幼小銜接PPT課件

1、第十章 幼小銜接,目 錄,CONTENTS,1,2,幼小銜接的含義與意義,幼小銜接的內(nèi)容與策略,幼小銜接的含義與意義,01,“一年級(jí)新生適應(yīng)問題”，統(tǒng)計(jì)資料表明：開學(xué)二個(gè)月后，60%-70%的學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，30%-40%的學(xué)生不適應(yīng)。不適應(yīng)的情況普遍反映為： 1、規(guī)則意識(shí)差，聽的習(xí)慣差. 2、任務(wù)意識(shí)差，做作業(yè)完成意識(shí)差. 3、生活自理能力上的不適應(yīng). 4、與伙伴的合作、謙讓、社交意識(shí)差.,現(xiàn)狀：,造成這一現(xiàn)狀的主要原因幼兒園與小學(xué)存在本質(zhì)的差異。,一、幼兒園與小學(xué)的差異,二、幼小銜接的含義與意義,（一）幼小銜接的含義 所謂幼小銜接，是指從幼兒。

2、幼小銜接快樂成長(zhǎng),什么是幼小銜接,“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學(xué)過渡之間的銜接,是兒童結(jié)束以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過渡。,幼小如何銜接,1、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),案例：小洋上小。

3、LOGOLOGO讓孩子有準(zhǔn)備地進(jìn)入小學(xué)幼小銜接 LOGO2 心 理準(zhǔn)備1 參 觀 小 學(xué) 我 自 豪 ， 我 是 小 學(xué) 生 啦 2 肯 定 老 師忌 ： 小 學(xué) 老 師 很 兇 的 ， 作 業(yè) 很 多 ，有 你 好 受 的 話 題 二 ：。

4、LOGOLOGO讓孩子有準(zhǔn)備地進(jìn)入小學(xué)讓孩子有準(zhǔn)備地進(jìn)入小學(xué)幼小銜接幼小銜接LOGO2 心理心理準(zhǔn)備準(zhǔn)備1 1參觀小學(xué)參觀小學(xué)我自豪,我是小學(xué)生啦我自豪,我是小學(xué)生啦2 2肯定老師肯定老師忌:忌:小學(xué)老師很兇的,作業(yè)很多,小學(xué)老師很兇的,作。

5、幼 小 銜 接 整 合 教 材識(shí) 字 1授 課 老 師 ： 劉 老 師 點(diǎn)Hu 火 山紅 火 火 車 開 過 來 了 xnglu 高 興 興 趣 興 高 采 烈六 神 無 主六 一 兒 童 節(jié) 小 朋 友 們 高 興 地 在 游 樂 場(chǎng) 玩。