部編版三年級上冊道德與法治 《 父母多愛我》 教案

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1、 《父母多愛我》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、 在日常生活小事的細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛。 2、 在父母關(guān)愛孩子的感人故事中，體會父母深深的愛。 3、嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，理解父母愛子女的方式。 教學(xué)重難點： 1、 體會父母默默的愛。默默的愛蘊含在點滴小事中，蘊含在生活瑣事中，要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、體會這種父母的愛。 2、 理解父母付出愛的方式。對于父母有些愛的方式孩子不能理解的情況，需要給予相應(yīng)的指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備：兩份調(diào)查表、心形便利貼、心愿卡、父母子女雙方的信 教學(xué)設(shè)計： 1、 導(dǎo)入新課： 師：同學(xué)們，在你生命中最重要、最愛你的兩個人是誰？ 生：爸爸和媽媽。 師：那

2、你的爸爸媽媽是怎么愛你的？他們?yōu)槟阕隽四男┦虑椋? 生：父母為我洗衣、做飯、接送我上下學(xué)...... 師：根據(jù)學(xué)生的回答給學(xué)生點評歸類。這是父母在安全、健康、生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、興趣愛好等方面為你做的事。 師：老師這里有幾張照片， 咱們一起來看看吧。（展示照片）請看這張圖片， 你看到了什么？媽媽為什么緊緊抓住孩子的衣領(lǐng)呢？可憐天下父母心，這就是父母對孩子的愛。 2、 愛的故事 1、 師：接下來我們來看一個愛的故事。（展示學(xué)生習(xí)作）哪位同學(xué)來說說媽媽為什么要為我擋住濺起的水花呢？ 2、 讓學(xué)生根據(jù)課前的調(diào)查完成下列句式的填寫 媽媽為我....是希望我...... 爸爸為我....是擔(dān)

3、心我..... 3、 學(xué)生根據(jù)調(diào)查表把仿寫句子填寫到心形卡片上，然后完成愛心樹的粘貼。 4、 師：父母那么愛我們， 在你的眼里媽媽的愛像什么？爸爸的愛又像什么？父愛不同于母愛， 父愛更加高大、深沉。那就讓我們來共同感受一下如山般的父愛吧。 3、 理解父母的愛 1、 師：父母那么愛我們， 有時候我們會與父母發(fā)生矛盾和誤會， 他們的一些行為會讓我們感到無法理解。老師在課前進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)下面的幾種矛盾比較突出，咱們一起去看看吧。（出示文本） （1）別人都有好看的鞋子，我也想要，可是媽媽不給我買。她不愛我了嗎？ （2）回到家我剛打開電視想看一會兒，爸爸就大聲的呵斥，“還不趕緊做試卷去。

4、”他可真討厭。 （3）每到周末爸爸一大早就喊我起床。上學(xué)時要早起，周末我真想睡個懶覺啊。 （4）父母到外地工作了，留我和爺爺奶奶在家。他們只想著掙錢，一點也不關(guān)心我。 下面我們就以小組為單位進(jìn)行討論，每組選擇一個你感興趣的話題談?wù)勀闶侨绾慰创@些事情的？小組交流匯報， 教師加以點評。 2、 師：孩子們，父母不理解我們時，我們會委屈、會難過。那你有沒有想過父母也有委屈，也會傷心難過。讓我們來聽聽他們的心聲吧！請拿出爸爸媽媽給你寫的信， 看看他們都說了些什么吧。（學(xué)生讀信）看了爸爸媽媽的信， 你有什么心里話想對他們說嗎？請給大家讀讀你寫的回信吧。（學(xué)生讀信）老師這里也有一封致孩子的信，咱們

5、一起來看看吧。（老師讀信）聽完之后你想說點什么？（學(xué)生發(fā)言）孩子們，父母深愛著你們，你們也深愛著父母，那就多一份理解吧。換位思考，站在對方的角度上看問題。 4、 總結(jié) 師：今天我們學(xué)習(xí)了《父母多愛我》，體會到了父母深深的愛，學(xué)會去理解父母的愛，還要用實際行動去表達(dá)對父母的愛。你打算如何做呢？（學(xué)生回答）羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母養(yǎng)我們小， 我們陪父母老。課后把你想說的、想做的寫在心愿卡上，帶回家給你的爸爸媽媽。 板書設(shè)計： 父母多愛我 愛 體會 理解 3