蘇教版中職語文(基礎(chǔ)模塊)上冊第22課《景泰藍(lán)的制作》課件2

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,*,教學(xué)資料精選,*,景泰藍(lán)的制作,景泰藍(lán)的制作,葉圣陶,瓷 器,景 泰 藍(lán),元代纏枝蓮紋象耳爐,明代纏枝蓮紋碗,元代纏枝蓮紋象耳爐,清代乾隆方觚,元代纏枝蓮紋象耳爐,元代纏枝蓮紋象耳爐,明代纏枝蓮紋碗,清代乾隆方觚,這么精美的景泰藍(lán)制品,是如何制造出來的呢？,葉圣陶（18941988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家，原名紹鈞，字圣陶，主要筆名有葉匋、圣陶、桂山等。江蘇蘇州人。1911年蘇州公立第一中學(xué)堂畢業(yè)后任小學(xué)教師10年。1921年與茅盾等人發(fā)起成立文學(xué)研究會。他的主要作品有,長篇小說代表作,倪煥之,童話集,稻草

2、人,古代英雄的石像,散文集,小記十篇,短篇小說,多收了三五斗,潘先生在難中,一篇宣言,夜,寫作背景,景泰藍(lán)的制作是一篇事物說明文。1955年，葉圣陶參觀了北京市手工業(yè)公司實驗工廠，回來之后便寫了本文，向我們完整地介紹了景泰藍(lán)這種傳統(tǒng)手工藝品的制作過程。,1,1,找一找,景泰藍(lán)又名銅胎掐絲琺瑯，中國特種手工藝品之一,最早產(chǎn)于元代，至明景泰年間（年年）開始流行，用銅胎制成，因其釉料顏色主要以藍(lán)色,(,孔雀藍(lán)和寶石藍(lán)）為主，古稱為景泰藍(lán)。,1,1,為什么叫景泰藍(lán)？,憶一憶,你已經(jīng)掌握多少說明文的知識？,說明對象的特征,1,1,說明順序,說明方法,仔細(xì)研讀課文，分組討論景泰藍(lán)的制作過程。,說一說,1,

3、1,制胎,掐絲,點藍(lán),燒藍(lán),打磨,鍍金,制作過程,用紅銅制胎，將它打成預(yù)先設(shè)計的形狀。,第一步：制胎,第二步：掐絲,把扁銅絲粘在銅胎表面上,第三步：點藍(lán),在銅絲之間填色料，一般以藍(lán)色為主。,第四步：燒藍(lán),將做好的花瓶，放到爐子里燒，涂三回，燒三回。,第五步：打磨,先用磨刀石水磨,第五步：打磨,再用椴木炭水磨,第六步：鍍金,讓花瓶上的銅絲變?yōu)榻鹕?成品,精讀課文，思考下列問題：,1,具體的操作程序和操作特點是怎樣的？,2,景泰藍(lán)制作的每一道工序分別有什么作用？,1,1,問題討論,制胎,1,制胎的原料是什么？,2,為什么要用紅銅作胎？,3,其操作特點怎樣？,制胎,2,為什么要用紅銅作胎？,1,制

4、胎的原料是什么？,紅銅,富有延展性,容易打成預(yù)先設(shè)計的形 式，也容易結(jié)合。,特點：,打,掐絲,1.,掐絲這道工序有哪些程序？,2,其操作特點怎樣？,3,為什么景泰藍(lán)制品上的圖案,“,全是線條畫，而且一般是繁筆,”,？,掐絲,1,掐絲這道工序有哪些程序？,粘銅絲燒焊硫酸煮 清水洗,2,其操作特點怎樣？,剪、曲、夾、蘸、粘,3,為什么景泰藍(lán)制品上的圖案,“,全是線條畫，而且一般是繁筆,”,？,銅絲粘在銅胎上，涂色料有了界限，不至于溢出來。,銅胎和色料膨脹率不同。不讓色料的面積占得寬，以免燒過以后冷卻時破裂。,特點：,粘,點藍(lán),1,點藍(lán)這道工序有哪些程序？,2,其操作特點怎樣？,3,景泰藍(lán)在制作過程

5、中為什么 要三填三燒？,點藍(lán),搗、研、篩、吸、填,1,點藍(lán)這道工序有哪些程序？,研磨原料、篩選、填色,2,其操作特點怎樣？,3,景泰藍(lán)在制作過程中為什么 要三填三燒？,制作精細(xì)、工藝繁密,特點：,填,燒藍(lán),燒藍(lán)這道工序有哪些程序？,上鐵架 送灶膛 燒,特點：,燒,打磨,打磨有哪些程序？,金剛砂石水磨,磨刀石水磨,椴木碳水磨,特點：,磨,鍍金的方式是什么？,電鍍,特點：,鍍,鍍金,制作過程,再讀課文“制作過程”部分，完成下面的表格,銜接詞,操 作 過 程,操作特點,作用,制胎,掐絲,點藍(lán),燒藍(lán),打磨,鍍金,開頭,第二步,輪到,該說,以后,沒完,捶打、接合,粘銅絲、燒焊、煮、洗,研磨色料、涂色料、

6、干燥,上鐵架、送爐膛、燒,金剛砂石水磨,椴木炭水磨,磨刀石水磨,電鍍,打,粘,填,燒,磨,鍍,定型,繪圖,上色,固化,平整,防銹,制胎,掐絲,點藍(lán),燒藍(lán),打磨,鍍金,純手工,（繪圖）,（定型）,（上色）,（固化）,（平整）,（防銹）,詳寫,剪、曲、夾、蘸、粘簡直是在刺繡 繁筆,搗、研、篩、吸；填三回，燒三回,工藝精細(xì),工序繁復(fù),景泰藍(lán)制作的特征,關(guān)鍵詞,特征,課文詳略,這兩道工序,最復(fù)雜,、,最精細(xì),，最能體現(xiàn)景泰藍(lán)制作的精細(xì)、操作的,繁復(fù)和手工制作,的特點。,這兩道工序是決定景泰藍(lán)質(zhì)量和成品風(fēng)格的,關(guān)鍵工序,。,這兩道工序是景泰藍(lán)制作所特有的，,不為別人所熟知的,；也是,最復(fù)雜的,，須詳細(xì)說

7、明讀者才會明白。,景泰藍(lán)制作過程共有六道工序，作者為什,么,詳寫掐絲,、,點藍(lán),兩道工序而略寫其他工序,？,重點突出,詳略得當(dāng),說明順序,景泰藍(lán)的制作過程,說說本文主要的說明順序,掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長方形的）粘在銅胎表面上。,譬如粘一棵柳樹吧，干和枝的每條線條該多長，該怎么彎曲，他們能把銅絲恰如其分地剪好曲好，然后用鉗子夾著，在極稠的白芨漿里蘸，粘到銅胎上去。,每片葉子兩筆，像一個左括號和一個右括號。,他們簡直是在刺繡，不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。,以第四段為例，說說課文運(yùn)用了哪些說明方法？,說明方法,下定義,舉例子,打比方,作比較,第一部分（第,1

8、,段）：簡要說明寫作緣由和目的。,第二部分（第,2,至,16,段）：具體說明景泰藍(lán)的,制作過程,。,第三部分（第,17,段）：再次強(qiáng)調(diào)景泰藍(lán)制作過程中,手工操作,的特征，突出了我國手工業(yè)技術(shù)工人的,聰明才智,。,全文結(jié)構(gòu)圖,總,總,分,1,制胎,（第,2,、,3,段）,2,掐絲,（第,4,至,9,段）,3,點藍(lán),（第,10,至,13,段）,4,燒藍(lán),（第,14,段）,5,打磨,（第,15,段）,6,鍍金,（第,16,段）,本文按照工藝流程的順序介紹了景泰藍(lán)的制作過程，說明景泰藍(lán) 的繁復(fù)和精細(xì)，反映了制作工人手藝的精巧和這種手工藝品的珍貴。,手工制作,1,1,主旨,歸納提升,通過這篇文章的學(xué)習(xí)，

9、我們掌握了這種以說明事物制作過程為主的說明文，應(yīng),抓住制作過程的特點,，按事物制作的順序來展開說明，并,突出重點部分詳細(xì)說明,，這些都是我們在讀、寫說明文的時候需要注意學(xué)習(xí)的地方。,1,1,近日，中國工藝美術(shù)大師張同祿在上海感慨，偽劣產(chǎn)品讓景泰藍(lán)整體市場價格下滑，甚至讓人感覺成了,“,景太濫,”,，傳統(tǒng)工藝正一步步走向失傳。,一位德國燈具廠老板曾經(jīng)對他說，中國的景泰藍(lán)盡管漂亮，但是會,“,流淚,”,。原來這批燈座并非出自正規(guī)生產(chǎn)廠家，有崩瓷和砂眼的地方就用蠟填補(bǔ)，蠟受不了燈泡高溫照射自然化了，于是流下了燭淚。,有些加工點偷工減料，用鍍鎳代替了鍍金，機(jī)器壓制代替了手工掐絲，往往只有兩三道工序就出

10、爐了，這樣從成本來說可以省下百分之七十左右。,“,景太濫,”,害了景泰藍(lán),1,1,你還知道哪些中國傳統(tǒng)工藝？對此你又有何感想？,宋錦,紫砂,景泰藍(lán),蘇繡,熱愛勞動人民,保護(hù)傳統(tǒng)工藝,編者語,要如何做到上課認(rèn)真聽講？,我們都知道一個人的注意力集中時間是有限的，一節(jié)課,45,分鐘如何保持時時刻刻都能認(rèn)真聽講不走神呢？,1,、往前坐,坐的位置越靠后，注意力就越難集中。老師不會注意到你的事實可以讓你不再緊張，放心去做別的事情。坐在后面，視線分散，哪怕你是在看老師，如果有人移動，你的視線就會飄到那個同學(xué)的后腦勺上去，也就無法集中注意力。而且，坐在后面很難讀到老師的表情。認(rèn)真聽講不單純是指聽老師說的話，把

11、握老師的表情和語調(diào)之類的小細(xì)節(jié)也是很有必要的。說話比平時更用力，或者表情嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)的那個部分幾乎百分之百地會出現(xiàn)在考試中。但是如果坐在后面，那種重要的提示就全都錯過了。,與此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比別人靠前的感覺讓你聽課時的態(tài)度變得更積極。與老師眼神交會的機(jī)會增多，感覺就好像是老師在做一對一個人輔導(dǎo)。,有的學(xué)生恰恰就是因為這一點，討厭坐在前面。和老師眼神交會非常有負(fù)擔(dān)，稍微做點兒小動作就會被老師發(fā)現(xiàn)，非常不方便。而且坐在前面說不定還會被問到一些難以回答的問題。,但是，那卻是提升成績最快的方法。學(xué)習(xí)要帶有一定程度的緊張感，坐在前面，自然而然就會緊張起來。沒有必要自己費心思集中

12、精神，那種環(huán)境就能幫助你做到。雖然看上去好像不太方便，但其實那才是最便于學(xué)習(xí)的位置。,2,、不要看書，要看老師的眼睛,只要老師不是在一味地讀教材，那老師的“話”就不可能和你低頭看著的教材上的“文字”一致。頭腦聰明的學(xué)生，也許能做到既集中精神聽老師的話，又集中精神看眼前書上的內(nèi)容?？墒菍嶋H上大部分的學(xué)生都做不到這一點。,認(rèn)真聽講的第一個階段就是上課時間無條件地“往前看”，上課的時候看書往往很容易開小差。摒除雜念，將視線從攤在眼前的書上移開。老師講課的時候只看前面，集中注意力聽老師嘴里說出來的話，那才是認(rèn)真聽講的態(tài)度。,低著頭，心情就放松了，但那種放松對學(xué)習(xí)一點好處也沒有，之所以會放松，就是因為覺

13、得即便是自己開小差，老師也不知道。如果你往前看，不時地和老師眼神交會一下，注意力必然會集中起來。和老師眼神交匯的那種緊張感會讓你注意力集中，并充實地聽完整堂課。,3,、課前預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，找出不理解的地方標(biāo)記下來。預(yù)習(xí)后嘗試做課后練習(xí)題，不要怕出錯，因為老師還沒有講，出錯也是正常的。,關(guān)鍵是，出錯了你就知道上課時應(yīng)該重點聽哪里，注意力自然就能集中了。,4,、即便上課時不理解也不要放棄,有些同學(xué)覺得老師講的聽不懂，就干脆不再聽講，按照自己的方法去學(xué)習(xí)。其實這樣做真的很傻，因為不聽講就非常容易和同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度脫節(jié)，這就會直接導(dǎo)致考試時成績下降。原因是，老師講的內(nèi)容不一定都在教材中體現(xiàn)，有相當(dāng)一部分重點內(nèi)容是老師在上課時補(bǔ)充講解的，如果不聽講很可能就會錯過這些重點。,所以，上課的時間一定要專注于課堂，決不能打開別的習(xí)題集去學(xué)習(xí)，這樣才是高效率的學(xué)習(xí)，才是提高成績最快的方法。因此，困難也要先聽課，那對你將來的自學(xué)一定會很有幫助，哪怕你只是記住了一些經(jīng)常出現(xiàn)的術(shù)語，上課的內(nèi)容好像馬上就忘光了，但等到你日后自己學(xué)習(xí)的時候，也能讓你回想起很多內(nèi)容。,2024/12/2,教學(xué)資料精選,45,謝謝欣賞！,2024/12/2,教學(xué)資料精選,46,