1說(shuō)聲謝謝教案 小學(xué)其它科目課件教案 人教版

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1、人教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課 《說(shuō)聲謝謝》教學(xué)設(shè)計(jì) 洮南市第十小學(xué)：劉玉潔 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)回憶、生活中的情景等感悟知道什么時(shí)候要說(shuō)“謝謝”為什么要說(shuō)“謝謝”以及表達(dá)謝意的不同形式。 2、行為目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)和體驗(yàn)，知道當(dāng)接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。 3、情感目標(biāo)：理解和尊重別人的勞動(dòng)成果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)和美的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝學(xué)會(huì)做人。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得感謝別人，懂得尊重勞動(dòng)者。 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得對(duì)勞動(dòng)者的尊重更重要的是要尊重他們的勞動(dòng)，愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。 教學(xué)準(zhǔn)備：

2、動(dòng)畫(huà)片、教材圖片、歌曲《感謝你》等。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 孩子們，今天老師能和你們一起上課，我感覺(jué)非?？鞓?lè)，你們快樂(lè)嗎？為了感謝大家給我?guī)?lái)的這份快樂(lè)，我給大家?guī)?lái)了一段動(dòng)畫(huà)片《拔蘿卜》，看的時(shí)候可要仔細(xì)點(diǎn)，看完以后還要幫助老爺爺喲！ 播放動(dòng)畫(huà)片《拔蘿卜》 這個(gè)故事大家都非常熟悉，那么多人幫助老爺爺拔出了蘿卜，老爺爺忘記對(duì)大家說(shuō)什么了？（生答：說(shuō)聲謝謝）教師板書(shū)。 師：為什么要說(shuō)謝謝呢？ （因?yàn)樗尾怀鎏}卜的時(shí)候大家?guī)椭怂⒗蠣敔攽?yīng)該向幫助他的人說(shuō)聲謝謝） 師：那我們一起去告訴老爺爺吧！老爺爺，你應(yīng)該對(duì)老奶奶、小妹妹、小花貓、小老鼠（說(shuō)聲謝謝）齊讀課題 二、

3、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一：回憶生活中的謝謝： 1、剛才咱們送出了本節(jié)課的第一份感謝，當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們要說(shuō)“謝謝”，你在生活中說(shuō)過(guò)謝謝嗎？你在哪些情況下說(shuō)聲謝謝，給大家講講你的故事。 生回答。師適時(shí)給予評(píng)價(jià)。（板書(shū)：幫助） 2、剛才，同學(xué)們都談到得到別人的幫助后應(yīng)該說(shuō)謝謝，除此之外，還有哪些時(shí)候，我們也應(yīng)該說(shuō)謝謝呢？（出示大屏幕圖片）小組內(nèi)相互交流，你可以結(jié)合大屏幕中的圖片，也可以結(jié)合生活中你遇到的、觀察到、聽(tīng)到和想到的說(shuō)一說(shuō)。 3、學(xué)生匯報(bào)。（接受別人的服務(wù)）（板書(shū)：服務(wù)-需要謝謝） 4、師小結(jié)：是呀，這一聲輕輕的“謝謝”太神奇了，它使人與人之間多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份理解；多了一份

4、尊重。其實(shí)，我們每天的生活都離不開(kāi)他們，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一看，還有哪些你不認(rèn)識(shí)的人在關(guān)心你、幫助你、默默地工作為你提供服務(wù)呢！ 出示各行各業(yè)勞動(dòng)者的圖片。 師小結(jié)：的確，在生活中，我們每天都在接受著各行各業(yè)的勞動(dòng)者的服務(wù)，還會(huì)經(jīng)常得到別人的幫助、鼓勵(lì)、服務(wù)，請(qǐng)不要忘記對(duì)他們“說(shuō)聲謝謝。” 活動(dòng)二：你得到過(guò)感謝嗎？ 1、我們經(jīng)常送出自己的感謝，老師想知道，你得到過(guò)別人的感謝嗎？ 生回答，師適時(shí)給予評(píng)價(jià)。 2、我相信同學(xué)們做過(guò)很多幫助別人的事情，都得到過(guò)別人的感謝，這讓我想到了一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂(lè)自己。 3、有沒(méi)有你為別人做了什么而沒(méi)有得到感謝的時(shí)候呢？ 4、學(xué)

5、生匯報(bào)。 5、師小結(jié)：同學(xué)們，如果自己的付出沒(méi)有得到感謝，心里肯定會(huì)難過(guò)，所以，當(dāng)別人幫助了我們時(shí)，我們一定不要忘記說(shuō)聲“謝謝” 有時(shí)，沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)出的感謝會(huì)讓人終生遺憾的， 有這樣一則真實(shí)的故事：“一個(gè)山里孩子考上了大家，卻因家庭貧困上不了學(xué)，這時(shí)，一位素不相識(shí)的外地人給了他無(wú)私的援助。他想當(dāng)面向恩人致謝，由于種種原因，一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這一心愿，三年后，他專程按匯款地址找到恩人家，沒(méi)想到恩人已在幾天前去世了，臨死前，還給他匯去了最后一筆助學(xué)款。 他后悔萬(wàn)分，悔不該一拖再拖，使這句沒(méi)有說(shuō)出口的“謝謝”成了自己精神上永遠(yuǎn)的負(fù)擔(dān)。他含淚在紙上寫(xiě)了一萬(wàn)個(gè)“謝謝”，點(diǎn)燃在恩人的墳前 6、師：聽(tīng)了這

6、個(gè)故事，你想到了什么？ （忘記說(shuō)謝謝，是多么遺憾呀？別人幫助了我，我一定會(huì)及時(shí)說(shuō)謝謝） 活動(dòng)三：謝謝大行動(dòng) 1、送出感謝： 師：這位同學(xué)的話提醒了我，我也有忘記說(shuō)謝謝的時(shí)候，上課前，班主任老師把你們帶到多媒體教室，我還沒(méi)有對(duì)他說(shuō)謝謝呢！ 平時(shí)的工作中，我經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，現(xiàn)在我也要對(duì)他們說(shuō)謝謝。 同學(xué)們，你們想對(duì)誰(shuí)說(shuō)“謝謝”（生說(shuō)） 說(shuō)出了謝謝，心里感到輕松愉快吧，我也有這樣的感覺(jué)，現(xiàn)在大家也像他這樣行動(dòng)起來(lái)吧，向曾經(jīng)幫助過(guò)你卻沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝的同學(xué)表示感謝吧！ 2、交流感受：說(shuō)出了謝謝，你有什么感受？（人很舒暢、很高興） 師小結(jié)：這一聲“謝謝”真是太神了，它能給

7、人帶去感動(dòng)和快樂(lè)，但感謝是不是僅僅說(shuō)聲謝謝就行了？星期天我到書(shū)店買書(shū)就看到這樣一幕： 3、辨析謝謝： 1）多媒體：出示51圖 誰(shuí)來(lái)講講圖中發(fā)生的故事：（一個(gè)同學(xué)去超市買書(shū)，把貨架翻得亂七八糟。付錢的時(shí)候，收銀臺(tái)的阿姨對(duì)他說(shuō)，歡迎下次光臨，他對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝） 評(píng)價(jià)一下，他做得怎么樣？如果是你，你會(huì)怎樣做？ 師：是啊，這位同學(xué)把書(shū)架翻亂了，給別人增添了麻煩，不尊重別人的勞動(dòng)，只是把謝謝掛在嘴邊，這可不是真正的感謝。我們?cè)賮?lái)看還有兩個(gè)小朋友，想想看，他真的會(huì)感謝嗎？ 情景一：媽媽為小剛拿來(lái)了洗干凈的衣服，小剛有禮貌地說(shuō)“謝謝媽媽”，草地上，小剛一會(huì)踢球，一會(huì)玩泥巴，手臟了就在衣服上擦，

8、小力說(shuō)：“小剛你的衣服臟了，小剛說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，媽媽會(huì)給我洗的。” 情景二：校園里，值日生在正在打掃衛(wèi)生，一個(gè)同學(xué)拿出一張紙擦了擦嘴后隨手丟在地上，而他身旁就是一個(gè)垃圾桶。值日生幫他撿起那張紙，他說(shuō)了聲謝謝。 （學(xué)生回答） 2）尊重為 我們服務(wù)的人不僅僅是口頭上的謝謝，更重要的是用行動(dòng)表示感謝，那么怎樣做才是理解和尊重他人的勞動(dòng)，珍惜別人的勞動(dòng)成果呢？ （不亂扔紙屑是對(duì)清潔工的感謝，上課專心聽(tīng)課是對(duì)教師的尊重和感謝，遵守交通規(guī)則是對(duì)警察叔叔的感謝，吃飯不掉飯粒，是對(duì)農(nóng)民伯伯的感謝） 活動(dòng)四：落實(shí)行動(dòng)，表示感謝： 1、同學(xué)們說(shuō)得真好，相信大家也會(huì)做得特別棒！ 在去年的512汶川大地震中

9、，許多人失去了親人、朋友，但他們?cè)诒瘋羞€一直感激在危難中起來(lái)救援的陌生人，因?yàn)槭撬麄兘o自己帶來(lái)了生的希望。（出示地震中感謝的圖片配音樂(lè)） 2、幸存下來(lái)的人們用不同的形式感謝著對(duì)他們幫助的人們。我想在你的生命中也會(huì)出現(xiàn)一些人，也許彼此相識(shí)，也許彼此陌生，那就讓我們把這些感謝的話語(yǔ)寫(xiě)在感謝卡上吧！ 生匯報(bào)（2、3個(gè)） 3、師總結(jié)：我們想說(shuō)的太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝”。 課后同學(xué)們可以在卡片上加上漂亮的花，送給你想感謝的人。 三、總結(jié) 這節(jié)課就要結(jié)束了，但感謝的話題是永恒的，今后的生活中希望大家用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的心靈去感受，用誠(chéng)摯的行動(dòng)去感謝吧！ 下課，謝謝大家，謝謝你們讓老師度過(guò)愉快的40分鐘?。ㄉ褐x謝老師?。?