部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案（1-16課優(yōu)課分課式）版本二
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《6 校園里的號(hào)令》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、情感與態(tài)度：初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。
2、行為與習(xí)慣：幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、知識(shí)與技能：能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活。
學(xué)情分析
從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，一年級(jí)新生初入校園，對(duì)學(xué)校的鈴聲是相當(dāng)敏感的，但對(duì)校園鈴聲的指示性含義并不十分了解，對(duì)課堂上的紀(jì)律和學(xué)校生活的規(guī)則的重要性還認(rèn)識(shí)不足。很難將校園鈴聲與上課紀(jì)律緊密聯(lián)系起來(lái)，還沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。他們還不明白上課要有紀(jì)律，遵守規(guī)則才能愉快地玩等道理，教師需要讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中逐步形成規(guī)則意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：上下課鈴聲的錄音，準(zhǔn)備上課和課間活動(dòng)的有關(guān)資料。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一：我會(huì)聽(tīng)
1、談話：同學(xué)們，你們注意過(guò)校園里的鈴聲嗎？這節(jié)課我們就一起來(lái)了解了解。（板書(shū)：校園鈴聲）
2、提問(wèn)：校園的鈴聲表示什么意思？
（播放視頻：上課鈴響或者動(dòng)畫(huà)：上課鈴響）
3、學(xué)生討論，教師隨機(jī)追問(wèn)：
（1）你聽(tīng)到了什么？看到了什么？
（2）鈴聲告訴我們什么？（板書(shū)：上課了）
（3）聽(tīng)到這樣的鈴聲，你們是怎么做的？我們來(lái)演一演吧。
學(xué)生演練（讓學(xué)生來(lái)到室外，演練上課鈴響后怎么做）：快步走進(jìn)教室，拿出書(shū)本，擺放在課桌上，坐得端端正正，眼睛看著老師，專(zhuān)心聽(tīng)老師上課。
（4）說(shuō)說(shuō)為什么要這樣做？
（根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū)：上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書(shū)本擺整齊，專(zhuān)心把課上。）
小結(jié)：上課鈴響后，我們要趕快走進(jìn)教室，把書(shū)本整齊地?cái)[放在桌上，專(zhuān)心上課。
活動(dòng)二：我會(huì)做
1、老師講課時(shí)，我們應(yīng)該怎么做。
（1）過(guò)渡：現(xiàn)在，正式上課的鈴聲響了，老師要講課了。老師講課時(shí)我們?cè)撛趺醋觯?
（2）學(xué)生討論發(fā)言，教師進(jìn)行板書(shū)：眼睛仔細(xì)看，耳朵注意聽(tīng)。
（3）小結(jié)：老師講課時(shí)，我們要眼睛仔細(xì)看書(shū)或看黑板，耳朵注意聽(tīng)老師講或同學(xué)發(fā)言。
2、老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。
（1）提問(wèn)：老師提出問(wèn)題時(shí)，你們是怎么做的呢？
學(xué)生交流討論。（引導(dǎo)學(xué)生了解老師提問(wèn)時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音要響亮）教師進(jìn)行板書(shū)：腦子認(rèn)真想，發(fā)言聲響亮。
（2）提問(wèn)：有幾個(gè)小朋友，他們是怎樣做的呢？我們一起看看。
（播放視頻：上課發(fā)言）
（3）提問(wèn)：你愿意向哪位小朋友學(xué)習(xí)呢，說(shuō)說(shuō)為什么？
（4）學(xué)生模擬演練。教師請(qǐng)舉手規(guī)范不喊叫的同學(xué)回答問(wèn)題，并提醒聲音較小的同學(xué)大聲回答。
3、同學(xué)發(fā)言時(shí)，應(yīng)該怎么做。
（1）過(guò)渡：剛才這些同學(xué)都能積極舉手回答問(wèn)題，而且聲音很響亮，可真棒！
（2）提問(wèn)：在這些同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，其他同學(xué)該干什么呢？（認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，思考別人說(shuō)得對(duì)不對(duì)。）
（3）談話：老師發(fā)現(xiàn)在同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)有這樣一些現(xiàn)象：
（出示圖片：上課）
（4）提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?？你要提醒照片中同學(xué)注意什么？
學(xué)生自由發(fā)言。
（5）小結(jié)：老師看到剛才這幾個(gè)同學(xué)發(fā)言時(shí)大家都能做到認(rèn)真傾聽(tīng)，不插嘴，不分心，多么會(huì)聽(tīng)講?。?
活動(dòng)三：我會(huì)想
1、游戲：猜字謎。
（播放動(dòng)畫(huà)：猜字謎）
學(xué)生猜字謎：“聰”。（通過(guò)猜字謎“聰”，讓學(xué)生知道，只有耳到、眼到、口到、心到，才能成為聰明的孩子。）
2、小結(jié)：你們看，這個(gè)“聰”字多形象啊！上課時(shí)只要我們用眼睛仔細(xì)看，用耳朵注意聽(tīng)，認(rèn)真思考不分心，大膽發(fā)言聲響亮，就能成為聰明的孩子。你們能做到嗎？
3、全班齊讀兒歌。
活動(dòng)四：升國(guó)旗，奏國(guó)歌
學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式，要升國(guó)旗，奏國(guó)歌，那么每當(dāng)國(guó)歌歌聲響起的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？
接下來(lái)讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下國(guó)歌吧！
活動(dòng)五：保健節(jié)拍
我們每天上午都要做兩種操，你們知道是哪兩種操嗎？配合的音樂(lè)又分別是什么樣的呢？
1、眼保健操
2、課間操
有很多同學(xué)都表示自己做操做的不夠好呢？那么有什么辦法可以做好嗎？大家討論一下并與其他人進(jìn)行分享。
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編號(hào)：660256
類(lèi)型：共享資源
大?。?span id="znnvr5p" class="font-tahoma">141.07KB
格式：RAR
上傳時(shí)間：2019-07-25
8
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部編人教版
小學(xué)
一年級(jí)
道德
法治
上冊(cè)
教案
16
課優(yōu)課分課式
版本
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-
部編人教版小學(xué)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案（1-16課優(yōu)課分課式）版本二,部編人教版,小學(xué),一年級(jí),道德,法治,上冊(cè),教案,16,課優(yōu)課分課式,版本
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