【人教版PEP英語(yǔ)】六年級(jí)下冊(cè)說課稿

【人教版PEP英語(yǔ)】六年級(jí)下冊(cè)說課稿,人教版PEP英語(yǔ),人教版,PEP,英語(yǔ),六年級(jí),下冊(cè),說課稿 本資源由微信公眾號(hào)“我是好教師”免費(fèi)提供，微信搜索“我是好教師”獲取更多免費(fèi)資源！ （人教PEP）六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)說課稿 Unit 1 How tall are you ? 我今天的課題是——How tall are you? 本課的教學(xué)目標(biāo)是： 1.知識(shí)與技能： ⑴能理解對(duì)話內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)題； ⑵復(fù)習(xí)輔音／p／、／b／、／t／、／d／，學(xué)習(xí)雙元音／ei／、／ai／、／oi／，學(xué)會(huì)拼讀由以上音素組成的音節(jié)。 2.過程與方法： 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步掌握用英語(yǔ)表達(dá)高度、長(zhǎng)度的方式以及形容詞比較級(jí)句型的用法。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀： 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是： 理解對(duì)話內(nèi)容，側(cè)重掌握高度、長(zhǎng)度的方式以及形容詞比較級(jí)句型的用法。 教學(xué)難點(diǎn)是： ⑴雙元音的教學(xué)以及由這些因素組成的音節(jié)；⑵形容詞funny比較級(jí)的構(gòu)成。 教學(xué)方法是： 講授法與問答法相結(jié)合。 本課主要分為： 熱身/復(fù)習(xí)、新知呈現(xiàn)/操練、拓展/鞏固、作業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)部分。 在熱身/復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)中，通過播放歌曲My Pets，活躍課堂氣氛，熟悉歌曲旋律。Let’s chant的設(shè)計(jì)使學(xué)生能以更佳的心理狀態(tài)進(jìn)入英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力特設(shè)計(jì)了“說說我的小天地”這一活動(dòng)。 在新知呈現(xiàn)/操練這一環(huán)節(jié)中，通過出示二幅熊的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行觀察，并且用不同的形容詞比較級(jí)對(duì)這兩幅圖片進(jìn)行比較，一方面復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，另一方面在學(xué)生的活動(dòng)中自然呈現(xiàn)新的語(yǔ)言點(diǎn)，使學(xué)生在不知不覺中接受新語(yǔ)言。為了鞏固新的語(yǔ)言點(diǎn)，特設(shè)計(jì)“量灰熊”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，靈活運(yùn)用新的語(yǔ)言點(diǎn)，進(jìn)而通過讓學(xué)生量其他物品，鞏固句型I think……。 在教學(xué)Let′read時(shí)，先是讓學(xué)生觀察插圖，提出問題，讓學(xué)生帶著任務(wù)去聽去做，有助于鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的有意注意能力，提高聽力及語(yǔ)言理解的效率。兩人一組閱讀對(duì)話，使學(xué)生感覺處于真實(shí)的交際狀態(tài)。通過完成填句子練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)話內(nèi)容。隨后通過再次播放錄音，學(xué)生跟讀并練習(xí)對(duì)話，以此來提高學(xué)生的口語(yǔ)能力。 在Pair work這一環(huán)節(jié)中，通過讓學(xué)生畫出自己及好友，并運(yùn)用形容詞比較級(jí)進(jìn)行描述，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手和寫作能力。 在Pronunciation這一環(huán)節(jié)中，先讓學(xué)生觀察這些音標(biāo)，隨后播放錄音，學(xué)生跟讀，幫助學(xué)生正確認(rèn)讀音標(biāo)，感知音標(biāo)的音與形。“我會(huì)分”這一活動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，感受成功，也有助于學(xué)生鞏固／ei／、／ai／、／oi／。 在拓展/鞏固這一環(huán)節(jié)中，利用“我們來”這一活動(dòng)，讓學(xué)生再次鞏固對(duì)話內(nèi)容。 最后通過作業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉學(xué)生的閱讀和寫作能力。