（本題共20小題。2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關練 考點32 植物激素調節(jié) 1．[xx浙江高考]下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數的影響。
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1、2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關練 考點32 植物激素調節(jié) 1xx浙江高考下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數的影響。下列敘述錯誤的是( ) A促進側根數量增加的IAA溶液，會抑。
2、2019-2020年高三生物一輪復習 寒假作業(yè)13 專題十 植物激素調節(jié) 1下列實例與植物激素作用無關的是( ) A蘋果果實自然發(fā)育成熟 B豆角莖的纏繞生長 C牽?；ㄔ绯亢椭形绯尸F不同顏色 D秋天植物落葉 2(xx深圳。
3、2019-2020年高三生物二輪專題訓練 專題6 第2講 植物激素調節(jié) 一、選擇題 1(xx山東理綜，1)下列與激素作用無關的實例是( ) A草莓果實自然發(fā)育成熟 B人舌尖觸到蔗糖時感覺甜 C自然生長的雪松樹冠呈塔形 D饑。
4、寒假訓練06植物激素調節(jié) 典題溫故 1 2018江蘇卷 如圖為一種植物扦插枝條經不同濃度IAA浸泡30 min后的生根結果 新生根粗細相近 對照組為不加IAA的清水 下列敘述正確的是 A 對照組生根數量少是因為枝條中沒有IAA B 四。
5、2019 2020年高三生物 單元測試18 植物激素調節(jié) 新人教版 一 選擇題 每小題3分 共45分 1 下列有關植物激素調節(jié)的敘述 正確的是 可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長 使植物增高 在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的。
6、植物激素調節(jié)教學設計高2014級生物集備組 崔永波一、教材分析：1、教材地位：植物激素的調節(jié)這一節(jié)內容在全書中所占的比例并不多，但內容卻是極其重要的。其中生長素的發(fā)現，生長素的產生和運輸，生長素的生理作用，生長素在農業(yè)生產中的應用，這幾部分是能夠較好考察學生能力的知識載體，因而受到各級考試包括高考的重視。特別是在生長素的發(fā)現中隱含的科學研究的方法與過程，以及設計實驗時所要控制。
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