2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)講義 第八單元 第22講 辛亥革命.doc
《2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)講義 第八單元 第22講 辛亥革命.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)講義 第八單元 第22講 辛亥革命.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)講義 第八單元 第22講 辛亥革命 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.中國同盟會的成立標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入了一個新階段,其主要依據(jù)是( ) A.民主革命有了統(tǒng)一政黨的領(lǐng)導(dǎo) B.第一次提出了“興民權(quán)”的要求 C.首次提出廢除君主專制的主張 D.得到廣大人民群眾的擁護(hù)和支持 2.中國同盟會的革命綱領(lǐng)沒有涉及的問題是 ( ) A.推翻滿洲貴族統(tǒng)治 B.建立資產(chǎn)階級共和國 C.土地綱領(lǐng) D.驅(qū)逐帝國主義出中國 3.下列哪一刊物最早闡發(fā)了三民主義思想 ( ) A B C D 4.孫中山認(rèn)為三民主義比歐美資產(chǎn)階級的自由、平等、博愛優(yōu)越之處在于他提出了避免“歐美強(qiáng)矣,其民實困”現(xiàn)象的綱領(lǐng)。下列孫中山的主張中能夠體現(xiàn)這一觀點的是 ( ) A.“聯(lián)合世界上以平等待我之民族,共同奮斗” B.“(中國人民)一律平等,無種族階級宗教之區(qū)別” C.“凡為國民皆平等以有參政權(quán)……制定中華民國憲法,人人共守” D.“核定天下地價”、“土地漲價歸公” 5.下列對清政府“新政”和“預(yù)備立憲”的說法不正確的是 ( ) A.目的是挽救封建統(tǒng)治危機(jī) B.活動內(nèi)容在實質(zhì)上具有落后性 C.客觀影響上具有進(jìn)步性 D.實際效果上緩和了階級矛盾,延緩了革命的到來 6.國民黨前主席連戰(zhàn)曾到黃花崗七十二烈士紀(jì)念碑 掃墓,這主要是因為黃花崗起義 ( ) A.是同盟會成立后發(fā)動的規(guī)模最大的起義 B.是同盟會成立后發(fā)動的影響最大的起義 C.直接引發(fā)了武昌起義 D.是同盟會發(fā)動的第一次武裝起義 7.武昌起義后,六國領(lǐng)事分別遞交給南北議和代表的同文照會:“本國政府在繼續(xù)采取它迄今所采取的絕對中立態(tài)度的同時,認(rèn)為有責(zé)任非正式地吁請雙方代表注意,需要盡快達(dá)成一項旨在結(jié)束目前沖突的協(xié)議……”。這表明列強(qiáng)對中國革命的基本態(tài)度是 ( ) A.保持絕對中立 B.調(diào)和南北矛盾,結(jié)束沖突 C.阻止革命進(jìn)一步發(fā)展 D.扶植和保護(hù)清政府 8.1912年頒布的《中華民國臨時約法》中,最能體現(xiàn)“政權(quán)機(jī)構(gòu)中權(quán)力的分配、制約、平衡”這一原則的內(nèi)容是 ( ) A.國家主權(quán)屬于國民全體 B.國內(nèi)各民族一律平等 C.實行三權(quán)分立的政治體制 D.實行責(zé)任內(nèi)閣制 9.《中華民國臨時約法》確立了 ( ) A.總統(tǒng)制 B.聯(lián)邦制 C.君主立憲制 D.責(zé)任內(nèi)閣制 10.下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述,不正確的是 ( ) A.推翻了清朝,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制 B.實行了土地制度的改革 C.為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件 D.使民主共和的觀念深入人心 11.老舍在創(chuàng)作《茶館》時指出:“一個大茶館就是一個小社會。”根據(jù)所給的茶館中的人物語言分析,不正確的一項是 ( ) ◆宋恩子:“民國好幾年了,怎么還請安?你們不會鞠躬嗎?” ◆崔久峰:“做過國會議員,那真是造孽呀!革命有什么用呢,不過自誤誤人而已!” A.中華民國成立后頒布了一些改良社會風(fēng)氣的法令 B.中華民國成立后封建習(xí)俗被徹底廢除了 C.中華民國成立后,革命成果有限 D.辛亥革命后一些革命者喪失了革命信心 12.辛亥革命后,時人悲憤地感嘆道:“無量頭顱無量血,可憐購得假共和?!边@說明辛亥革命 ( ) A.終結(jié)了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度 B.模仿西方民主制度模式建立了資產(chǎn)階級共和國 C.并未實現(xiàn)中國人民要求獨立、民主的迫切愿望 D.為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件 二、非選擇題(每題20分,共40分) 13.閱讀下列材料: 材料一 難者曰:中國之法非不變也,中興以后,講求洋務(wù),三十余年,創(chuàng)行新政,不一而足,然屢見敗,莫克振救,若能變也,即向者所謂……彌縫蟻穴,飄搖一至,同歸死亡,而于去陳用新,改弦更張之道,未始有也。 吾今為一言以蔽之曰:變法之本,在育人才;人才之興,在開學(xué)校;學(xué)校之立,在變科舉;而一切要其大成,在變官制。 ——梁啟超《變法通議》 材料二 中華民國之立法權(quán),以參議院行之。國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時,須副署之。 總統(tǒng)由參議院選舉產(chǎn)生。臨時大總統(tǒng)代表臨時政府,總攬政務(wù),公布法律。臨時大總統(tǒng)受參議院彈劾后,由最高法院全院審判官互選九人組織特別法庭審判之。 實行責(zé)任內(nèi)閣制,內(nèi)閣總理由議會的多數(shù)黨產(chǎn)生。國務(wù)總理及各部總長,均稱為國務(wù)員;國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任。法院以臨時大總統(tǒng)及司法總長分別任命之法官組織之;法官獨立審判,不受上級官廳之干涉。 ——《中華民國臨時約法》 請回答: (1)據(jù)材料一概括梁啟超的主要觀點。(4分) (2)據(jù)材料二指出孫中山為建設(shè)中華民國提出了哪些基本構(gòu)想?(4分) (3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識比較梁啟超和孫中山政治主張的異同。(6分) (4)上述主張的最終結(jié)果有何共同之處?分析其成因。說明了什么?(6分) 14.閱讀下列材料: 材料一 “如清帝實行退位,宣布共和,則臨時政府決不食言,文即可正式宣布解職;以功其能,首推袁氏?!? 材料二 “今日共和初成,興實業(yè)實為救貧之藥劑,為當(dāng)今最妥之政策?!? 材料三 “曾幾何時,已為情勢所迫,不得已而與反革命的專制階級妥協(xié)。此種妥協(xié),實間接與帝國主義相協(xié)調(diào),遂為革命第一次失敗之根源。夫袁世凱者,北洋軍閥之首領(lǐng),時與列強(qiáng)相勾結(jié),一切反革命的專制階級,如武人官僚輩,皆依附之以求生存,而革命黨人乃以政權(quán)讓渡與彼,其致失敗,又何待言!” ——以上材料均摘自《中國近代現(xiàn)代史稿》 請回答: (1)材料一、二反映了孫中山怎樣的政治態(tài)度?說明了什么問題?(10分) (2)根據(jù)材料三說明,孫中山認(rèn)為辛亥革命失敗的原因是什么?你認(rèn)為他的分析正確嗎?(10分) 答案 1.A 2.D 3.D 4.D 5.D 6.B 7.C 8.C 9.D 10.B 11.B 12.C 13.(1)觀點:①洋務(wù)運動僅是小修小補(bǔ),不可能從根本上改變中國社會;②要想使中國社會富強(qiáng),必須變革封建制度。 (2)構(gòu)想:三權(quán)分立,責(zé)任內(nèi)閣。 (3)同:都主張變革封建政治制度,實行資產(chǎn)階級民主政治。 異:梁啟超主張實行君主立憲;孫中山主張實行民主共和。 (4)相同點:都未能改變半殖民地半封建的社會性質(zhì)。 成因:資產(chǎn)階級局限性、封建勢力阻撓、帝國主義破壞。 說明:資本主義道路在近代中國行不通。 14.(1)對袁世凱妥協(xié)退讓;共和初成,一心為實業(yè)。說明孫中山對袁世凱心存幻想,盲目信任,對鞏固共和的艱巨性認(rèn)識不足,反映了資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性。 (2)他認(rèn)為革命失敗在于革命派向反革命勢力及帝國主義妥協(xié),國內(nèi)各種反革命勢力聯(lián)合與帝國主義勾結(jié)。有一定道理,但只看到革命失敗的直接原因,而沒有看到失 敗的根本原因。 名師診療 1.對歷史事件的分析評價,我們應(yīng)辯證地看待,應(yīng)把歷史事件放在特定的歷史背景下去分析。辛亥革命既有其成功之處,也有其失敗的地方,我們不能以偏賅全,而應(yīng)客觀、公正、辯證地看問題。 2.對辛亥革命的重大意義缺乏正確的認(rèn)識。 辛亥革命在政治上推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度;經(jīng)濟(jì)上,它為民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件;思想上,使民主共和的觀念逐漸深入人心。 辛亥革命是中國社會近代化進(jìn)程中顯著的里程碑。但它并沒有實現(xiàn)民族獨立和民主共和,也沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。 3.辛亥革命的最大功績,是摧毀了在中國延續(xù)了數(shù)千年的封建君主專制制度,誤以為是建立了資產(chǎn)階級共和制。辛亥革命后,共和制從形式上看雖說建立了起來,但真正的資產(chǎn)階級民主對中國人民來說卻遙不可及。而君主專制在遭此致命一擊后,倒是再也無法穩(wěn)定地存在下去了。其最大功績是什么,應(yīng)該不難看出。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)講義 第八單元 第22講 辛亥革命 2019 2020 年高 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 講義 第八 單元 22
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2620512.html