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北京專版2018年中考生物復(fù)習(xí)方案

主題四 生物圈中的綠色植物課時(shí)訓(xùn)練七被子植物的一生基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016日照有關(guān)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)如圖K71的敘述中。主題四 生物圈中的綠色植物課時(shí)訓(xùn)練八綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1圖K81所示的根尖結(jié)構(gòu)中。

北京專版2018年中考生物復(fù)習(xí)方案Tag內(nèi)容描述:

1、主題一 科學(xué)探究課時(shí)訓(xùn)練一科學(xué)探究基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016連云港關(guān)于學(xué)習(xí)使用顯微鏡和科學(xué)探究的基本過(guò)程的敘述,正確的是A對(duì)光時(shí)目鏡內(nèi)看到的圓形光屏叫作視野B只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使觀察的物像更清晰C科學(xué)探究中可對(duì)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改D科學(xué)探究的基本。

2、主題四 生物圈中的綠色植物課時(shí)訓(xùn)練七被子植物的一生基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016日照有關(guān)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)如圖K71的敘述中,錯(cuò)誤的是 圖K71A大豆種子萌發(fā)時(shí),圖中提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B豆芽菜可供食用部分主要由圖中發(fā)育而來(lái)C既是大豆種子的主要部分,又是新植物。

3、主題四 生物圈中的綠色植物課時(shí)訓(xùn)練八綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1圖K81所示的根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是圖K81A B C D2移栽樹(shù)苗時(shí),根部往往包著一大坨土,這是為了保護(hù)樹(shù)苗的A幼芽 B根毛 C幼莖 D幼葉3無(wú)土栽。

4、主題七 生物的生殖發(fā)育和遺傳變異課時(shí)訓(xùn)練二十人的生殖和發(fā)育基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016岳陽(yáng)現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是A黑猩猩 B大猩猩C長(zhǎng)臂猿 D森林古猿22017德州人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)A腦容量的增加 B學(xué)會(huì)人工取火C能使用工。

5、主題四 生物圈中的綠色植物課時(shí)訓(xùn)練九綠色植物的光合作用基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017廣東綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),先將天竺葵放在黑暗處晝夜,目的是A消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉B轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位C使植物對(duì)光照更敏感D為制造淀粉儲(chǔ)備原料22016聊城取一盆銀。

6、主題五 生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練十二人體的呼吸基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016遂寧人體吸入氧氣和排出二氧化碳通過(guò)呼吸系統(tǒng)完成,呼吸系統(tǒng)的主要器官是A肺 B肺泡 C氣管 D鼻22016臨沂呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理.下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)。

7、主題五 生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練十一人體的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017廣東下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,都能為人體提供能量的是A維生素?zé)o機(jī)鹽水 B脂肪無(wú)機(jī)鹽糖類C糖類脂肪蛋白質(zhì) D脂肪維生素水22017宿遷正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)。

8、主題三 生物體的結(jié)構(gòu)層次課時(shí)訓(xùn)練四顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能和使用基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016常州光學(xué)顯微鏡的遮光器上有大小不同的光圈,其作用是A調(diào)節(jié)焦距 B調(diào)節(jié)光線多少 C調(diào)節(jié)光線角度 D調(diào)節(jié)圖像清晰度 22017遂寧小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了練習(xí)使用顯微鏡一課后,對(duì)。

9、主題五 生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練十七人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017廣東神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列敘述正確的是A神經(jīng)元由樹(shù)突和軸突組成 B神經(jīng)元的長(zhǎng)突起稱為神經(jīng)C神經(jīng)元能接受和傳遞信息 D構(gòu)成反射弧的。

10、主題九 生物技術(shù)課時(shí)訓(xùn)練二十七生物技術(shù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017丹東在日常生活中,下列敘述正確的是A酵母菌發(fā)酵可以用來(lái)制作酸奶和泡菜B食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的C用冰箱冷藏食品是因?yàn)榈蜏啬軞⑺兰?xì)菌和真菌D防腐劑能殺死食品中的細(xì)菌,防止食品腐。

11、主題三 生物體的結(jié)構(gòu)層次課時(shí)訓(xùn)練五細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016永州生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)22017樂(lè)山俗話說(shuō)龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞.決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)存在于A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核C細(xì)胞質(zhì) 。

12、主題二 生物與環(huán)境課時(shí)訓(xùn)練三 生態(tài)系統(tǒng)和生物圈基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017海南下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)B校園里所有的花草樹(shù)木C校園里所有的老師和同學(xué)D校園里所有的生物及其生存環(huán)境22017德州一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括A物質(zhì)循環(huán)和能。

13、主題七 生物的生殖發(fā)育和遺傳變異課時(shí)訓(xùn)練十九動(dòng)植物的生殖和發(fā)育基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016江西香蕉果肉中間的黑點(diǎn)是已經(jīng)退化的種子,由此推斷香蕉的繁殖方式是A有性生殖 B孢子生殖C分裂生殖 D無(wú)性生殖22017成都下列植物繁殖后代的方式中,屬于有性生殖。

14、專題提升二圖表線識(shí)圖專題專題核心點(diǎn)撥題型解讀:題中往往會(huì)把一些要研究的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中獲得的數(shù)據(jù)和結(jié)果,利用圖表線進(jìn)行的一種概括化的表述,我們稱為生物學(xué)模型.以考查同學(xué)們的觀察能力概括能力分析能力記憶能力邏輯推理能力。

15、專項(xiàng)訓(xùn)練五生物的生殖發(fā)育和遺傳變異12017赤峰下列個(gè)體通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的是A嫁接的梨樹(shù) B扦插的葡萄C試管嬰兒 D組織培養(yǎng)的月季22017蘇州肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的.伊蚊的發(fā)育會(huì)經(jīng)過(guò)卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為A變。

16、主題五 生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練十三血液血管和血型輸血基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017廣東圖K131是血液分層實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是圖K131A是抗凝劑 B是血漿C是白細(xì)胞 D是紅細(xì)胞22017濱州血液由血漿和血細(xì)胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭(zhēng)衛(wèi)士的是A紅細(xì)胞 B。

17、附2:生物學(xué)常見(jiàn)錯(cuò)別字和專業(yè)術(shù)語(yǔ)我在每年的試卷評(píng)分過(guò)程中,對(duì)有錯(cuò)別字的答案不給分,因錯(cuò)別字失分的同學(xué)較多.因此,同學(xué)們?cè)谄匠W(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)避免寫(xiě)錯(cuò)別字,在考試前寫(xiě)一寫(xiě)常見(jiàn)錯(cuò)別字和一些生物學(xué)頻考專業(yè)術(shù)語(yǔ).液泡 淋巴細(xì)胞 渾濁 碳氧平衡篩管 病。

18、主題五 生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練十五人體廢物的排出基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1下列現(xiàn)象不屬于排泄的是A通過(guò)肛門(mén)將糞便排出體外B通過(guò)尿道將尿液排出體外C通過(guò)汗腺將多余水分排出體外D通過(guò)呼吸將二氧化碳排出體外2下列物質(zhì)在人體中排泄途徑最多的是A尿素 B無(wú)機(jī)鹽C二氧化。

19、主題七 生物的生殖發(fā)育和遺傳變異課時(shí)訓(xùn)練二十二生物的遺傳和變異二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017海南如圖K221為人體某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是 圖K221A體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體B染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在C體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染。

20、主題七 生物的生殖發(fā)育和遺傳變異課時(shí)訓(xùn)練二十三生命的起源和生物進(jìn)化基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016菏澤地球上最初的生命誕生于A原始陸地 B原始大氣C原始海洋 D火山口22016江西下列各項(xiàng)依次對(duì)應(yīng)圖K231的甲乙丙丁,說(shuō)法正確的是圖K231A激素生長(zhǎng)激素。

21、主題七 生物的生殖發(fā)育和遺傳變異課時(shí)訓(xùn)練二十一生物的遺傳和變異一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017南充下列有關(guān)生物的遺傳和變異的認(rèn)識(shí),不正確的是A遺傳和變異是生物的基本特征B性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代C一豬生九仔,連母十個(gè)樣只描述了。

22、主題五 生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練十四心臟與血液循環(huán)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017廣東心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力泵,從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,心臟屬于A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)22016威海心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是A右心室肺動(dòng)脈 B左心室主動(dòng)脈C。

23、主題五 生物圈中的人課時(shí)訓(xùn)練十六人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016廣元人眼的白眼球和黑眼球?qū)嶋H上是指A虹膜和角膜 B鞏膜和角膜C鞏膜和虹膜 D角膜和瞳孔圖K16122016泉州圖K161是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖,視覺(jué)感受。

24、專項(xiàng)訓(xùn)練一細(xì)胞生物和生物圈1下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說(shuō)法正確的是A細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的C不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)D細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因22016濰坊下。

25、專項(xiàng)訓(xùn)練三人體的消化呼吸循環(huán)排泄12016聊城人體的各種生理活動(dòng)離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述不正確的是A糖類是生命活動(dòng)所需能量的主要提供者B蛋白質(zhì)是身體構(gòu)建與修復(fù)的重要原料C脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)D維生素是構(gòu)成人體細(xì)胞的主。

26、專項(xiàng)訓(xùn)練四神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)12016海南小林沉迷于玩手機(jī)游戲,致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小而患上近視.這一結(jié)構(gòu)是圖Z41中的圖Z41A1 B2 C3 D422017云霄模擬司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié).下列有關(guān)視。

27、專題提升一實(shí)驗(yàn)探究專題專題核心點(diǎn)撥題型解讀:1理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑矸椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,能將實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能綜合運(yùn)用.2具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋分析和處理.3具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的。

28、主題六 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課時(shí)訓(xùn)練十八動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017海南小明投籃動(dòng)作優(yōu)美,完成此動(dòng)作必須參與的結(jié)構(gòu)有A關(guān)節(jié)骨骼肌B關(guān)節(jié)骨骼肌神經(jīng)系統(tǒng)C骨關(guān)節(jié)骨骼肌D骨關(guān)節(jié)骨骼肌神經(jīng)系統(tǒng)22017貴港如圖K181是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘。

29、主題三 生物體的結(jié)構(gòu)層次課時(shí)訓(xùn)練六生物體的結(jié)構(gòu)層次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017懷化細(xì)胞分化的結(jié)果是A形成組織 B細(xì)胞數(shù)目增多C細(xì)胞體積增大 D形成新個(gè)體22017赤峰如圖K61中,最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是圖K61A B C D32017杭州如圖K62是一。

30、主題八 生物的多樣性課時(shí)訓(xùn)練二十六生物的分類及生物多樣性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12016德州某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)大豆玉米海帶葫蘆蘚腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按圖K261的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類.其中和表示的植物分別是圖K261A玉米和腎蕨 B大。

31、專題提升三聯(lián)系實(shí)際關(guān)注社會(huì)與材料結(jié)合分析專題專題核心點(diǎn)撥題型解讀:材料分析題的命題形式常常是根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)社會(huì)時(shí)事醫(yī)學(xué)常識(shí)等材料,結(jié)合初中階段所學(xué)的生物知識(shí),來(lái)分析和回答問(wèn)題.能全面的考查學(xué)生的閱讀理解能力總結(jié)歸納能力文字表達(dá)能力,是中考中常。

32、附1:高頻考點(diǎn)識(shí)圖題匯總七年級(jí)上冊(cè)1光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖圖G411要使看到的物像更清晰,應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是.2物鏡是指圖中的.3取顯微鏡時(shí),手握顯微鏡的部位應(yīng)是.4用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,視野中看到的物像是.5用低倍鏡觀察洋蔥表。

33、主題十 健康地生活課時(shí)訓(xùn)練二十八健康地生活基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017廣東下列疾病中,屬于傳染病的是A白化病 B艾滋病 C心臟病 D糖尿病22017宿遷一只蚊子在叮咬了甲后,又叮咬了乙,若甲的血液中含有絲蟲(chóng)病的幼蟲(chóng)微絲蚴,乙被蚊子叮咬后也患上絲蟲(chóng)病。

34、主題八 生物的多樣性課時(shí)訓(xùn)練二十五細(xì)菌真菌和病毒基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017海南霉菌最容易生長(zhǎng)的環(huán)境是A干燥的皮鞋 B潮濕的沙地C潮濕的糧食堆 D煮沸后密封的牛肉汁22017廣東圖K251為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖, 結(jié)論是圖K251A細(xì)菌繁殖需要漫。

35、主題八 生物的多樣性課時(shí)訓(xùn)練二十四動(dòng)植物的主要類群基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)12017邵陽(yáng)下列植物中,不屬于藻類植物的是A滿江紅 B水綿C海帶 D紫菜22017江西甲是一類用孢子繁殖的植物,根據(jù)圖K241可知它在植物類群中屬于圖K241A藻類植物 B苔蘚植物。

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