吉林省吉林市中考化學復習練習 實驗室制取氣體的思路10 新人教版.doc

《吉林省吉林市中考化學復習練習 實驗室制取氣體的思路10 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省吉林市中考化學復習練習 實驗室制取氣體的思路10 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

實驗室制取氣體的思路10 1、 實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題． （1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②． （2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是． （3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；用雙氧水制氧氣的化學方程式為 （4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是． 2、 結合下列圖示裝置，回答有關問題： （1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______b______． （2）上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體： ①如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填序號），反應的化學方程式______K2MnO4+MnO2+O2↑ 老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，各取少量在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，對該氣體展開一系列探究． （1）此氣體是什么氣體？驗證它的實驗方案如下： 猜想 實驗步驟 現(xiàn)象及結論 此氣體是 （2） 產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是． （3）想制取該氣體，選用的發(fā)生裝置可選取下圖中的，收集裝置為． （4）猜想此氣體還可能是另一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學反應方程式為． 3、 現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題： （1）儀器⑤的名稱是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是（填序號）． （2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）應選儀器（填序號）；收集氧氣的方法有和． （3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應裝置）最好選用儀器（填序號） （4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是． （5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為： （6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是；應待時，再收集．實驗結束時應先把導管，后熄滅，原因是；集滿氧氣的集氣瓶應放在桌上并蓋上玻璃片． （7）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 4、 請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題： （1）寫出裝置A中標號a和b的儀器名稱：a______；b______． （2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導氣管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口，若能觀察到______現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣． （3）小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______． 該反應的化學方程式為______K2MnO4+MnO2+O2↑ 5、 某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答： （1）若要用過氧化氫制取氧氣，應選用（填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質是（寫化學式），反應的文字表達式為． （2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是（填“A”或“B”），反應的文字表達式為． （3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從端進入．若在裝置中充滿水，則O2應由口進入（填“a”或“b”）． （4）若A裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取（寫化學式）．反應的文字表達式為． （5）如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應注意先再，原因是． （6）如果用裝置D來收集二氧化碳，怎樣驗證集氣瓶內氣體是否已收滿？簡述操作過程．現(xiàn)象及其結論