2019-2020年九年級物理全冊 18.1 電能 電功教案 （新版）新人教版(VI).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 18.1 電能 電功教案 （新版）新人教版(VI) 課題 電能 電功 課時教學目標 1．知道電流做功的過程就是消耗電能的過程，了解不同用電器能量的轉化； 2．知道電能表是測量電能的工具，了解電能表的參數(shù)； 3．結合實例理解電功，知道電能的計算公式及單位； 教學重點 電能和電能的計量。 教學難點 對電功的理解及計算電路中電流做的功。 教學方法 實驗探究，演示講解 教學手段 實驗、多媒體 課型 新授課 教學環(huán)節(jié) 教學內容 教師活動 學生活動 一、 創(chuàng)設情境，引入新課 二、進行新課 探究新知 三、課內小結與訓練 四、布置作業(yè) 創(chuàng)設情境 引入新課 新課教學 電能的計量 電能表 節(jié)約用電 電功 練習 小結 展示各種各樣的發(fā)電廠、電源的圖片，它們在電路中的作用？人們如何使用電能？ 展示生活中各種用電器的圖片，你知道它們的作用嗎？播放停電的視頻。 電能的單位是什么？電能是如何來計量的？ 電能的單位是kWh，也叫“度”，物理學中能量的單位是焦耳，它們之間如何換算？ 1kWh=__________J 電能的計量是利用電能表，展示電能表實物，了解電能表的參數(shù)。 “220V”“10（20）A” “600revs/(kWh)”“50～” 給出一張電費繳費單，你能讀出上月家中消耗的電能，需要繳納的電費嗎？ 電能是人類生活、生產的重要資源，你知道1度電可以做哪些事情嗎？ 介紹生活中一些用電器工作中消耗電能情況，如電飯鍋燒一次飯需要消耗0．5 kWh電能等。 把不同用電器接入電路，觀察電能表的轉盤轉動情況。 展示工作中的用電器。 電功就是電流做功，就是把電能轉化為其它形式的能。舉例說明電功。 電流做功的多少跟電流的大小、電壓的高低、通電時間的長短都有關系。舉例說明。 電功的計算：W=UIt 在黑板上演示下面例題的計算過程。 例題：有一只節(jié)能燈接在220V的家庭電路中，通過它的電流為0．09A，計算這只燈使用5h用電多少千瓦時。 解：W=UIt =220V0．09A5h=0．099 kWh 所以，這只節(jié)能燈工作5h消耗的電能為0．099 kWh。 練習：有一輛電動自行車，其蓄電池上標明電壓為48V，容量為10Ah，它充滿電后大約儲存了多少電能？ 【四、課堂小結：】通過這節(jié)課你學到了什么？引導學生總結，師生共同總結本節(jié)內容 學生說出不同的電源中能量的轉化，總結出：它們是把不同形式的能轉化為電能。 學生說出不同的用電器工作時能量的轉化，總結出不同的用電器是把電能轉化為不同形式的能。 學生利用組合單位的方法把kWh換算成J。 學生閱讀課本上電能表的各參數(shù)。 利用電能表讀出一段時間內消耗的電能，計算電費。 介紹分時電能表、IC卡式電能表等不同電能表。 學生閱讀課本中“1kWh電的作用”，了解電能在社會生活中的重要性。說出其它生活中1kWh電的作用。 知道不同的用電器接入電路后，電能表轉盤轉動速度不同。 舉例說明電功與電壓、電流和通電時間有關。 1．手電筒和家用白熾燈的電流差不多，相同時間內白熾燈消耗的電能比手電筒多； 2．空調和白熾燈的工作電壓相同，但流過空調的電流大，相同時間內空調消耗的電能多； 3．同一用電器工作時間越長，消耗電能越多。 學生在課堂作業(yè)本上練習 解：W=UIt=48103600 =1．728106J 所以充滿電后大約儲存了1．728106J的電能 積極思考本節(jié)學習的過程、知識和方法 動手動腦學物理 板書設計 一、電能在現(xiàn)代社會中的廣泛來源與應用 電 源：把其他形式的能轉化為電能 用電器：把電能轉化為其他形式的能 電能的優(yōu)點：來源廣泛，容易運輸、使用方便。 二、電能的單位： kWh，也叫“度”，能量的單位是焦耳 1度=1kWh=3.6106JJ 三、電能的測量 測量工具：電能表 讀數(shù)方法：前后兩次讀數(shù)之差就是這段時間內用去的電能 四、節(jié)約電能 1、重要的生活資源 2、1kWh的電的應用 五、電功：電流通過用電器所做的功 公式：W=UIt 教學反思 本節(jié)課1.通過了解1kWh的電能的作用，對節(jié)約用電有進一步的認識。 培養(yǎng)學生對科學的求知欲，是學生樂于探究日常生產生活中所包含的物理學知識，提高學習物理的興趣。