六年級數學上冊教案第7單元 第2課時合理選擇統(tǒng)計圖 人教新課標（2014秋）

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1、第 7單元 扇形統(tǒng)計圖 第2課時 合理選擇統(tǒng)計圖 【教學內容】98—99頁 【教學目標】 知識與技能： 1、進一步認識各種統(tǒng)計圖的特點和作用，能看懂并能簡單地分析統(tǒng)計圖所反映的情況。 2、養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，感受統(tǒng)計的意義和作用。 過程與方法：讓學生在合作交流中體會學習的樂趣。 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)邏輯推理和抽象概括的能力。 【教學重難點】 重點：看懂并能簡單地分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況。 難點：結合統(tǒng)計圖正確進行數據分析，為決策服務。 【導學過程】 【知識回顧】 怎樣畫扇形統(tǒng)計圖？ 【情景導入】 1、我們學過的統(tǒng)計圖共有？ 分別是哪幾種？ 2

2、、每種統(tǒng)計圖的特點及用途是怎樣的？ 3、每種統(tǒng)計圖的優(yōu)點是什么？ 【新知探究】 生活中分別用到的統(tǒng)計圖有哪些？ 歸納 1、條形統(tǒng)計圖可以清楚地呈現各種數量的多少。但是條形統(tǒng)計圖不容易看出各部分量與總量的關系 2、扇形統(tǒng)計圖可以清楚地呈現各部分數量同總量之間的關系，即百分比或分數比。 3、折線統(tǒng)計圖表示數量變化情況 【知識梳理】 本節(jié)課你學習了什么知識？ 【隨堂練習】 1、由圖中提供信息:乒乓球、排球、足球、籃球4項球類活動中, 哪一類球類運動能夠獲得全班近的支持率?若全班人數為50人,體育委員組織一次排球比賽,估計會有多少人積極參加比賽? 2、下面是六年級一班學生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖。 （1）喜歡《走進科學》的同學人數占全班人數的 （ ）%。 （2）喜歡《焦點訪談》的人數相當于喜歡《大風車》人數的（ ）%，如果全班有60人，那么，喜歡《大風車》的有（ ）人。 3、一塊的菜地種植了4種蔬菜，分布情況如下圖。若黃瓜的種植面積是，則西紅柿的面積比芹菜多多少平方米？ 油菜 20% 黃瓜 西紅柿 35% 芹菜 15%