《6梅花魂PPT課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《6梅花魂PPT課件1（49頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,梅 花 魂,魂,hun,1 (,兒,),靈魂,。,2,指精神或情緒：夢,縈擾神,顛倒。,3,指國家、民族的崇高的 精神：國,民族,。,梅花，主要有紅、白兩種顏色，花分五瓣，香味很濃。特別是它在萬花凋零的初春時節(jié)開放，深受人們的喜愛。梅花不畏嚴寒、不怕風欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節(jié)。,梅花簡介,梅花魂,陳慧瑛,1,、學習本課的生字新詞。,2,、正確、流利、有感情地朗讀課文。,3,、基本讀懂課文，感受外祖父對祖國,無限眷戀的思想感情，領悟梅花那,種不畏“風欺雪壓”的品格。,學習目標,魂 幽,葬 頗,腮 玷,
2、（,yu,）,（幽靜）,（,p,）,（,si,）,（偏頗）,（,hn,）,（靈魂）,（,z,ng,）,（埋葬）,（,di,n,）,（腮邊）,（玷污）,生字學習,秉 謂,颼 衰,僑 眷,（,wi,）,（所謂）,（,shui,）,（,qi,o,）,（衰老）,（,bng,）,（秉承）,（,su,）,（冷颼颼）,（,ju,n,）,（華僑）,（眷戀）,魂縷幽葬,謂梳腮絹僑,愁腮甚綢嗚,朵朵冷艷，縷縷幽芳：,漂泊他鄉(xiāng)：,古 玩：,詞語理解,冷艷，指花朵,高雅，幽芳，指香味清淡,而芬芳。冷艷和幽芳寫出,梅花的清高品格。,指,職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在,遠方東奔西走。,古董，即古代留傳下來的,器物，是很貴重的東西。
3、,骨 氣：,折 節(jié)：,秉 性：,隆 冬：,無所謂：,眷 戀：,剛強不屈的氣概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段時期。,說不上。,深切地留戀。,作者圍繞梅花講了一些什么事？,通過梅花表達了怎樣的思想感情？,（本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng),的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事，,表達了作者熱愛祖國的思想感情。）,初讀課文,品讀課文,課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？,常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀,著讀著就流出眼淚。,對一幅墨梅圖分外愛惜。,因不能回國而難過得哭起來。,在離別前把最珍貴的墨梅圖送,給外孫女。,船快開時，又遞給外孫女繡著,梅花的手 絹。表達了外祖父眷,戀祖國、熱愛祖國的
4、思想感情。,一、,吟詩落淚,二、,珍愛墨梅圖,三、,因不能回國而痛哭,四、,送墨梅圖,五、,送繡梅手絹,讀詩落淚,珍愛梅圖,不能回國,贈墨梅圖,送梅花巾,愛梅,品梅,梅花魂,說說你是怎樣理解課文,第,2,自然段中寫到的這幾句,詩的意思的？說說從這些詩,句你體會出外祖父怎樣的思,想感情？,獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,春草明年綠,王孫歸不歸,自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁,（,1,）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。,（唐代王維的詩，意思是,我獨自一個人在外地，每到過年的時候格外思念故鄉(xiāng)的親人。）,（,2,）春草明年綠，王孫歸不歸。,（也是王維的詩，意思是,明年春天綠草如茵的時候，您回不回來呢？
5、）,（,3,）自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。,北宋詞人秦觀的詞，意思是,在空中隨,風飛舞的落花，輕得好像夜里的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，細得好像心里的愁。,從這些詞句可以體會到外祖父思念家鄉(xiāng)、,思念祖國的思想感情。,外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？,（因為這些詩句觸動了他思鄉(xiāng)的感情。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時就會落淚。）,一顆兩顆冰涼的,淚珠,落在我的腮邊手背,。,我說：“外公，你也回祖國去吧！”,想不到，外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地,哭,起來,。,船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到,淚眼蒙朧,的外祖父也隨著上了船，遞給我一個手絹，一
6、色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。,有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：,“,孩子要管教好，,這,清白,的梅花，是玷污得的嗎？”,訓罷，便用保險刀片,輕輕刮去,污跡，又用細綢子,慢慢抹凈。,品格,“,這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，,愈,是寒冷，,愈,是風欺雪壓，花開得,愈,精神、,愈,秀氣。,她是,最有品格、有靈魂、有骨氣,的呢！,外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？,（外祖父把梅花作為中華民族精神的,象征，即“有品格、有靈魂、有骨氣，不,管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從,來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！彼?愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也,就是保持中國
7、人的氣節(jié)。這充分說明外,祖父熱愛祖國的思想感情。）,你覺得梅花的品格是什么？,你是從哪些詞句中看出來的,用畫出來。,（梅花的品格是堅韌不拔，,遇到困難不屈服。主要從“愈,是寒冷，愈是風欺雪壓，花,開得愈精神、愈秀氣?！边@些,詞語體會出來的。也就是,不,管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從,來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié),）,這梅花是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。,她,卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有,品格,、有,靈魂,、有,骨氣,的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們,不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地,，,不肯低頭折
8、節(jié),。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的,秉性,才好！,梅花：不怕風欺雪壓，有品格、有靈魂、有骨氣。,中華民族：頂天立地，不肯低頭折節(jié)。,象征,蘇 武,受盡屈辱十九年,愛國之心永不變,人生自古誰無死,留取丹心照汗青,文天祥,毒刑拷打何所懼,民族氣節(jié)顯忠魂,抗日英雄趙一曼,在侵略者面前低頭，就不配做中國人！,楊靖宇,寧肯餓死，也不吃美國的面粉。,朱自清,竹簽子是竹子做的，但是共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的。,討論：,a,、,梅花的秉性像什么？,(,),b,、,此時作者用了什么手法？,(,),c,、,由此可見，老人贊梅花，實則贊美的是什么？,(,),中華民族的精神、氣節(jié),
9、借物喻人,中華民族的精神、氣節(jié),梅花無論,都,。,中國人無論,都,。,外公無論,都,。,安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏！,李 白,人生自古誰無死，留取丹心照汗青。,于 謙,我自橫刀對天笑，去留肝膽兩昆侖。,譚嗣同,外祖父為什么要送梅花圖、梅,花手絹給“我”？,（外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“我”，是為了讓“我”也保持梅花的秉性，保持中國人的氣節(jié)。也說明外祖父要把他自己對祖國的眷戀之心讓“我”帶回祖國。）,“梅花魂”的內涵是什么？,本文為什么以“梅花魂”為題,？,（“梅花魂”的內涵是：保,持梅花的品格，保持中國人,的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點明,了中心。）,課文題解,故鄉(xiāng)的梅花又開了。那朵朵冷
10、艷，縷縷幽芳，總使我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。,多少年過去，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。,（本文開頭和結尾相照，首尾連貫，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國、熱愛祖國的思想感情。）,寫作特點,本文開頭和結尾有什么聯(lián)系？說說這樣寫有什么好處？,1,、外祖父把梅花作為什么的象征？,（作為中華民族精神的象征。）,2,、中華民族的精神就是什么？,（就是“有品格、有靈魂、有骨氣”；,“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的,欺凌，從來都是頂天立地，不肯,低頭折節(jié)?！保?總結全文,3,、外祖父保存這幅墨梅圖是為了么？,現在把它送給外
11、孫女又 是為什么？,（外祖父保存這幅梅是為了保持梅花,的秉性，也就是中國人的氣 節(jié)。現在,把 它送給外孫女，也是讓她保持梅花,的秉性，保持中國人的氣節(jié)。）,梅花魂,民族魂,中國心,（第,2,自然段從開頭到“教我讀唐詩宋詞”，讀得應輕快一些。從“讀到”到這一段結束，讀得應低緩一些。第,13,自然段點明了外祖父珍愛梅花的原因，在朗讀時，語氣要堅決。）,朗讀指導,指導朗讀重點段，體會外祖父的思想感情。,鄉(xiāng)愁,小時侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭 母親在那頭,長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,我在這頭 新娘在那頭,后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓,我在外頭 母親呵在里頭,而現在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這
12、頭 大陸在那頭,1,、星島即新加坡，又稱獅城、星洲。,2,、,山中送別,唐代詩人王維的詩作。全詩是：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？,3,、,浣溪沙,北宋詩人秦觀的詞。全詞是：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。,課外鏈接,山中送別,山中相送罷，日暮掩柴扉。,春草明年綠，王孫歸不歸,？,浣溪沙,漠漠輕寒上小樓，小陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。,自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁,。寶簾閑掛小銀鉤。,看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩宋詞時（）；因為“我”弄臟了墨梅圖而（）；因為不能回國而（）；臨別時，（）；臨上船時，（）。從（）的梅花身上，我們體會到了（）的民族精神，也深切地感受到了身在異國的華僑老人（）。,再見！,
6梅花魂PPT課件1
