4、培養(yǎng)學生造型設計能力及解決問題的能力。(1)設計紙片造型(2)剪。(3)研究插接方法(提醒學生先由設計作品的底座)(4)插接?!赌_印的聯(lián)想》 教學目標。第1課 大腳丫 【教學目標】 1、知識與技能。猴子上樹 【教學目標】1、學習、掌握制作玩具、。頭飾設計 教學目標 1. 顯形內容與目標 應知。
2019春二年級美術下冊Tag內容描述:
1、1、認知花邊是圖形的重復性。 2、培養(yǎng)學生折、剪、貼、畫、印等動手能力,掌握制作技法。 3、培養(yǎng)學生敢想敢說,大膽創(chuàng)造意識,體驗花邊圖案的美感。 4、培養(yǎng)學生造型設計能力及解決問題的能力。,教學目標,教學重難點,1、認識花邊圖案的圖形特點。 2、花邊的設計、應用。,說說圖中還有哪些花邊?,看看它們有什么共同特點?是什么讓它們那么漂亮?,花邊,花邊具有裝飾、美觀的作用,它能使一件原本單調的物體更加美觀、豐富。,說一說,花邊有什么作用呢?,你有什么感受?,發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,二方連續(xù),找排列規(guī)律,仔細觀察,想一想在排列上有什。
2、10、紙版畫人像 一、教學目標 1、初步了解紙版畫的有關知識。 2、通過拓印、摹印練習,學習制作人像紙版畫的方法,提高造型能力。 3、感悟紙版畫材料的質感和藝術美,體驗造型的樂趣,養(yǎng)成耐心細致的學習習慣。 二。
3、小鳥的家 教學重點: 1、讓學生運用各種不同材料制作小鳥的家。 2、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造能力。 教學難點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 教學方法: (一)情景導入聲形兼?zhèn)?現(xiàn)代化教學手段的運用和網(wǎng)絡資源的普及,使。
4、第14課 我的收藏卡 備課時間: 講課時間: 一、教學目標 通過欣賞、交流與制作,了解收藏卡布局與類型;自己制作或與人合作完成一枚或一冊大小合適、設計合理的收藏卡,并能進行美化與裝飾。 二、重點難點 重。
5、第18課:聽聽畫畫 【教學目標】 1 認知:感受音樂旋律、節(jié)奏的律動起伏,欣賞與歌曲匹配的畫面,激活感覺聯(lián)通,讓學生明白對音樂的感覺點、線、面來表現(xiàn)。 2 能力:能用繪畫的形式大膽、自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受。
6、葉子上的小“血管” 【教學目標】 1、讓學生了解葉子的基本形狀; 2、理解葉子的葉脈的排列方式以及特點; 3、讓學生感受線組成的小血管帶給他們的各種美感; 【教學重點】葉脈的排列方式 【教學難點】葉脈中的。
7、家鄉(xiāng)變了樣 教學目標: 知識目標:找家鄉(xiāng)的變化,為家鄉(xiāng)的建設出金點子。 能力目標:1、培養(yǎng)學生通過各種渠道找到所需資料的能力。 2、培養(yǎng)學生與人交流的能力和語言表達能力。 3、培養(yǎng)學生合作學習的能力。 情。
8、畫影子 一教案來源:義務教育教科書二年級下冊 二教學目標: 1.知識目標:了解影子的產生,及影子的變化。影子的存在給我們的生活增添了許多情趣。 2.技能目標:通過這節(jié)課的學習,使學生學會捕捉和表現(xiàn)生活中美。
9、娃娃家 教學目的: 1、通過制作娃娃家,培養(yǎng)學生的設計能力,動手動腦及審美情趣。 2、通過教學,使學生初步了解感受家居文化,培養(yǎng)學生對生活的熱愛之情。 教學重點: 掌握娃娃家的基本制作方法。 教學難點:。
10、添畫 第一課 添畫 總節(jié)數(shù)1 執(zhí)行 時間 教學目標 教學重點 教學難點 課時分配教學準備 教學方法 1了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內容與添加內容統(tǒng)一的相關知識。 2.利用圖片情境添加適當內容,采用剪。
11、重重疊疊 教學內容 介紹重疊的表現(xiàn)手法,展示重疊的作品,還有自然界里的重疊現(xiàn)象、生活中的重疊現(xiàn)象。 指導學生制作重重疊疊的作品,激發(fā)創(chuàng)造力。 教學準備 鮮花、課件等。 教學難點 重疊的含義和如何實現(xiàn)重重。
12、漂亮的花邊 教學目標: 知道花邊的制作方法,花邊在生活中的運用。 教學難點: 花邊的制作。 教學過程: 一、引入 二、花邊方法講解 詢問學生對于花邊制作的了解。 師:恩,同學們知道的方法可真多,這節(jié)課老師。
13、閃閃的星星 課 題 12.閃閃的星星 課 時 第2課時 教學目標 1、初步了解視覺暫留原理制作玩具。(認知) 2、通過設計運用相關聯(lián)事物制作轉動玩具提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力。(技能) 3、通過動手制作玩具,體會玩具。
14、會爬的玩具 教學目標: A.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,標新立異與積極思考。 B.啟發(fā)學生運用多種教材進行創(chuàng)造,體驗創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。 C.培養(yǎng)學生動手動腦能力和協(xié)作精神。 教學重點:據(jù)美術課標。
15、第1課 畫家眼中的兒童 【教學目的】初步感知中國畫和油畫不同畫家眼中的兒童工具材料、技法所產生的不同藝術風格;能用語言表達自己對作品的內容、造型要素等的感受。畫家眼中的兒童感知中國畫的“文房四寶”和油畫。