陳情表教案

1、2019-2020年高中語文 陳情表教案 語文版必修1 教學目的：1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導學生賞析本文文思縝，脈絡分明，陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術； 3。

2、2019-2020年高中語文 陳情表教案 蘇教版必修5 【教學目的】 1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情； 2.引導學生賞析本文文思縝，脈絡分明，陳情于事、寓理于情的構思藝術和 駢散結合形象生動的語言藝術； 3.繼續(xù)指。

3、2019-2020年高中語文 2.1.1 陳情表教案 蘇教版必修5 【教學目標】 1、從了解李密所處的時代入手，理解他為什麼向晉武帝 陳情，“乞愿終養(yǎng)”、“辭不赴命”。 2、體會本文的語言特色，掌握一些成語和習用語。 【教學。

4、2019-2020年高三語文一輪復習 陳情表教案 新人教版必修5 一、通假字 1.夙遭閔兇（通“憫”，憐憫） 2.零丁孤苦（通“伶仃”，孤獨的樣子） 3.常在床蓐 （通“褥”，草席） 4.四十有四 （通“又”，用在整數(shù)和余。

5、2019版高中語文 第四單元 15 陳情表教案 粵教版必修5 【學習目標】 1、了解李密其人及其寫作背景，體味其真切感人的孝順之情。 2、積累文中重要的文言文實詞、虛詞和文言句式。 3、引導學生賞析本文情理交融的構思藝。

6、陳情表課題名稱陳情表學習目標1、熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑒賞本文融情于事的表達方式和形象精粹的語言；學習本文結構思路的縝密、嚴謹。3、體會本文凄切委婉的陳情技巧，理解“忠”“孝”的含義。重點目標1、在吟誦中解讀作者的“情”字，體會本文悲惻動人的原因。2、把握本文陳述的層次及語言特色，體會情之深，理之透。難點目標3、理解作。

7、陳情表教案 陳情表獲獎優(yōu)秀教案 1700百年以前的魏晉時局動蕩不定。魏滅蜀國之后，司馬炎篡位，魏國滅亡。晉武帝為了鞏固自己的地位，他大量征召漢蜀舊臣。西蜀名士李密走進了他的視野。一面是至高無上不容推脫的皇帝，一面是年邁多病至親至愛的祖母，在。