七年級(jí)生物上冊(cè)3.5.2《綠色植物的呼吸作用》教案學(xué)案練習(xí)(打包5套)(新版)新人教版.zip
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第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
知識(shí)知識(shí)點(diǎn):綠色植物呼吸作用的過(guò)程
一、單項(xiàng)選擇題
1.溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是
A.降低溫度可以減少病蟲(chóng)害的發(fā)生( )
B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少
C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失
D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多
2.小麥因水澇而枯死,拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛。下列說(shuō)法中能解釋此現(xiàn)象的是( )
A水澇抑制小麥根對(duì)水分的吸收 B水澇抑制小麥葉的光合作用
C水澇抑制小麥根的呼吸作用 D水澇抑制小麥葉的蒸騰作用
3.下圖為某些物質(zhì)在生物體和環(huán)境之間流動(dòng)的示意圖,甲、丙表示含碳物質(zhì)進(jìn)入生物體的相關(guān)生理作用,乙、丁表示水離開(kāi)生物體的相關(guān)生理作用,根據(jù)此圖,下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四種作用的推論,何者錯(cuò)誤( )
A.甲可能為呼吸作用 B.乙可能為排泄作用
C.丙可能為光合作用 D.丁可能為蒸散作用
4. “早穿皮襖,午穿紗”,說(shuō)的是地區(qū)晝夜溫度差大。而的瓜果特別甜,這是因?yàn)? )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強(qiáng)烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
5.下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用( )
A、萌發(fā)的種子 B、未萌發(fā)的種子
C、煮熟的種子 D、新鮮的葉片
6.我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn),蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候好吃,這是因?yàn)榇娣牌陂g( )
A、呼吸作用消耗了大量的氧氣 B、光合作用消耗了大量的水分
C、呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳
7.小明爸爸做蒜薹生意,幫爸爸卸車(chē)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)中間的蒜薹比較熱,這些熱量來(lái)源于( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
8.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )
A.給植物松土 B.移栽植物后遮陰
C.低溫儲(chǔ)藏蔬菜水果 D.糧食曬干后儲(chǔ)藏
9.低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長(zhǎng)果蔬的貯藏期,這主要因?yàn)樵摥h(huán)境( )
A.能使呼吸怍用旺盛 B.能使呼吸作用減弱
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度 D.使細(xì)菌等微生物不能生存
10.土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),其原因是( )。
A.缺少肥力,妨礙光合作用 B.缺少水分,妨礙光合作用
C.缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用 D.缺少氧,妨礙根的呼吸作用
二、綜合分析題
11.綠色植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,小明猜感:種子D 萌發(fā)過(guò)程可能也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,他設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。打開(kāi)D裝置中的閥門(mén),水位下降,空氣就會(huì)依次進(jìn)入裝置。
(1)A裝置的作用是 。
(2)如果觀察到 現(xiàn)象,則小明的猜想是正確的。
(3)請(qǐng)指出D裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn) 。
參考答案:
一、
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D
二、
11.(1)吸收空氣中的二氧化碳,排除干擾 (2)C裝置中的澄清石灰水變渾濁 (3)可以通過(guò)控制水流的速度來(lái)控制空氣通入的速度;可以收集氣體;防止外界的氣體從右側(cè)進(jìn)入C裝置等
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