《八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ).ppt（79頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元你讀過(guò)金銀島嗎？你聽說(shuō)過(guò)這些書嗎？金銀島、愛(ài)麗絲漫游奇境記、魯濱遜漂流記、小婦人、湯姆索亞、霧都孤兒“-你讀過(guò)金銀島嗎？-是的，我有。不，我沒(méi)有。你讀過(guò)愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境嗎？-是的，我有。不，我沒(méi)有-.你讀過(guò)魯濱遜漂流記嗎？-是的，我有。我認(rèn)為這太棒了-.你覺(jué)得怎么樣？-你讀過(guò)魯濱遜漂流記嗎？-是的，我有-.你覺(jué)得怎么樣？我認(rèn)為這太棒了，看這幅畫。你讀過(guò)這些書嗎？你讀過(guò)這些書嗎？檢查()你知道的那些.愛(ài)麗絲漫游奇境記、小婦人、金銀島、橄欖枝、魯濱遜漂流記、湯姆索亞”,讓我們學(xué)習(xí)新單詞1 .寶藏n .珠寶，財(cái)富（不可數(shù)名詞)；珍藏品（可數(shù)名詞他們?nèi)ツ抢飳ふ覍毑?。他們?nèi)ツ莾簩氝@個(gè)博物館有許多
2、藝術(shù)珍品。這家博物館收藏了許多藝術(shù)珍品，2。n島。島（可數(shù)名詞(例如一個(gè)島一個(gè)島嶼金銀島寶島3 .經(jīng)典n .名著；經(jīng)典著作（可數(shù)名詞我喜歡閱讀經(jīng)典名著。我喜歡閱讀名著4 .第n頁(yè)頁(yè)（可數(shù)名詞(例如五頁(yè)5頁(yè)在第5頁(yè)在第五頁(yè)上，5 .快點(diǎn)五.匆忙，趕快詞組：匆忙匆忙地趕快做某事。匆忙地做某事；趕快地點(diǎn)匆忙地趕到某地；趕快快點(diǎn)趕快，6 .到期的。預(yù)定的，到期的飛機(jī)定于五點(diǎn)到達(dá)倫敦。飛機(jī)定于五點(diǎn)到達(dá)倫敦我預(yù)定明天發(fā)言。我預(yù)定明天講話。短語(yǔ)：由于由于由于粗心造成的錯(cuò)誤由于粗心而犯的錯(cuò)誤、激動(dòng)人心，精彩，神奇1b聽錄音，完成圖表.金銀島、魯濱遜漂流記、小女人你讀過(guò)小女人嗎？沒(méi)有，我沒(méi)有。有嗎？是的，我已經(jīng)
3、讀過(guò)了B:是什么樣的？A:太棒了。練習(xí)對(duì)話。然后談?wù)?a中的其他書。說(shuō)起來(lái)，1 .金銀島馬克/蒂娜2 .橄欖捻馬克/蒂娜3.”魯濱遜漂流記馬克/蒂娜4 .湯姆索亞馬克/蒂娜，2a聽著。誰(shuí)讀過(guò)這些書？圈出名字，1霧都孤兒講述了一個(gè)男孩出海，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿珍寶的小島()2 .魯濱遜漂流記是一部經(jīng)典作品()3 .蒂娜認(rèn)為金銀島是一本很棒的書()4 .湯姆索亞是關(guān)于一個(gè)住在英國(guó)的男孩的故事)、2b再聽一遍，寫T代表真，F(xiàn)代表假。蒂娜讀過(guò)金銀島嗎？是的，她有。她認(rèn)為這太棒了。關(guān)于什么？使用2a和2b中的信息談?wù)撨@些書2007年.你讀過(guò)這些書嗎？是關(guān)于什么的？2d角色扮演對(duì)話，1霧都孤兒講述了一個(gè)男孩出海
4、，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿珍寶的小島。霧都孤兒是一個(gè)男孩去海邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿珍寶的島的故事充滿了滿是的；（有（大量的這個(gè)地區(qū)充滿了美麗的湖泊和河流。這個(gè)區(qū)域有大量美麗的湖泊和河流，語(yǔ)言點(diǎn)，2 .你至少看過(guò)這本書的背面了嗎？至少你已經(jīng)讀過(guò)書的背面，了解了它的大致內(nèi)容吧？此句中的動(dòng)詞看見(jiàn)表示（通過(guò)查看、打聽等（弄清、了解；查看、發(fā)現(xiàn)（信息或事實(shí))。作這種用法時(shí)，參見(jiàn)常接如何，什么，什么時(shí)候等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句他同意和我一起去看看出了什么問(wèn)題。他同意跟我去了解一下毛病出在哪里首先，我們需要花些時(shí)間看看它是如何工作的。首先，我們需要花些時(shí)間了解一下它是如何運(yùn)作的，3。你應(yīng)該快點(diǎn)。你需要加快速度快點(diǎn)趕快；（急忙（做某事
5、快點(diǎn)，否則我們不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)火車站?？煨?，否則我們不能按時(shí)趕到火車站了。4 .讀書報(bào)告兩周后到期。是的，我知道是的，我知道到期的；到期的。預(yù)定；預(yù)期；預(yù)計(jì)后邊引出預(yù)期的時(shí)間、地點(diǎn)等，還常常構(gòu)成短語(yǔ)應(yīng)該（做某事(或（因某事(到期。我們的飛機(jī)將于12:30到達(dá)上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)。我們的飛機(jī)預(yù)計(jì)于12:30降落在上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)羅斯將于一月份開始上學(xué)。羅絲一月份就要開始上學(xué)了你應(yīng)該在下個(gè)月接受體檢。你的身體檢查預(yù)定在下個(gè)月我知道表示說(shuō)話人對(duì)所談的觀點(diǎn)、內(nèi)容已了解，無(wú)需多說(shuō)，相當(dāng)于漢語(yǔ)中我早知道了；我全都了解這樣的意思，區(qū)別于許多日常交際場(chǎng)合中表示我明白了；我知道了；我懂了的用法已經(jīng)很晚了。你應(yīng)該休息一下
6、。已經(jīng)很晚了，你應(yīng)該休息了嗯，我知道。謝謝。對(duì)，我是知道的。謝謝2007年。注意，當(dāng)我們獲知對(duì)方提供的信息后，常用我明白了。表示我知道了；我明白了；我懂了“。他住在農(nóng)村，但在城市工作一周。他住在鄉(xiāng)下，但工作日在城里上班哦，我明白了。哦，我知道了，短語(yǔ)3360聽說(shuō)過(guò)嗎聽說(shuō)有如像一樣熄滅出去充滿充滿完成某事。做完某事大約關(guān)于成長(zhǎng)長(zhǎng)大放代詞向下把放下趕快快點(diǎn)，句子： 1 .你讀過(guò)小女人嗎？你曾經(jīng)看過(guò)小婦人嗎？2.它是什么樣的？是關(guān)于什么的？它是關(guān)于什么的？3.”霧都孤兒講述了一個(gè)男孩出海，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿珍寶的小島。霧都孤兒是一個(gè)男孩去海邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿珍寶的島的故事4 .史蒂夫，你決定好為英語(yǔ)課寫哪本
7、書了嗎？史蒂文，你決定為英語(yǔ)課寫哪本書了嗎？5.讀書報(bào)告兩周后到期。讀書報(bào)告兩周后必須完成2007年。根據(jù)所給漢語(yǔ)填空1 .我聽說(shuō)我們中的一些人喜歡閱讀名著).2.多少個(gè)_(頁(yè)(你讀過(guò)嗎？3.已經(jīng)7點(diǎn)了。讓_(趕快).4.讀書報(bào)告是_(到期(五天后2007年.經(jīng)典，頁(yè)數(shù)，快點(diǎn)，到期，5 .有一些大的_(島(在我們國(guó)家6 .我父親有一個(gè)裝滿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(珠寶)。”魯濱遜漂流記A 2 3a 3c節(jié)，閱讀短文，回答以下問(wèn)題1 .魯濱遜克魯索在等什么？2.為什么魯濱遜克魯索稱這個(gè)人為星期五？另一艘船2007年.因?yàn)槟翘焖龅搅四莻€(gè)人，3a，略讀（略讀法):跳躍式閱讀，
8、注重開頭、結(jié)尾、關(guān)鍵詞、主題句猜測(cè)（猜讀法):聯(lián)系上下文，利用構(gòu)詞法，猜猜詞義實(shí)現(xiàn)（悟讀法):通過(guò)關(guān)鍵詞、句、段的理解，了解作者意圖，文章主旨1 .先認(rèn)真閱讀每個(gè)題目的意思，弄清要求我們尋找什么信息2 .帶著問(wèn)題，再來(lái)讀短文。在短文中認(rèn)真尋找我們所需的信息，在有相關(guān)內(nèi)容的地方，應(yīng)多讀幾次認(rèn)真理解，以找到想要找的信息3 .最后，再通讀一遍，檢查一下所找的答案是否正確2007年。閱讀理解解題指導(dǎo)，再讀一遍這篇文章。找到有這些意思的單詞1 .你可以用這些來(lái)拍攝東西： _ 2 .你過(guò)去在海里旅行的東西。海中的一塊土地： _ _ _ _ _ _ _ _ 4 .你可以用這些來(lái)切東西。某人或某事留下的標(biāo)記： _ _ _ _ _ _ _ _，槍，船，島，刀，標(biāo)記3b，3c，改正句子1 .魯濱遜漂流記帶著足夠的食物和飲料來(lái)到了這個(gè)島上2 .星期五做了一艘小船3 .羅賓遜第一次到達(dá)這個(gè)島的時(shí)候，有一些食物和工具2007年.沒(méi)什么2007年.魯濱遜漂流記做了一只小船2007年.羅賓遜第一次來(lái)到這個(gè)島上時(shí)一無(wú)所有4 .羅賓遜用這艘船建造了一座房子5 .星期五看到了一些m
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