畢業(yè)論文 設(shè)計 成績評定表 指導(dǎo)教師用 學(xué)院 機(jī)械工程學(xué)院 年級 專業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué)號 畢業(yè)論文 設(shè)計 題目 家用花生米大小篩選分離機(jī) 評分項目 分值 得分 1 符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 6 2 注重與學(xué)科發(fā)展或 社會要求結(jié)合 6 選題質(zhì)量 20 3 擬解決的關(guān)鍵問題 明確 8 5 查閱文獻(xiàn)資料能力 10 6 研究方案的設(shè)計能 力 10 7 研究方法和手段的 運(yùn)用能力 10 8 外文運(yùn)用能力 10 能力水平 50 9 分析問題和綜合運(yùn) 用知識的能力 10 10 寫作水平 10 11 寫作規(guī)范與學(xué)術(shù)道 德 5 12 篇幅 5 成 績 評 定 標(biāo) 準(zhǔn) 成果質(zhì)量 30 13 成果的理論或?qū)嶋H 價值 10 指導(dǎo)教師評語 本次畢業(yè)設(shè)計主要針對農(nóng)村家庭用的花生篩選機(jī) 主要工作原理是通過電機(jī)帶 動皮帶輪實現(xiàn)降速 驅(qū)動曲柄連桿機(jī)構(gòu)的中心軸 帶動曲柄和連桿做圓周運(yùn)動 曲 柄連桿帶動篩子在水平軌道內(nèi)作往復(fù)運(yùn)動 從而實現(xiàn)篩選的功能 并且可以實現(xiàn)二 次篩選 本設(shè)計實用性較強(qiáng) 5 千字左右的英文翻譯良好 該生畢業(yè)設(shè)計過程中 嚴(yán)肅認(rèn)真 工作量較大 科學(xué)作風(fēng)良好 畢業(yè)設(shè)計有較高的水平 指 導(dǎo) 教 師 評 語 及 成 績 評 定 成績 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 本科畢業(yè)論文 設(shè)計 成績評定表 答辯用表 學(xué)院 年級 專業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué)號 畢業(yè)論文 設(shè)計 題目 家用花生米大小篩選分離機(jī) 評分項目 最高分 評分 46 40 45 35 39 30 34 301 論文 設(shè)計 質(zhì)量水平 論文 設(shè)計 結(jié)構(gòu)嚴(yán) 謹(jǐn) 邏輯性強(qiáng) 有一 定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱?價值 有創(chuàng)新點(diǎn) 文 字表達(dá)準(zhǔn)確流暢 論 文格式規(guī)范 圖表 圖紙規(guī)范 符合規(guī)定 要求 50 18 16 18 14 15 12 13 122 論文 設(shè)計 質(zhì)量報告水 平 思路清晰 概念清楚 語言表達(dá)準(zhǔn)確 報告 在規(guī)定時間內(nèi)完成 20 27 24 26 21 23 18 20 18 成 績 評 定 標(biāo) 準(zhǔn) 3 答辯情況 回答問題有理有據(jù) 基本概念清楚 主要 問題回答準(zhǔn)確 有深 度 30 答辯小組評語 論文選題得當(dāng) 總體方案正確 能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) 能較好地運(yùn) 用所學(xué)理論和專業(yè)知識 立論正確 計算 分析正確 結(jié)論合理 有較強(qiáng)的獨(dú)立工作 能力 科學(xué)作風(fēng)良好 畢業(yè)設(shè)計有較高的水平 畢業(yè)論文條理清楚 論述充分 分析合理 格式規(guī)范 外語水平較高 答辯時 思路清晰 論點(diǎn)正確 能在規(guī)定時間內(nèi)完整準(zhǔn)確地講述自己所作的工作 對所回答的問題 基本概念清楚 對主要問題回答正確 深入 有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能 力 答辯 小組 評語 及成 績評 定 答辯成績 答辯組長 成員 簽名 年 月 日 論文 設(shè) 計 總成 績 論文 設(shè)計 總成績 論文 設(shè)計 成績等級 注 1 論文 設(shè)計 總成績 指導(dǎo)教師評定成績 50 答辯成績 50 2 論文 設(shè)計 成績等級 優(yōu)秀 90 分以上 良好 80 89 分 中等 70 79 及格 60 69 不及格 60 分以下