2.1.1練習(xí)使用顯微鏡教案

1、2.1.1練習(xí)使用顯微鏡 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】1.說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。2.使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。來源:學(xué)?？?。網(wǎng)【過程與方法】學(xué)生先自己預(yù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造及使用顯微鏡的方法和步驟，然后老師講解，播放“顯微鏡的使用”的視頻讓學(xué)生加深印象,學(xué)生動(dòng)手練習(xí)使用顯微鏡?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】幫助學(xué)生認(rèn)同顯微鏡的重要作用，愛護(hù)顯微鏡。關(guān)注科學(xué)與技術(shù)相互促進(jìn)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會正確、規(guī)范使用顯微鏡?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 正確使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像。課前準(zhǔn)備課件、顯微鏡、玻片標(biāo)本等。教學(xué)過程情。

2、123 2.1.1練習(xí)使用顯微鏡 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。 2.使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。來源:學(xué)?？?。網(wǎng) 【過程與方法】 學(xué)生先自己預(yù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)造及使用顯微鏡的方法和步驟，然后老。

3、教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)使用顯微鏡一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：1、掌握顯微鏡各部分的名稱和作用。2、 學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法，掌握使用顯微鏡的基本步驟2、能力目標(biāo)學(xué)會正確規(guī)范使用顯微鏡的步驟、方法，發(fā)展實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、情感目標(biāo)認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法。

4、學(xué)生物課題第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡主編王麗萍審核科年七班級姓名時(shí)間編號級學(xué) 1說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用重點(diǎn)。習(xí) 2正確使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像重難點(diǎn)。目 3認(rèn)同顯微鏡的重要作用，愛護(hù)顯微鏡；關(guān)注科學(xué)與技術(shù)相互促進(jìn)的關(guān)系。標(biāo)1對微小的物體。

5、課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略分析評價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì) 39 中 柯穎媚 反思體會第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡一教學(xué)目標(biāo)知識與1.說明顯微鏡的構(gòu)造和作用。能力2.能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。3.認(rèn)同。

6、生 物 學(xué) 不 僅 是 自 然 科 學(xué) 的 基 礎(chǔ) 理 論 科 學(xué) ，還 是 實(shí) 驗(yàn) 性 很 強(qiáng) 的 科 學(xué) 。 培 養(yǎng) 動(dòng) 手 能 力 極 為重 要 。 豐 富 多 彩 的 生 物 界 蘊(yùn) 藏 著 無 限 奧 秘 ，這 些 奧 秘 等。

7、練習(xí)使用顯微鏡說課稿尊敬的評委：大家好！今天我說課的題目是練習(xí)使用顯微鏡。下面，我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)反思與自我評價(jià)等方面進(jìn)行說課。一、教材分析：（一）教材的地位、作用：練習(xí)使用顯微鏡是人教版生物七年級上冊第二單元第一章的內(nèi)容，也是新課標(biāo)十大主題中第二大主題，顯微鏡是生物學(xué)研究中最常用、最基本的觀察工具，熟練地使用顯微鏡，成為中學(xué)生應(yīng)該具備的。

8、第二單元第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡,英國胡克和他的顯微鏡,在1665年出版顯微圖譜,列文虎克觀察到的“小動(dòng)物”,沒有顯微鏡，就不可能發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。從發(fā)現(xiàn)顯微鏡至今的400年來，顯微鏡在許多方面得到。

9、分組實(shí)驗(yàn)教案授課人課題練習(xí)使用顯微鏡內(nèi)容與過程目的1.說出普通顯微鏡的主要構(gòu)件的名稱和用途；2.聯(lián)系使用顯微鏡，學(xué)會規(guī)范的操作方法；3.嘗試使用低倍顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本。一、講授新課 思考得出，要了解細(xì)胞，必須借助顯微鏡。 提示圖中細(xì)胞，是被放大了百倍以上。（一）顯微鏡的構(gòu)造引言：今天我們一起來認(rèn)識顯微鏡，并爭取達(dá)到人人會使用顯微鏡。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過看。

10、顯微鏡的使用實(shí)驗(yàn)教案 一、教學(xué)內(nèi)容分析 練習(xí)使用顯微鏡這一節(jié)內(nèi)容，可以說是高中第一次帶領(lǐng)學(xué)生接觸實(shí)驗(yàn)儀器，走進(jìn)生物學(xué)微觀的世界。生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，顯微鏡是生物學(xué)研究中最常用、最基本的觀察工具，顯微鏡的使用作為本冊教材中第一個(gè)技能性實(shí)驗(yàn)，就顯得尤其重要了。在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)由教師引導(dǎo)，以學(xué)生為中心；教師及時(shí)解決學(xué)生遇到的困難，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和思維能力。 二、教學(xué)對。

11、認(rèn)識顯微鏡 使用顯微鏡 草履蟲 黃瓜表皮細(xì)胞 黑藻葉片細(xì)胞 洋蔥鱗片表皮細(xì)胞 1、認(rèn)識顯微鏡的基本構(gòu)造 和作用。 2、嘗試使用顯微鏡觀察玻 片。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識 顯微鏡 光學(xué)顯微鏡 目鏡 鏡筒 轉(zhuǎn)換器 物鏡 載物臺 遮光器 反光鏡 鏡座 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂 鏡柱 壓片夾 通光孔 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 9 1、目鏡 2、粗準(zhǔn)焦螺旋 3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 4、鏡臂 5。

12、人教版義務(wù)教育 七年級生物上冊,練習(xí)使用顯微鏡,一、教材分析。 二、教材處理。 三、教學(xué)方法。 四、教學(xué)過程。 五、教學(xué)反思。,一、教材分析： 1、地位，作用: 本章標(biāo)題是“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”。這個(gè)標(biāo)題就是本章的重要概念。要讓學(xué)生構(gòu)建這一概念，首先要認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，這就需要觀察細(xì)胞。觀察細(xì)胞必然要借助顯微鏡。因此本章第一節(jié)要介紹顯微鏡的構(gòu)造和作用、顯微鏡的使用步驟和注意事項(xiàng)。 顯。

13、第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡教學(xué)設(shè)計(jì)大連市第八十七中學(xué) 封孝玲教學(xué)目標(biāo)說明顯微鏡的構(gòu)造和作用。能獨(dú)立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像。認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護(hù)顯微鏡。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象（要求學(xué)生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時(shí)，右眼睜開）。課前準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備顯微鏡，并逐。

14、人教版義務(wù)教育 七年級生物上冊,練習(xí)使用顯微鏡,一、教材分析。 二、教材處理。 三、教學(xué)方法。 四、教學(xué)過程。 五、教學(xué)反思。,一、教材分析： 1、地位，作用: 本章標(biāo)題是“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”。這個(gè)標(biāo)題就是本章的重要概念。要讓學(xué)生構(gòu)建這一概念，首先要認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，這就需要觀察細(xì)胞。觀察細(xì)胞必然要借助顯微鏡。因此本章第一節(jié)要介紹顯微鏡的構(gòu)造和作用、顯微鏡的使用步驟和注意事項(xiàng)。 顯。

15、第二單元第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡,絕大多數(shù)細(xì)胞非常小，必須借助 進(jìn)行觀察。,顯微鏡,一、顯微鏡的發(fā)展歷史,1. 羅伯特虎克利用光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,2. 20世紀(jì)30年代電子顯微鏡,3. 20世紀(jì)80年代激光掃描共聚焦顯微鏡,你對顯微鏡的構(gòu)造了解嗎？,二、顯微鏡的構(gòu)造,顯微鏡,鏡座,鏡柱,載物臺,鏡臂,通光孔,壓片夾,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,轉(zhuǎn)換器,粗準(zhǔn)焦螺旋。