吉林省吉林市中考化學復習練習 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法75 新人教版.doc

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常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法75 1、化學與生活密切聯(lián)系。曉佳同學善于將化學與生活相聯(lián)系，他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實驗。請你和他一起完成相關(guān)實驗： （1）抽氣：A圖是食品枕包，曉佳想探究其中氣體成分，首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內(nèi)氣體，通入（填名稱），發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁，說明不是CO2。 （2）檢查裝置的氣密性：曉佳檢查B圖裝置的氣密性時，先用手捂住試管一段時間，才將導管一端放入水中，沒有看到氣泡。但他有辦法，他立即松開手，一會兒看到（填現(xiàn)象，下同），也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時，將活塞向右拉，看到有，或?qū)⒒钊蜃笸?，看到導管有水柱，都能說明裝置氣密性良好。 （3）測定空氣中氧氣的含量：曉佳設計如D圖，選用容積為45mL的試管作反應容器。按下列實驗方案進行，收到了良好的效果。操作步驟如下：①點燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。 你認為正確的實驗操作順序是（填序號）；實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。（活塞阻力和連接管體積忽略不計） （4）氧氣的制?。簳约阎罋怏w的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應條件有關(guān)，他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，涉及到文字（或符號）反應式為，若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是。 2、通過兩個多月的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題 （1）寫出圖中標示的儀器名稱：①，②。 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集，是因為________________，當出現(xiàn)________________的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；寫出該反應的化學方程式 __________。 （3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：___(寫一點) （4）I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗，兩個實驗中，實驗前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是；J里面水的作用是；I中發(fā)生反應的化學方程式是。 （5）注射器C在化學中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下：Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導管口處。Ⅲ．緩慢推動注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是。 3、013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”，人類的生產(chǎn)和生活都離不開水。 （1）在干旱地區(qū)，有時需要取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。 ①村民將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中石英沙起作用；這種分離過程屬于（填“物理變化”或“化學變化”）。 ②家庭中可用來檢驗井水是硬水還是軟水，生活中常用方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。 ③下圖為實驗室的過濾裝置，請指出其中的一處錯誤，儀器A在過濾操作中的作用是。某同學用改正后的正確裝置進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因（寫一條）。 （2）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是。 （3）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有（請選填字母序號）。 A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地 C．將生活廢水排入河流D．合理使用化肥和農(nóng)藥 4、 根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題： （1）圖中標號儀器的名稱：①。 （2）實驗室通常利用上圖中裝置B與的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應的化學方程式為。若用C裝置代替B裝置進行實驗，優(yōu)點為。 （3）為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是（選填字母）。 A．a(chǎn)→b→d→c B．b→a→c→d C．d→c→a→b D．c→d→b→a 5、小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。 （1）出圖中有標號的儀器的名稱：①；②。 （2）若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣，應選擇裝置的最佳組合是和（填字母），該反應的文字表達式為；A裝置中缺少，缺少該物品導致的后果是。 （3）實驗結(jié)束后，為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣，小紅同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)卻看不到復燃現(xiàn)象，導致這種現(xiàn)象的原因是：（寫一個）。 （4）若用過氧化氫溶液來制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為。若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是。 （5）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是。（填字母）。 6、通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題： （1）組裝儀器時，將玻璃管插入帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。 （2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，①應選用的發(fā)生裝置為（選填序號）；取用高錳酸鉀時，應選用的儀器是（選填序號）。②可選用裝置F收集氧氣的原因是。 （3）實驗室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣， ①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下： 第一步：向錐形瓶中加入一定量水至浸沒長頸漏斗下端管口； 第二步：將注射器C連接到裝置E的導管口處； 第三步：緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到裝置E中出現(xiàn)，表示裝置E的氣密性良好。 ②也可用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣，優(yōu)點是。