Focus4c同步語法精講精練課件

1、Unit 6An old man tried to move the mountains.第三課時(shí)第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練單元同步語法精講精練連詞unless，as soon as，so.that.的用法u。

2、Unit 8Have you read Treasure Island yet第三課時(shí)第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練單元同步語法精講精練意義：表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。eg：Have y。

3、Unit 4Why dont you talk to your parents第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練浙江地區(qū)情態(tài)動(dòng)詞should，could的用法should動(dòng)詞原形表示應(yīng)該應(yīng)當(dāng)做某事。could動(dòng)詞原形。

4、Unit 7Whats the highest mountain in the world浙江地區(qū)第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練形容詞比較級(jí)的句型結(jié)構(gòu)形容詞的比較級(jí)than比較對(duì)象。前后相比較的兩個(gè)事物一定要屬于。

5、Unit 5What were you doing when the rainstorm came第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練常用的時(shí)間狀語at that time，this time yesterday，at。

6、Unit 8It must belong to Carla.第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練情態(tài)動(dòng)詞must，cancould，maymight表示推測(cè)時(shí)，要根據(jù)肯定否定或疑問的不同形式選用不同的情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞。

7、Unit 2Ill help to clean up the city parks.第三課時(shí)第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練單元同步語法精講精練 概述動(dòng)詞不定式是一種非謂語動(dòng)詞形式，在句中不能作謂語，沒有人稱和數(shù)的。

8、Unit 10Youre supposed to shake hands.第三課時(shí)Section AGrammar Focus4c單元同步語法精講精練a bit意為有點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，相當(dāng)于a little bita little。eg：You。

9、Unit 1How can we become good learners第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練拓展by的其他意思by交通工具方式名詞意為通過，乘坐，表示交通方式。如by traintaxibusbike。

10、Unit 6An old man tried to move the mountains.浙江地區(qū)第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練連詞unless，as soon as，so.that.的用法unless的用法un。

11、Unit 5What are the shirts made of第三課時(shí)Grammar Focus4c單元同步語法精講精練一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)語態(tài)的概念：在英語中有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)兩種語態(tài)。主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語態(tài)表示主。