九年級政治全冊第三單元同在陽光下第七課《關(guān)注弱勢群體》課件(打包4套)教科版.zip
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導入新課 第三單元同在陽光下 第七課關(guān)注弱勢群體 第一課時社會生活中的弱勢群體 思想品德 教科版 九年級全一冊 學習目標 1 知識目標 了解弱勢群體存在的原因 以及我國弱勢群體的主要類型及其生存狀況 理解 弱勢群體 的含義及其特征 2 能力目標 掌握查找資料的方法 學習觀察研究法 3 情感 態(tài)度 價值觀目標 培養(yǎng)自己對社會生活的敏感性 關(guān)注社會弱勢群體的生活狀況 培育關(guān)心他人的情感和價值取向 環(huán)節(jié)一 我國存在弱勢群體的原因 自主學習 請閱讀教材P46有關(guān)內(nèi)容 思考下列問題 1 是什么原因造成我國還存在弱勢群體 歸納 1 我國存在弱勢群體的原因 由于我國人口眾多 經(jīng)濟 社會發(fā)展不平衡 同時受到歷史 自然諸多因素的影響 地區(qū)之間 城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距 一些人在生存和發(fā)展方面還有較大困難 2011年4月28日 中華人民共和國國家統(tǒng)計局公布 根據(jù) 全國人口普查條例 和 國務院關(guān)于開展第六次全國人口普查的通知 以2010年11月1日零時為標準時點進行了第六次全國人口普查 主要數(shù)據(jù)如下 總?cè)丝谌珖側(cè)丝跒?370536875人 根據(jù)聯(lián)合國的數(shù)據(jù) 截至2016年10月26日 我國人口總數(shù)是 1 405 372 834占世界人口18 82 排名第一 我國人口眾多 惡劣的自然條件是導致貧困的重要原因 全國達小康水平 接近小康水平 未達溫飽和小康水平 地區(qū)之間 城鄉(xiāng)之間 不同群體之間的收入和生活水平差距還很大 環(huán)節(jié)二 弱勢群體的含義及其特征 自主學習 請閱讀教材P46有關(guān)內(nèi)容 思考下列問題 1 什么是弱勢群體 2 弱勢群體的特征有哪些 歸納 2 弱勢群體的含義 弱勢群體 是指依靠的力量或能力無法維持個人及其家庭成員 需要給予支持和幫助的社會群體 自身 最基本的生活水準 國家和社會 這也是為什么要對他們進行救助的原因 歸納 3 弱勢群體的特征 1 個人或家庭生活達不到社會認可的最基本標準的群體 生活水平 2 依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位 自身力量 3 需要國家和社會力量給予幫助和支持來改變生存狀況 需要幫助 農(nóng)村最低生活保障標準由縣級以上地方人民政府按照能夠維持當?shù)剞r(nóng)村居民全年基本生活所必需的吃飯 穿衣 用水 用電等費用確定 并報上一級地方人民政府備案后公布執(zhí)行 農(nóng)村最低生活保障標準要隨著當?shù)厣畋匦杵穬r格變化和人民生活水平提高適時進行調(diào)整 農(nóng)村最低生活保障標準 郴州市政府決定自2017年1月1日起 提高市中心城區(qū)農(nóng)村居民最低生活保障標準及特困人員救助供養(yǎng)標準 市中心城區(qū)居民最低生活保障標準保持420元 月 人 城市特困人員救助供養(yǎng)基本生活標準為550元 月 人 農(nóng)村低保標準由220元 月 人提高到253元 月 人 農(nóng)村特困人員救助供養(yǎng)基本生活標準為330元 月 人 環(huán)節(jié)三 弱勢群體的類型 自主學習 請閱讀教材P46至P48有關(guān)內(nèi)容 思考下列問題 1 我國的弱勢群體包括哪些類型 他們的生活狀況如何 歸納 4 弱勢群體的類型 1 農(nóng)村貧困人口 2015年末5575萬人 2 收入水平處于最低生活保障線的城市居民 2015年末1708萬人 3 農(nóng)民工 4 身患疾病和身有殘疾的人 5 遭遇自然災害和意外事故的人 弱勢群體主體 弱勢群體的主體 農(nóng)村貧困人口 處于最低生活保障線的城市居民 農(nóng)民工 1 遠離家鄉(xiāng) 舉目無親 遇到困難無人關(guān)照 2 工資待遇比較低 生活條件艱苦 3 缺乏醫(yī)療保障 就醫(yī)困難 4 離開戶口所在地 子女入學受到限制 等等 他們是弱勢群體 身患疾病的人 一些身患重病而又沒有醫(yī)療保障的人 因付不起醫(yī)療費而要忍受病苦的折磨 一些患有特殊傳染病的人 不但要忍受病痛 而且要忍受他人的歧視 生活在極度痛苦之中 他們也是弱勢群體 身有殘疾的人 對于一些殘疾人來說 除了病痛之外 最大的痛苦是就業(yè) 他們往往因為無法就業(yè)而生活沒有著落 他們也是弱勢群體 2009年夏臺風莫拉克 遭受各種自然災害的人 遭遇自然災害后 經(jīng)濟上受到極大損失 不少人抵御災害的能力很低 成為需要國家和社會給以經(jīng)濟和精神支持的弱勢群體 遭遇意外事故的人 遭遇自然災害后 經(jīng)濟上受到極大損失 不少人抵御災害的能力很低 成為需要國家和社會給以經(jīng)濟和精神支持的弱勢群體 交流 P48 讀一讀下面這段話 與同學們一起交流感受 在現(xiàn)實生活中 還有很多人生活在困境當中 相對他們來說 我們是比較幸運的 因此 我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活 努力學習 將來為社會作出自己應有的貢獻 同時 要多關(guān)注和關(guān)心我們身邊的弱勢群體 培養(yǎng)自己的愛心 弱勢群體及其形成的原因 第八課具體講解 第七課關(guān)注弱勢群體 一 社會生活中的弱勢群體1 概念2 特征 生活水平自身力量需要幫助3 主要群體 農(nóng)村貧困人口城市下崗失業(yè)人員農(nóng)民工一些病殘人員遭遇災禍的部分人群 主體 課堂檢測 1 目前 我國還存在弱勢群體的原因是 我國人口眾多 經(jīng)濟 社會發(fā)展不平衡 受歷史 自然等因素的影響 我國還沒有解決人民的溫飽問題 我國地區(qū)之間 城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距A B C D B 2 下列選項中屬于需要得到國家關(guān)注 幫助的弱勢群體的是 面臨社會保障 權(quán)益維護 子女就學等諸多問題和困難的農(nóng)民工 無法就業(yè) 沒有生活保障等有殘疾的人 遭遇地震災害失去親人 失去家園的人 身強力壯 好逸惡勞的 啃老族 A B C D B 作業(yè) 1 弱勢群體的特征是什么 2 弱勢群體包括哪些人群
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編號:4247000
類型:共享資源
大?。?span id="sqkm8eo" class="font-tahoma">25.67MB
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上傳時間:2020-01-04
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關(guān)注弱勢群體
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