七年級生物下冊4.3.2《發(fā)生在肺內的氣體交換》課件教案學案練習素材（打包13套）（新版）新人教版.zip
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第二節(jié)發(fā)生在肺內的氣體交換
第一課時
【學習目標】
1.說出氣體交換的原理。
2.概述肺與外界氣體交換的過程。
【學習重難點】
1.學習重點：
肺與外界氣體交換的過程。
2.學習難點：
通過模擬實驗，找出胸廓容積的變化與呼吸的關系。
【課前預習題】
閱讀課本，動手實踐，然后完成下列問題。
一、肺的結構
1.是呼吸系統(tǒng)的主要器官；
2.肺位于內，左右各一，左肺，右肺。
二、動手做一做：呼吸時，你的胸廓有什么變化？
吸氣時，你的肋骨在運動，胸廓。
呼氣時，你的肋骨在運動，胸廓。
【課堂學習探究內容】
一、創(chuàng)設情境，進入新課
在現(xiàn)實生活中，溺水.煤氣中毒為什么會危及生命？患肺炎.塵肺為什么會出現(xiàn)胸悶.呼吸急促.呼吸困難等癥狀？這些問題與“呼吸”密切相關，通過本節(jié)學習，你會對呼吸有更深刻的認識。
二、自主探究合作釋疑
肺與外界的氣體交換:
【自主學習】
仔細觀察下列圖形，動手做一做，親自體驗一下，是什么導致胸廓發(fā)生變化了呢？
膈肌的運動
【交流與探索】
1.模擬膈肌運動
右圖是模擬膈肌運動的模型示意圖。請據(jù)圖回答：
【要求】仔細觀察圖形，分析問題，小組交流討論完成。
（1）呼氣時，膈肌。膈頂；吸氣時，膈肌。膈頂；
（2）肺內氣壓降低，外界氣體。
肺內氣壓增大，外界氣體。
（吸入或呼出）
（3）①和②模擬表示呼吸系統(tǒng)的結構
是和。③是。
（4）乙圖中用手向下拉橡皮膜，表示當③處于（收縮.舒張）狀態(tài)時，②被動（擴大.縮?。瓿蛇^程。
三、反思小結,整理提高
吸氣和呼氣時，膈肌是如何運動的？
2
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發(fā)生在肺內的氣體交換
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