豐收的果園 教學(xué)教案設(shè)計

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豐收的果園 教學(xué)教案設(shè)計 教學(xué)目的：通過實(shí)際情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會日常生產(chǎn)、生活里存在著數(shù)學(xué)問題，初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，逐步具有數(shù)學(xué)的意識。同時復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的數(shù)和計算，以及方位等有關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、小黑板等 教學(xué)課時：1課時。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。 二、教學(xué)基本內(nèi)容 （看圖）運(yùn)蘋果的車有（）輛，是哪幾輛？運(yùn)梨的車有（）輛，是哪幾輛？ 西紅柿：從這里看，梨樹在哪一邊？ 茄子：誰在梨樹上？誰在梨樹下？小猴在誰的上面？在誰的下面？ 豆角：小貓的前面一輛車是誰在推？后面一輛車是誰在推？ 蘿卜：我的右邊有5棵蘋果樹。蘋果樹和梨樹一共有（）棵。蘋果一共有（）筐，梨一共有（）筐。 樹上有（）只鳥，又飛來（）只，一共有（）只。 三、引導(dǎo)學(xué)生討論 你還能提出什么問題？引導(dǎo)學(xué)生自己提問題，在小組和班級里交流。 四、知識延伸