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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,感官總動員,感官總動員,1,菊花茶,綠茶,紅茶,大家來品茶,菊花茶綠茶紅茶大家來品茶,2,游戲規(guī)則：,1.,戴上眼罩，,分別,喝這三杯茶,并,記住他們的味道。,2.,戴上眼罩,捏緊,鼻子再喝一杯，你能,辨別,是什么茶嗎？,3.,戴上眼罩，,松開鼻子,你能,辨別,是什么茶嗎？,活動時間：,3-5,分鐘,活動要求：小組在組長帶領下活動,記錄員做好記錄,小組活動一,游戲規(guī)則：小組活動一,3,閉眼睛，嘗一嘗,記住味道和是什么茶,捏鼻子，嘗一嘗,還是剛才喝的茶嗎？,一起嘗一嘗,閉眼睛，嘗一嘗 捏鼻子，嘗一嘗一起嘗一嘗
2、,4,菊花茶：特殊的菊花香,綠茶：清淡、爽口,紅茶：醇厚、略苦,味道我來說,菊花茶：特殊的菊花香 綠茶：清淡、爽口 紅茶：醇厚、略苦味,5,同學們品嘗了幾種茶之后,發(fā)現(xiàn)：我們每次喝（吃）東西舌頭和鼻子總是一起工作。,特別注意：,未知的東西不能隨便聞和嘗,同學們品嘗了幾種茶之后,6,觀察點燃前與點燃后的蠟燭，說一說，它們各自有什么特點。,觀察點燃前與點燃后的蠟燭，說一說，它們各自有什么特點。,7,點燃前,點燃前,8,點,燃,后,點,9,通過觀察蠟燭點燃前和點燃后發(fā)現(xiàn)：,點燃前：顏色,形狀,粗細,點然后：顏色,氣味,火苗變化,特別注意：小心燙傷，防止被火苗或蠟燭油燙傷。,通過觀察蠟燭點燃前和點燃后
3、發(fā)現(xiàn)：,10,那么，同學們找到的特點都是用什么感官發(fā)現(xiàn)的呢？,那么，同學們找到的特點都是用什么感官發(fā)現(xiàn)的呢？,11,眼,鼻,皮 膚,手,眼鼻皮 膚手,12,你知道有經(jīng)驗的人是怎樣選西瓜的嗎？,你知道有經(jīng)驗的人是怎樣選西瓜的嗎？,13,看看紋路是否清晰,聽聽聲音是否清脆,掂掂輕重是否合適,聞一聞，嘗一嘗,就更準確了,看看紋路是否清晰聽聽聲音是否清脆掂掂輕重是否合適聞一聞，嘗一,14,知識小課堂,自然成熟的西瓜，由于光照充足，瓜皮和花色有深又亮，條紋清晰,;,敲擊時聲音清脆,;,手摸起來光滑。,知識小課堂自然成熟的西瓜，由于光照充足，瓜皮和花色有深又亮，,15,小結：,要想全面認識一個事物，常常需要動用多種器官。,生活中很多事情都和挑選成熟西瓜一樣，需要動用多種感官，才能全面認識。,課堂小結,知道這節(jié)課為什么叫做感官總動員嗎？,小結：要想全面認識一個事物，常常需要動用多種器官。課堂小結知,16,課后活動,請,回家和爸爸媽媽一起做品茶游戲，,下節(jié)課講你做的結果和大家匯報。,課后活動請回家和爸爸媽媽一起做品茶游戲，,17,
蘇教版一年級上冊科學-2.5感官總動員-ppt課件
