xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié).doc

《xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教育資料：_________ xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié) 姓名：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的總結(jié) 數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí),難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的,如果課本上的知識(shí)都不能掌握,就沒(méi)有觸類旁通的資本。 對(duì)課本上的內(nèi)容,上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下,否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性循環(huán),就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做,不能偷懶,也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍,畢竟上課的時(shí)候,是老師在進(jìn)行題目的演算和講解,學(xué)生在聽(tīng),這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了,但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度,并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法,最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。 其次是要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,必定會(huì)收到好得多的效果。 最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書(shū),盡量多做一下書(shū)上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來(lái)越快。 其次是要善于總結(jié)歸類,尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,必定會(huì)收到好得多的效果。 最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí),除了作業(yè)之外,找一本好的參考書(shū),盡量多做一下書(shū)上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,使你的解題速度越來(lái)越快。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略總結(jié) 每一年的高考總會(huì)有很多人栽在數(shù)學(xué)上，那么針對(duì)高考數(shù)學(xué)現(xiàn)在我們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?怎樣才能使數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝荒？荚囍杏兴岣吣?看看老師怎么說(shuō)吧! 、你究竟練熟了嗎? 年年都有一大票人栽在高考數(shù)學(xué)上，究其原因，不是其不會(huì)做，而是其做題做不精，做題做不熟。其實(shí)高考數(shù)學(xué)有一個(gè)天大的誤區(qū)，就是很多人認(rèn)為數(shù)學(xué)考不好是因?yàn)樽约翰粫?huì)做，這是件非?？尚Φ氖虑?，不信你每回卷子發(fā)下來(lái)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你考試的最大的敵人是會(huì)做的題沒(méi)做對(duì)，會(huì)做的題沒(méi)練熟。數(shù)學(xué)最大的忌諱就是自己認(rèn)為會(huì)做了，在平時(shí)的習(xí)題中覺(jué)得有解題思路的題就跳過(guò)去了，殊不知你其實(shí)是一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。一旦真上戰(zhàn)場(chǎng)，僅僅會(huì)做是不夠看的，關(guān)鍵是看誰(shuí)做得熟。 、把握中等題，碾壓簡(jiǎn)單題 現(xiàn)在數(shù)學(xué)不到0分的都醒醒吧，不要再沉浸在“高精尖”的“創(chuàng)新題”中了，你之所以沒(méi)有上0分，不是你不會(huì)做導(dǎo)致的，更多的是你壓根就沒(méi)把握好中等難度的題，怎樣把握住中等難度的習(xí)題?最最簡(jiǎn)單的就是通過(guò)經(jīng)典題型牢記解題方法，通過(guò)解題方法干掉一票習(xí)題。大家都知道記單詞要放在句子里，文章里記憶，那么數(shù)學(xué)也是如此，若是你心中不能熟記一些經(jīng)典習(xí)題，那么你的數(shù)學(xué)肯定難以拔尖。什么?你問(wèn)我什么是經(jīng)典習(xí)題?我建議你就把歷年高考題和海淀西城的一模、二模題搞熟就可以了。 3、重在基礎(chǔ) 數(shù)學(xué)是一門(mén)極其重視基礎(chǔ)的學(xué)科，切勿好高騖遠(yuǎn)。我最多說(shuō)的一句話就是數(shù)學(xué)素養(yǎng)，這個(gè)和文學(xué)素養(yǎng)是一個(gè)東西，很多家長(zhǎng)甚至包括一部分老師都認(rèn)為數(shù)學(xué)是可以“突擊”上來(lái)的，這個(gè)思想是極不靠譜的，還是那句話，把題給你整會(huì)了是件非常容易的事情，但是要是把你整對(duì)了，這就是需要大量的練習(xí)與積累了，目前，只要是數(shù)學(xué)穩(wěn)定在00分以上的孩子都要重視基礎(chǔ)起來(lái)，一步步走踏實(shí)了比什么都強(qiáng)。大家可以好好看看高考考綱，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)的對(duì)，迅速找出你的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)并迅速殲滅之。一旦你的數(shù)學(xué)素養(yǎng)積累上去，那就什么創(chuàng)新題與難題都不怕了。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)