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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,新中小學(xué)守則解讀,四年級三班,2015年09月,1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。,2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。,3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。,4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。,5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。,6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時(shí)
2、還,做到知錯就改。,7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。,8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。,9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。,征,當(dāng)今社會任何一個國家都有自己的制度選擇,也都采取不同方式轉(zhuǎn)化為對孩子教育的內(nèi)容。,關(guān)于愛國,守則既強(qiáng)調(diào)愛國、愛人,更體現(xiàn)了中國特色社會主義特質(zhì)。要求孩子從小認(rèn)識、熱愛、維護(hù)我們的社會主義政權(quán),跟黨走社會主義道路?;局贫群偷缆返膯栴}是人類歷史發(fā)展階段的必然,是時(shí)代的特,造。學(xué)習(xí)即生活,有苦更有樂,所以要養(yǎng)成良好習(xí)慣。工業(yè)文明以科技為支撐,應(yīng)
3、該從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)的素養(yǎng)。,關(guān)于勤學(xué)。守則既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義,更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的路徑和方法?,F(xiàn)代教育以課堂教學(xué)模式為主,師生要充分互動,讓孩子學(xué)會思考和提問很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)要主動,逐漸成為自身的需要,在探究中把握知識,體會創(chuàng),協(xié)作精神等都需要在主動奉獻(xiàn)中培養(yǎng)。這些都是時(shí)代交給孩子們的功課。,關(guān)于奉獻(xiàn)。守則不囿于奉獻(xiàn)精神,更要解決好時(shí)代發(fā)展映在孩子們身上的問題。家庭環(huán)境和過于優(yōu)越的物質(zhì)條件使其自理能力培育受到影響。過于強(qiáng)調(diào)智育使孩子們動手勞動的機(jī)會減少。生存和發(fā)展所需要的團(tuán)隊(duì)意識、,培養(yǎng)孩子素質(zhì)、約束孩子行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。,關(guān)于禮儀。講禮儀既要在傳統(tǒng)的特質(zhì)舞臺上進(jìn)行,更要有具體內(nèi)容,讓孩子們從小做起,從
4、身邊的事情做起。要以法律為底線,以美德為追求。還要從排隊(duì)守秩序、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公物的細(xì)處著手。生活處處是禮儀,這是,發(fā)展與社會助推的關(guān)系。另外,人與人關(guān)系中很重要的一種方式是互相批評,鼓勵是教育,批評也是教育,孩子們也要學(xué)會接受批評并完善自我,。,關(guān)于孝師。守則既繼承了傳統(tǒng)思想中“敬”和“忠”的內(nèi)涵,又突出了集體意識、協(xié)作精神和成員平等觀念。因?yàn)楝F(xiàn)代社會是人群高度組織和集中的社會,是我為人人,人人為我的社會。對于父子之間、師生之間,既有生養(yǎng)教育之恩,也有平等共生的意味。孩子們既要有自我意識,更要懂得如何辯證理解個人,點(diǎn)靠前,誠信積分高滿。未來進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)社會后,善于用契約方式生存發(fā)展。,關(guān)
5、于誠信。誠信仍然是做人做事的根本。但不僅僅是傳統(tǒng)意義上人的品質(zhì)的問題,更增加了一層契約視角?,F(xiàn)代社會是契約社會,只有讓孩子們從小不說謊、不作弊,做到有借有還,才能樹立誠信意識。使自己的人生征信起,其對青少年的危害限制到最小。,關(guān)于健康。守則進(jìn)行了兩方面創(chuàng)新:一是除了身體健康外,還進(jìn)一步關(guān)注心理健康,把身心健康作為孩子們?nèi)姘l(fā)展的基石;二是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,專門提及了文明綠色上網(wǎng),既要用好這一必要的工具,,又把,事情,為子孫后代謀求福祉。這些具體的要求彰顯著可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的精神和主張,闡述著現(xiàn)代化育人理念。,關(guān)于勤儉。守則在繼承中進(jìn)一步豐富勤儉的內(nèi)容。站在全面建成小康社會五位一體總布局的角度強(qiáng)調(diào)節(jié)儉,從構(gòu)建生態(tài)文明的更廣視域出發(fā),通過做好自己的事情,為了他人生活創(chuàng)造更好環(huán)境;通過做好當(dāng)前力所能及的,歷史唯物主義指出,事物是歷史發(fā)展的進(jìn)程,傳統(tǒng)性和現(xiàn)代性是辯證的統(tǒng)一。守則不僅是新時(shí)期孩子的行為準(zhǔn)則,更是啟示健全中國特色教育制度要堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新并重的原則。,謝謝欣賞,