暨陽實驗小學(xué)德育工作計劃（ 2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期_1

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1、高品質(zhì)文檔 暨陽實驗小學(xué)德育工作計劃（ 2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期 暨陽試驗學(xué)校德育工作方案（ 2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 以江總書記“三個代表”重要思想為指針，連續(xù)仔細(xì)貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中學(xué)校德育工作的意見》和全國中學(xué)校德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中學(xué)校德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作動身點和落腳點，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，以體驗訓(xùn)練活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，樂觀拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增加德育工作的主

2、動性、針對性、實效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成果。 二、 工作目標(biāo) 1、重視法制訓(xùn)練，確保在校生違法犯罪率為0。加強平安訓(xùn)練，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。 2、進一步加強德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體老師的育人樂觀性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學(xué)校的模范帶頭作用。 3、進一步創(chuàng)新工作機制。依據(jù)兒童身心進展的基本特點，適應(yīng)學(xué)校德育工作的時代特征，進一步突出學(xué)校德育

3、工作的層次性和階段性，根據(jù)中學(xué)校德育大綱的要求，仔細(xì)實施分班級德育目標(biāo)，樂觀探究和構(gòu)件“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。 4、樂觀培植德育典型。加強對德育工作的討論和指導(dǎo)，樂觀探究德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育閱歷特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成果的先進班隊和先進班主任。 三、詳細(xì)工作和措施 （一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè) 1、建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素養(yǎng)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般老

4、師難于替代的，所以班主任的工作具有艱難性。學(xué)校建立班主任上崗申報和審批制，選任有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進取心強的老師擔(dān)當(dāng)班主任，設(shè)立正副班主任制，明確正副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任老師的培訓(xùn)方案，對新上崗班主任進行培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動，不斷增加學(xué)校班主任隊伍的整體素養(yǎng)。 2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和嘉獎制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和嘉獎，調(diào)動全體班主任的工作樂觀性和制造性，增加工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣闊老師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。并進行學(xué)校班主任先進閱歷溝通會。 3、加強班主任的崗位培訓(xùn)

5、，加強理論學(xué)習(xí)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，仔細(xì)上好晨、周會課，每月進行班主任例會，溝通工作閱歷和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。 （二）、拓寬渠道，注意實效，廣泛開展德育實踐活動 大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參與德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。 1、連續(xù)開展“雛鷹行動”，培育學(xué)生的“五自”力量。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實際狀況定章，要指導(dǎo)各中隊學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深化社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中熬煉成長。 2、開展手拉手

6、互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌訓(xùn)練活動；學(xué)法、知法、守法、護法活動，本學(xué)期連續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，樂觀引導(dǎo)全體學(xué)生參加集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促使學(xué)生綜合素養(yǎng)的進展，培育學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。大力加強平安訓(xùn)練，制訂切實可行的平安管理制度，努力避開平安事故的發(fā)生，3月和9月設(shè)立為紀(jì)律和法制訓(xùn)練月，重點開展法制訓(xùn)練系列活動。 3、加強學(xué)校、社會、家庭三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新機制。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，設(shè)立校長熱線，開展訓(xùn)練詢問，溝通老師和

7、家長、學(xué)校和社會的聯(lián)系。 4、大力開展公民道德建設(shè)活動。從行為規(guī)范入手，重點開展社會公德訓(xùn)練、五愛訓(xùn)練、社會生活和常識訓(xùn)練，培育他們的愛國意識、交通平安意識、環(huán)境愛護意識、自我愛護意識以及辨別是非的力量，從小養(yǎng)成好品德。樂觀開展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、前途抱負(fù)訓(xùn)練、艱苦奮斗訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練，關(guān)心學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。 5、根據(jù)《張家港市中學(xué)校心理健康訓(xùn)練實施意見（試行）》的要求，深化實施心理健康訓(xùn)練。制訂切實可行的學(xué)校心理健康訓(xùn)練方案，充分發(fā)揮學(xué)?！盾皥@》心理詢問室的作用，對特別學(xué)生賜予特殊的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題討論的開展，創(chuàng)出我校心理健康訓(xùn)練的

8、新思路，取得新實效。 6、充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培育學(xué)生服務(wù)于社會的意識，奉獻(xiàn)愛心，努力做新時代的好少年。 （三）、嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度 1、進一步提高德育工作狀況檢查的頻度和效度。學(xué)校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項訓(xùn)練活動要形成制度化的檢查和評比，常常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透訓(xùn)練的進展和實效。 2、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作月報制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強德育過程性資料的建設(shè)。 3、進一步加強德育課程建設(shè)。

9、根據(jù)新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，連續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的討論，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。 4、進一步探究對班主任工作和德育工作進行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比方法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)實行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣闊老師的熱忱和樂觀性。 （四）、突出重點，把握難點，深化開展德育科研工作 1、連續(xù)抓好校內(nèi)常規(guī)管理和學(xué)生管理，促校內(nèi)潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進一步加強校內(nèi)文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。 2、連續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)、職

10、業(yè)道德建設(shè)，不斷提高老師的思想道德素養(yǎng)。常常組織老師學(xué)習(xí)德育文件和法規(guī)，進行學(xué)習(xí)體會溝通和測試。努力抓好校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，切實抓好三結(jié)合訓(xùn)練，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)訓(xùn)練的合力作用。 4、著力探究學(xué)校開展心理健康訓(xùn)練的新思路，大力建設(shè)專兼職隊伍，加強培訓(xùn)，落實內(nèi)容。留意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境訓(xùn)練，注意個別心理輔導(dǎo)和團體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消退學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。 5、鼓舞每一位老師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和討論者，強調(diào)德育討論要與德育實踐相結(jié)合。常常開展調(diào)研工作，進行學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學(xué)生思想行為進展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式

11、下德育工作的新特點等等，完成一份結(jié)合本校實際的調(diào)查討論報告。 6、定期召開班主任工作閱歷溝通會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強學(xué)校德育課題討論，使德育工作不斷向縱深進展，樂觀運用討論成果解決德育工作中的實際問題。 附：學(xué)期主要活動支配 二月份 1、總結(jié)學(xué)生寒假生活狀況，表彰百名“暨小之星”。 2、制訂德育工作方案、少先隊工作方案。 3、召開班主任會議，部署學(xué)期德育工作。 4、修訂班主任考核、評比、嘉獎方法。 5、開展班主任師徒結(jié)對活動。 三月份 1、開展“我做合格小公民”法制訓(xùn)練活動。 2、開展“我是新時代小雷鋒”文明新風(fēng)訓(xùn)練活動。 3、開展科技節(jié)活動。 4、聘請專家來校講座。 四月份 1、開展“民族精神代代傳”系列訓(xùn)練活動。 2、開展綜合實踐活動。 3、春游遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓活動。 五月份 1、開展文化藝術(shù)節(jié)活動。 2、開展“關(guān)懷你我他，攜手共進步”專題訓(xùn)練活動（“我愛我家”、“與同學(xué)同行”、“我的學(xué)與玩”）。 六—七月份 1、評比三好學(xué)生、優(yōu)秀隊干部、各類樂觀分子，評比先進班主任。 2、部署學(xué)生暑期生活，進行休業(yè)式。 3、參與市中學(xué)校班主任優(yōu)秀訓(xùn)練案例評比活動。 4、開展紀(jì)念建黨83周年訓(xùn)練活動。 5、組織開展學(xué)生夏令營活動。 優(yōu)質(zhì)文檔7