筆算乘法進(jìn)位

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元解決問題（連乘問題）筆算乘法（進(jìn)位）教案二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元解決問題（連乘問題）教案課題：解決問題（連乘問題）課 時(shí)：1課時(shí)（授課時(shí)間： ）授課內(nèi)容：教材第52頁例3及“做一做”，練習(xí)十二的1、2、3題。備課安排：許xx（主備人） xx（參備人）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用兩步乘法計(jì)算解決問題。2、能理解每一步算式的含義教學(xué)重點(diǎn)：正確運(yùn)用兩步乘法計(jì)算解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：通過解決數(shù)學(xué)中的具體問題會(huì)解決生活中的問題教具準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程：一、輕松導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)一步乘法的計(jì)算問題請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽、仔細(xì)想。

2、 三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 筆算乘法進(jìn)位 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程 學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 有下圍棋的錄像或畫面 多個(gè)南瓜形算式卡。

3、 三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 筆算乘法進(jìn)位 教案 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 有下圍棋的錄像或畫面 多個(gè)南瓜形算式卡片 每張上一個(gè)算式 教學(xué)過程 一 提出問題 呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面 介紹有關(guān)圍棋賽的事例 或戰(zhàn)績(jī) 放大棋盤 讓學(xué)生觀察。

4、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 筆算乘法 進(jìn)位 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程 學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 教具準(zhǔn)備 多媒體課件 有下圍。

5、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 筆算乘法 進(jìn)位 1教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 掌握一位數(shù)乘兩位數(shù) 進(jìn)位 的口算方法以及筆算算法 2 能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生不同的算法并掌握算法的關(guān)鍵 3 情感目標(biāo) 感受數(shù)學(xué)在生活中的重要。

6、2019 2020年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 筆算乘法 進(jìn)位 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 課題 筆算乘法 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程 學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法 在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn) 。

7、2019 2020年人教課標(biāo)三年下 筆算乘法 進(jìn)位 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程 學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法 2 能力目標(biāo) 會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法 3 情感目標(biāo) 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感。

8、三年級(jí)數(shù)學(xué)筆算乘法（進(jìn)位）教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)正確筆算兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。 學(xué)習(xí)過程 一、板書課題 師：同學(xué)們，咱們一起來學(xué)習(xí)進(jìn)位的筆算乘法。板書“筆算乘法（進(jìn)位）” 二、出示目標(biāo) 師：學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？（出示目標(biāo)：會(huì)正確筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。）請(qǐng)大家齊讀一下。 三、自學(xué)指導(dǎo) （一）講述：怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？靠大家自己學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)齊讀自學(xué)指導(dǎo)。 （二）出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本65頁例。

9、筆算乘法進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì) 平頂山市湛河區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張敏 教學(xué)內(nèi)容： 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第65頁例2及做一做，練習(xí)十六第23題。 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位筆算方法的過程，掌握兩位數(shù)乘兩位。

10、筆算乘法進(jìn)位2015年新版兩位數(shù)乘兩位數(shù)看誰都能算正確。同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎7 1 42 13 448366 2 71 15 77755一情境引入，提出問題一情境引入，提出問題4837 春風(fēng)小學(xué)有春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有個(gè)班，平均每班。

11、筆算乘法進(jìn)位兩位數(shù)乘兩位數(shù)看誰都能算正確?？凑l都能算正確。同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎7 1 42 13 448366 2 71 15 77755一情境引入，提出問題一情境引入，提出問題4837春風(fēng)小學(xué)有春風(fēng)小學(xué)有3737個(gè)班，。

12、筆算乘法進(jìn)位兩位數(shù)乘兩位數(shù)看誰都能算正確?？凑l都能算正確。同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎7 1 42 13 448366 2 71 15 77755一情境引入，提出問題一情境引入，提出問題4837 春風(fēng)小學(xué)有春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平。

13、筆算乘法進(jìn)位兩位數(shù)乘兩位數(shù)看誰都能算正確?？凑l都能算正確。同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎7 1 42 13 448366 2 71 15 77755一情境引入，提出問題一情境引入，提出問題4837 春風(fēng)小學(xué)有春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平。

14、筆算乘法進(jìn)位 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 一復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題一復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 看誰都能算正確?？凑l都能算正確。 同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎 7 1 4 2 1 3 4 4 8 3 6 6 2 7 1 1 5 7 7 7 5 5 二探。

15、數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)筆算乘法進(jìn)位小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎7 1 42 13 448366 2 71 15 77755復(fù)習(xí)導(dǎo)入4837 春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶4。

16、數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)筆算乘法進(jìn)位兩位數(shù)乘兩位數(shù)歇馬小學(xué)：童家軍同學(xué)們，你都對(duì)了嗎同學(xué)們，你都對(duì)了嗎7 7 1 1 4 42 2 1 13 3 4 44 48 83 36 66 6 2 2 7 71 1 1 15 5 7 77 77 75 55 5自我。

17、筆算乘法進(jìn)位 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教具準(zhǔn)備：多媒體課件有下圍棋的錄像或畫面；多個(gè)南瓜形算式卡片每張上一個(gè)算式。教學(xué)過程：一提出問。