201607052015-2016（二）信息教研組工作總結

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1、 安順市實驗學校2015——2016學年第二學期 信息技術教研組工作總結 本學期信息教研組的老師們除立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務外，還不斷更新知識、積極參與各級各類學習，開拓自己的眼界，提高自身素質，為迎接新一輪的全員教師信息技術應用能力提升培訓、信息技術與學科的深度融合及學校信息化的建設新局面作出了很大的努力。 一、加強學習，促進教研組建設 教研組全體教師根據學校教育教研工作計劃，首先，開學初通過集體教研活動，根據本學期教學內容的特點，按時制定了內容詳實，措施具體的教研組工作計劃，各年級教學計劃，并上傳到學校電子備課群。具體學習中，

2、首先我們以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”爭做四有老師作為目標，開展以學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)及黨的“十八大”精神、教師師德方面的知識為主題的學習，并從而使本組成員專業(yè)素質、師德修養(yǎng)提高兩不誤；其次，根據擬定的教研組研修計劃，根據每個人的特點，開展了多種形式的專題講座學習，以提高本組教師在教育教學比賽中的競爭力，同時也促進教研組教育教學能力和水平的整體提高。大家通過學習增強了彼此之間的凝聚力和工作熱情，又積極探索和創(chuàng)新出新的開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。 二、創(chuàng)新性開展教科研活動，開拓教師眼界，提高教師信息技術素養(yǎng)，注重學生學習

3、力培養(yǎng) 教研活動是老師們進行教育教學能力提高主要陣地。本學期，在教研活動中除了常規(guī)的把自己在一些信息技術教學網站和論壇中看到新的理念、觀點和案例等拿出來與大家共同交流；各自做實“五課一反思”（即：備課、說課、上課、聽課、評課、反思）外，還創(chuàng)新性的開展信息技術組的教研活動，如：1、老師們把自己外出學習學到新的理念、觀點和案例等拿出來與大家共同研究，每一次老師們都能針對不同的課題進行積極的交流和探討；2、把自己鉆研的新軟件、新方法在教研活動中進行交流，在共同學習、實踐中達到共同掌握和提高的目的；3、把自己進行課堂教學改革的收獲與困惑進行交流分享，共同尋找解決方法……，所以在教研活動的學習中，老師

4、們不僅開拓了眼界，收獲了新理念新方法新技能，還以課堂教學為核心，積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對我校信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，提高教師們對課堂的把握能力，探索出更有效的學科課堂教學模式，從而提高學生信息技術學習力。在課題研究上，信息技術教研組的省級課題《中小學信息技術課程中信息道德培養(yǎng)策略研究》正在積極的進行研究實施和結題。 三、積極組織，參與活動 除著互聯網+教育的深入，各級各類信息技術類的活動和比賽日益增多，教研組抓住一切契機，積極組織教師和學生參加各項比賽

5、和活動，既提高了本組教師的專業(yè)知識和技能，又能提高學生學習信息技術的興趣和積極性。本學期就組織學生參加全國青少年科學調查體驗活動，成立科學調查體驗實踐活動小組，上傳原始調查數據表156份，新聞報道三篇、視頻2個，照片35張，并在七、八年級開展了相關主題班隊會活動，得到了師生的一致好評。另外，組織學生參與的全市中小學生電腦制作活動，榮獲一等獎3個，二等獎1個；全市青少年創(chuàng)新大賽，榮獲一等獎14個，二等獎15個，三等獎23個的優(yōu)異成績。 總之，本學期信息技術教研組教師們通過學習培訓和參與活動，充分認識到了作為信息技術教師在未來的學校信息化建設中責任重大而艱巨，并為之也在不斷的努力學習，做了很多具體的工作，或許由于某些原因還有些不足，但我們相信在今后的工作中，我們還會不斷努力，努力學習新理念、新技能、新方法……，努力把我校的信息化技術建設水平推向一個更高的起點。 張 慶 2016年7月5日 - 2 -