大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 課題：大洲和大洋 科目： 地理 教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生 課時(shí)：二課時(shí) 提供者： 單位： 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容是 “陸地和海洋”的第一節(jié)，從自然地理的角。

2、第一節(jié)大洲和大洋(1課時(shí))知識(shí)目標(biāo)：(1)利用地圖了解世界海陸分布的特點(diǎn)。(2)能夠在圖中識(shí)別七大洲和四大洋，并能靈活掌握大洲和大洋的名稱、位置、輪廓和分布特點(diǎn)。(3)通過學(xué)習(xí)七大洲、四大洋的分布，初步養(yǎng)成讀圖、填圖、繪圖等運(yùn)用地圖解決地理問題的習(xí)慣，培養(yǎng)用圖能力。能力目標(biāo)：參與式開放型教學(xué)，“以學(xué)生參與為標(biāo)志，以啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心”，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的。

3、第一節(jié)大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析1、初一學(xué)生好奇心強(qiáng)，易接受新事物，學(xué)習(xí)的持久性差。2、容易接受具體直觀的事物和現(xiàn)象，歸納總結(jié)能力差，空間概念不強(qiáng)。3、學(xué)生初步具有讀圖、識(shí)圖、使用地球儀的能力。4、本課是學(xué)生認(rèn)識(shí)地球、認(rèn)識(shí)世界的開始，對(duì)地球、大洲、大洋、大陸、島嶼、海峽的認(rèn)識(shí)沒有明顯的輪廓，在腦海中只有初步的概念印象，認(rèn)識(shí)很淺；學(xué)生對(duì)各洲、各洋的分布、形狀在較短時(shí)間熟悉。

4、第一節(jié)大洲和大洋一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：陸地和海洋的名稱與分布特點(diǎn)，大洲、大陸、島嶼、半島、海峽概念的理解。運(yùn)用地圖和地球儀判斷大洲、大洋的相對(duì)位置與分布，大洲、大陸、島嶼、半島、海峽在地球上的分布。2、過程與方法：通過共同共同觀察與探討，發(fā)現(xiàn)問題、解決難題。師生之間、生生之間相互答疑、發(fā)展智能、加強(qiáng)合作交流意識(shí)，提高合作能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）、組織學(xué)生通過地圖學(xué)習(xí)。