六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè) 冀教版

《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè) 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè) 冀教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 (冀教版) 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè) 班級(jí)： 姓名： 得分： 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分） dàng dí tān lán bǐ yí dǎo méi xiàn mù yùn hán fàng sì xì nì 二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出。（5分） 蒼勁（jìn jìng）蜷縮（quán juǎn）盡管（jìn jǐn）模樣(mó mú)悄

2、然（qiǎo qiāo） 活潑(pō bō) 威嚇（xià hè） 驀然（mò mù） 哺育（bǔ??pǔ）憎恨（zēng zèng） 三、積累運(yùn)用（22分） 1、選詞填空。 發(fā)現(xiàn)???? 感受????? 珍惜??????? 渴望 人們（ ）幸福，卻往往在幸福之中（ ）不到幸福，（ ）不了幸福，更不會(huì)（ ）幸福。 2、補(bǔ)充詞語(yǔ)。 （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ）

3、 （ ）然（ ）（ ） 3、欲窮千里目，（ ）。中國(guó)古代名樓有（ ）（ ）等。 4、補(bǔ)充詩(shī)句。 （ ），只有香如故。 （ ），她在叢中笑。 你積累的關(guān)于梅花的詩(shī)句有（ ）。 5、按課文填空。 隨著幾聲嘹亮的雞鳴，整個(gè)湖山醒來(lái)了。采茶姑娘（ ）?，（ ）?，（ ），結(jié)伴向茶園走

4、去?？罩袕浡? ）的花香，（ ）的茶樹叢中，不時(shí)傳來(lái)（ ）的歡笑聲。? ——《碧螺春》 百合說(shuō)，我要開(kāi)花，是（ ）；我要開(kāi)花，是（ ）；我要開(kāi)花，是（ ）?！栋俸匣ㄩ_(kāi)》 四、口語(yǔ)交際（5分） 關(guān)于“柳文化”，你了解多少？向大家介紹一下吧。 ______

5、_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、閱讀并回答問(wèn)題（30分） 回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起。又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安

6、地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)呀？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！” 1、這段話選自課文（ ）。 2、這段話主要寫了什么內(nèi)容？從中你體會(huì)到了什么？ 3、“忐忑不安”你怎樣理解？如果換一個(gè)詞你覺(jué)得用什么比較合適？ 4、“自作自受”是什么意思？結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“作”指的是什么？“受”又指的是什么？ 5、你覺(jué)得這段話在描寫桑娜時(shí)注意了哪些方面？ （二）將心比心 “簡(jiǎn)直受不了。要命！”朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不

7、了爸媽的嘮叨。 “他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕?，我做什么他們都要嘮叨。太不體諒人了?！? “是這樣的啦。代溝！”“太對(duì)了！” 你一言，我一語(yǔ)，講了大概半個(gè)鐘頭，終于在“理解萬(wàn)歲”的高呼聲中掛上了電話。 “講什么講了這么久？”媽媽問(wèn)我?！霸趺矗侩娫捯膊荒艽蛄?？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來(lái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。 媽媽沉默了。 晚上，書桌前仍送來(lái)半杯牛奶，溫?zé)岬?，媽媽送?lái)的。媽沒(méi)說(shuō)話，出去了。平時(shí)她總要問(wèn)一兩句的。 我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒?，媽媽還是送來(lái)了牛奶。 那一霎，我感到濃濃的母愛(ài)。 回想那一幕幕母愛(ài)的片斷：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照

8、料的母親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場(chǎng)外等候的母親……她的一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著那顆愛(ài)女之心。 回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕影響成績(jī)；回想，當(dāng)母親（ ）時(shí)，無(wú)非是（ ）；回想，母親嘮叨過(guò)的一切事情，竟無(wú)一不牽動(dòng)那顆愛(ài)女之心。 “時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！蔽彝蝗幌氲?，嘮叨居然是母愛(ài)的表達(dá)。我順從地照辦了。 月光從窗臺(tái)射進(jìn)

9、來(lái)，柔和的，像媽媽的手。 將心比心地想一想，我覺(jué)得爸媽真好。 將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們多。 將心比心，總是覺(jué)得父母對(duì)你不好的子女，為什么不先想想你對(duì)父母的愛(ài)有多少？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛(ài)大大多于你對(duì)他們的愛(ài)。 真的，將心比心地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切…… 1、結(jié)合上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。 代溝： 將心比心： 2、“一霎”表示 （ ），還有（ ）（ ）（ ）這樣幾個(gè)詞語(yǔ)和它表示的意思一樣。 3、在文中空白處填上合適的內(nèi)容。 4、“嘮叨居然是母愛(ài)的表達(dá)。”結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。 5、生活中你感受的愛(ài)的表達(dá)方式還有什么？ 六、作文（30分） 題目：冬天里的感動(dòng) 提示與要求：冬天這個(gè)季節(jié)，感動(dòng)你的人和事一定很多，用心寫一寫，注意語(yǔ)句要通順，表達(dá)要有真情。