春秋戰(zhàn)國時期的文化

1、2019 2020年人教版中國古代史 春秋戰(zhàn)國時期的文化 導(dǎo)學案設(shè)計 教學目標 1 要求學生掌握的基礎(chǔ)知識 老子和道家學派 孔子及其在思想 教育等方面的貢獻 百家爭鳴 主要學派及其代表人物 著作 思想主張 詩經(jīng) 和屈原 以孟。

2、春 秋 戰(zhàn) 國 時 期 的 文 化 春秋戰(zhàn)國時期的歷史發(fā)展有何特征 大 動 蕩 ：大 發(fā) 展 ： 奴 隸 制 瓦 解 ， 封 建 制 確 立諸 侯 爭 霸 ， 戰(zhàn) 爭 連 年社 會 經(jīng) 濟 發(fā) 展民 族 不 斷 融 合文 化 異 常 繁 榮。

3、春秋戰(zhàn)國時期的文化 高中三年級歷史教案 教學目標知識結(jié)構(gòu) 春秋時期 戰(zhàn)國時期 思 想 老子老子；孔子五經(jīng) 諸子百家 科技 天文 最早的哈雷彗星記錄；十九年七閏 甘石星經(jīng) 物理 墨經(jīng) 文 學 詩經(jīng) 屈原離騷；諸子散文 藝 術(shù) 婦女鳳鳥圖御龍圖。