《2022年完整word版,八年級(jí)物理第七章《力》單元練習(xí)題及其答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年完整word版,八年級(jí)物理第七章《力》單元練習(xí)題及其答案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)物理第七章力單元練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.下列說法正確的是()A沒有物體，也可能有力的作用B磁鐵吸引小鐵釘時(shí)，只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C彼此不接觸的物體，也可以產(chǎn)生力的作用D不接觸的物體，一定沒有力的作用2.如圖 1 所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是()A.秒表的重力B.秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C.秒表對(duì)彈簧的拉力D.彈簧對(duì)秒表的拉力3.用手指往下壓塑料尺，可以觀察到尺發(fā)生彎曲對(duì)于此現(xiàn)象，說法錯(cuò)誤的是()A手指對(duì)尺產(chǎn)生的彈力作用在尺上B尺為了恢復(fù)原狀而產(chǎn)生彈力，其方向向下C手指對(duì)尺產(chǎn)生的彈力是由于手指發(fā)生形變而產(chǎn)生的D手指對(duì)尺的彈力與尺對(duì)手指的彈力是一對(duì)相
2、互作用力4.下列事例中，如圖2 屬于運(yùn)用了重力方向的是()5.人在游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力是（）A.四肢向前運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力 B.人対水的作用力C.水對(duì)人的作用力D.上面各力的共同作用6.如圖 3 所示，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()3 7.下列哪個(gè)物體的重力可能是30N（）A.一個(gè)中學(xué)生 B.一輛汽車 C.一支鉛筆 D.一個(gè)裝滿書本的書包8.如圖 4 所示，關(guān)于“力的作用效果”的說法中，錯(cuò)誤的是（）圖 1 B.用力拉彈簧A.檢查相框是否掛正C.往墻上敲釘子D.往前推桌子圖 2 圖 3 A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力B.汽車對(duì)地面的壓力C.斧頭對(duì)木柴的力D.下落小球受到的重力精選學(xué)習(xí)資料 -名師
3、歸納總結(jié)-第 1 頁，共 5 頁A.魚線對(duì)魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B.瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C.球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向D.足球在空中飛行時(shí)，仍然受到重力和踢力的作用（忽略空氣阻力）9.在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖6 所示，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（）A.L甲=L乙=L丙=L丁B.L乙=L丁L甲=L丙C.L甲=L乙L丙=L丁D.L丁
4、L乙L甲L丙10.2016年我國(guó)將發(fā)射“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，并發(fā)射“神舟11 號(hào)”載人飛船和“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船，與“天宮二號(hào)”交會(huì)對(duì)接屆時(shí)將有宇航員長(zhǎng)時(shí)間駐留太空，宇航員在完全失重的空間站中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中，可采用的是()A.舉啞鈴 B.在跑步機(jī)上跑步 C.用彈簧拉力器健身 D.做引體向上二、多項(xiàng)選擇題11.關(guān)于力的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是()A.力是物體對(duì)物體的作用 B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.物體間力的作用是相互的 D.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用12.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，下列說法中正確的是（）A.它是利用彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比的道理制成的B.使用前必須
5、檢查指針是否指在零刻度線上C.所測(cè)力的大小不能超過它的量程D.彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直方向使用13.面關(guān)于重力的說法中，正確的是（）A.靜止在斜面上的物體受重力的方向不是豎直向下的B.重力作用不需要地球與物體相互接觸C.玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的結(jié)果D.走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員手中都握有一根長(zhǎng)桿，是表演的需要14.下列各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A.勻速轉(zhuǎn)彎的汽車 B.平直鐵軌上勻速前進(jìn)的火車C.正在蕩秋千的小孩 D.守門員踢出去的足球圖 6 A B 圖 4 C D 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 5 頁圖 10 15.用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f
6、明（）A.力的作用是相互的 B.力可以改變物體的形狀C.力的方向豎直向下 D.力是物體對(duì)物體的作用三、填空題16.請(qǐng)你讀出圖 7中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_，如果在完全失重的情況下測(cè)力計(jì)_(填“可以”或“不可以”)測(cè)力的大小。17.雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)；如圖 8 所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的有關(guān)。18.圖 9 中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁力的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是。19.如圖 10 所示，把厚玻璃瓶中灌
7、滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中用手捏厚玻璃瓶，觀察細(xì)管中的變化，就能知道厚玻璃瓶是否，這個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是。四、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題20.如圖 11 所示，在圖中畫出木塊對(duì)地面壓力的示意圖。21.如圖 12 所示，實(shí)心鉛球靜止在斜面上，請(qǐng)用力的示意圖作出鉛球受到的重力和擋板對(duì)鉛球的支持力.22.下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)：實(shí)測(cè)物體質(zhì)量 m/kg 重力 G/N 物體 1 0.1 0.98 物體 2 0.2 1.96 物體 3 0.3 2.94（1）研究過程中，所用的測(cè)量工具是和。（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是。（3）在通常情況下，我們認(rèn)為g=9
8、.8N/kg，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn) g 值存在微小差異。下表為部分地點(diǎn)的g值大小：圖 9 圖 12 圖 11 圖 7 圖 8 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 5 頁地點(diǎn)赤道廣州上海北京莫斯科北極g值大小9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832 地理緯度02306N 3112N 3956N 5545N 90N分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：g值最大的位置在；影響g值大小的原因是。五、計(jì)算題23.交通干道上有一座橋，橋梁旁豎著一塊如圖所示的標(biāo)志牌，它表示的物理意義是什么？一輛總重為392000N的卡車能否通過這座大橋？圖 13 30t 精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 5 頁八年級(jí)物理第七章力單元練習(xí)題答案一、單項(xiàng)選擇題1 C 2 C 3 B 4 A 5 C 6 D 7D 8 D 9.B 10.C 二、多項(xiàng)選擇題11.A B C 12.B C 13.B C 14.A C D 15.A B D 三、填空題163.2 可以 17大小作用點(diǎn) 18 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的19水柱發(fā)生形變轉(zhuǎn)換法四、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題20.略 21.略22（1）天平彈簧測(cè)力計(jì)（2）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比（3）北極地理緯度五、計(jì)算題23通過橋梁車輛的質(zhì)量不允許超過30t。不能通過。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 5 頁
2022年完整word版,八年級(jí)物理第七章《力》單元練習(xí)題及其答案
