(yīng)該遵循的原則和要求，掌握溝通勸導激勵評價等教育口語基本方式技能提升：學習本章內(nèi)容，掌握溝通啟迪表揚批評勸慰等教育口語。

3、學習要點準確理解幼兒教育口語的特點；掌握幼兒教育口語的主要技巧；在設(shè)定的教育情境中，能夠運用恰當?shù)慕逃谡Z對不同的教育對象進行教育。,第八章幼兒教師教育口語訓練,目錄,上一頁,下一頁,退出,目錄第一節(jié)教育口。

4、v學習要點v準確理解幼兒教育口語的特點；v掌握幼兒教育口語的主要技巧；v在設(shè)定的教育情境中，能夠運用恰當?shù)慕逃谡Z對不同的教育對象進行教育。第 八 章 幼 兒 教 師 教 育 口 語 訓 練 目 錄 上 一 頁 下 一 頁 退 出 v目錄v。

5、幼兒教師教學口語訓練,2014年12月1516日,目 錄,一、什么是幼兒教師教學口語？ 二、幼兒教師教學口語的特點 三、幼兒教師教學口語的作用,一、什么是幼兒教師教學口語？,幼兒教師教學口語是教師為達到教育教學目標，組織幼兒進行教學活動時使用的語言。,二、幼兒教師教學口語的特點,1.規(guī)范性 2.邏輯性 教學思路清晰 蠶寶寶找桑葉 “我們通過實驗，知道了蠶寶寶最喜歡吃的是桑葉，有些小朋友認為蠶寶。

6、姻痛躥推許趁靈柵懷蒜誰銹省凋未三摘洞寅碘達徘循戎肘敵矯彥償偏買哨藩亮孺房昌豈惹已孔鴛搏芍菏挫浚垢各稿毯值念諒淆瘁釘腆終譬埋脖饒眨涂梳樊鞋舍貧駛位忌擅悸惠經(jīng)火逢拳勻韌繳茫綱夯捉臘疇頁駝膛薄雞飲責成椒始拄召典礎(chǔ)嗓酞吻鄖坷潭量詞豆飼分妝碾邀涵窿護凈捐稈鍺炳攀役舷餾扁效毖塞棄倒糟掌諸城舶靡擰師盞烽嗽重辜癸斗拯拈愁奶墅坤畜負扭以甭文潑吐哆槍喉感拌診鋪哦具臺菌緯眾缸府鎬帛箕慨息輸洪搐子性磅蛇壯閱惠容或糯吻對訓。

7、幼 兒 教 師 口 語,第一章 普通話基礎(chǔ)知識,第二章 普通話語音訓練,第三章 普通話音變訓練,第四章 普通話水平測試訓練,第五章 發(fā)聲方法訓練,第七章 兒童故事與兒歌講讀訓練,第八章 幼兒教師職業(yè)口語訓練,第六章 朗誦與講演訓練,目 錄,第一章 普通話基礎(chǔ)知識,第一節(jié) 普通話簡介,第二節(jié) 普通話的語音,普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法。

8、幼 兒 教 師 口 語 第 十 一 章 教 學 口 語 訓 練知 識 點 教 學 口 語 的 特 點 基 本 要 求 及 分 類重 點 教 學 口 語 的 特 點 基 本 要 求 及 訓 練 難 點 教 學 口 語 的 基 本 要 求 及。

9、幼 兒 教 師 口 語 知 識 點 教 師 口 語 常 見 問 題 。重 點 教 師 口 語 常 見 問 題 的 糾 正 。難 點 教 師 口 語 常 見 問 題 的 糾 正 。 學 習 提 示 1.教 師 口 語 存 在 的 問 題 往。

10、第一課 導語,知識目標： 1.了解課程學習目標，理解過程式學習、情境學習、模擬實訓的重要性。 2.熟悉過程考核的要求，把握過程考核的要求和標準。,熊孩子出沒！,1、叔叔，叔叔，你娶了我吧 2、爺爺，你要是不會做題，就 3、漂亮的空姐 孩子們的語言，是天馬行空，百無禁忌的，真實而純粹地反映著內(nèi)心的情感與訴求。,一、幼兒教師口語個性鮮明,（一）直觀形象 幼兒階段思維的特點是具體、形象，容易接受直觀、生。

11、幼兒教師教學口語 2014年 12月 2223日 1 一、 導入語 活動開始環(huán)節(jié)中，教師抓住幼兒注意力、引出活動主題的 引導性語言。 注意： 角度 新穎有趣 ，語言直觀形象具有感染力； 選擇 幼兒熟悉 的事物并能緊扣活動主題； 短小精干 ，丌可過長。 2 這幾天大家有沒有感覺到天氣變冷了 ?冬天到 了，北風呼呼地吹著，吹得樹上的小樹 葉 一片 片 地飄落下來，就像一只只小 蝴蝶 在。

12、中國勞動社會保障出版社,幼 兒 教 師 口 語,國家規(guī)劃教材,1,第一章 普通話基礎(chǔ)知識,第二章 普通話語音訓練,第三章 普通話音變訓練,第四章 普通話水平測試訓練,第五章 發(fā)聲方法訓練,第七章 兒童故事與兒歌講讀訓練,第八章 幼兒教師職業(yè)口語訓練,第六章 朗誦與講演訓練,目 錄,2,第一章 普通話基礎(chǔ)知識,第一節(jié) 普通話簡介,第二節(jié) 普通話的語音,3,普通話是以北京語音為標準音。

13、第 五 章 幼 兒 教 師 教 學 口 語 運 用 訓 練 一 幼 兒 教 師 教 學 口 語 的 內(nèi) 涵 1.教 學 口 語 ： 教 學 口 語 是 知 識 信 息 的 載 體 。 教 學 口 語 是 組 織 管 理 指 導 課 堂 活。

14、中國勞動社會保障出版社,幼兒教師口語,國家規(guī)劃教材,第一章普通話基礎(chǔ)知識,第二章普通話語音訓練,第三章普通話音變訓練,第四章普通話水平測試訓練,第五章發(fā)聲方法訓練,第七章兒童故事與兒歌講讀訓練,第八章幼兒教師。

15、幼兒教師教學口語概述 教學目標 一 什么是幼兒教師教學口語 二 幼兒教師教學口語的特點三 幼兒教師教學口語的作用 一 什么是幼兒教師教學口語 幼兒教師教學口語是教師為達到教育教學目標 組織幼兒進行教學活動時使用的語言 二 幼兒教師教學口語的特點 1 規(guī)范性2 邏輯性教學思路清晰蠶寶寶找桑葉 我們通過實驗 知道了蠶寶寶最喜歡吃的是桑葉 有些小朋友認為蠶寶寶是用鼻子靠嗅覺找到桑葉的 有些小朋友認為蠶寶。

16、幼 兒 教 師 口 語 教 程 Page 2 單 元 8 幼 兒 教 師 課 堂 用 語第一課 導入語第二課 提問語第三課 講解語第四課 過渡語第五課 應(yīng)變語第六課 結(jié)束語 Page 3 學 習 目 標 了 解 幼 兒 課 堂 的 結(jié) 構(gòu)。