古詩誦讀

1、夜宿山寺 教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 會(huì)認(rèn)“百、尺、聲、語”四個(gè)生字。 能力目標(biāo) 借助拼音朗讀古詩，熟讀成誦。 德育情意目標(biāo) 通過看圖讀詩，使學(xué)生感受到山寺屹立山巔的非凡氣勢(shì)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)讀生字，朗讀古詩。

2、古詩誦讀：所見 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)“牧”、“騎”、“振”、“樾”等字。 2、理解古詩意思，并能有感情地朗讀、背誦這首詩。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀。

3、古詩誦讀：舟夜書所見 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、讀通詩句，理解內(nèi)容，體會(huì)大自然的美麗景色。 2、通過詩句展開想角。 3、背誦、默寫詩文。 過程與方法：1、在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟?qū)W習(xí)的過程。 2、給每個(gè)學(xué)生。

4、古詩望天門山 教材簡(jiǎn)說 古代教育學(xué)家孔子說:不學(xué)詩,無以言.這句話在今天有很大的意義,因?yàn)楣旁娬Z言精煉,情感強(qiáng)烈,節(jié)奏鮮明,意境優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)些古詩,可以陶冶情操,豐富想象,還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的興趣。

5、敕勒歌 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能借助拼音識(shí)記“陰、籠、蒼、?！?個(gè)生字的字音；正確書寫，在語言環(huán)境中認(rèn)識(shí)生字并理解含義。注意多音字“見”。 2、 正確、流利地朗讀民歌；做到不讀錯(cuò)，不讀漏，重點(diǎn)讀出民歌的韻律和節(jié)。

6、舟夜書所見 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、讀通詩句，理解內(nèi)容，體會(huì)大自然的美麗景色。 2、通過詩句展開想象。 3、背誦、默寫詩文。 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) 讀通詩句，理解內(nèi)容，根據(jù)詩句領(lǐng)略作者所描寫的美麗景色。 學(xué) 習(xí) 準(zhǔn) 備 預(yù)習(xí)內(nèi)容。

7、古詩終南望余雪 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并背誦古詩。 2、能借助注釋、圖畫，展開想象，在誦讀中理解詩句意思，感受終南山的綺麗雪景，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。 3、培養(yǎng)學(xué)生想象古詩意。

8、初秋行圃 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)詩中的“圃”字，能正確，流利有感情地朗讀這首詩，并背誦全詩。 2、借助注釋，在讀中理解古詩大意，想象詩句所描寫的美麗景色，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。 3、培養(yǎng)。

9、古詩誦讀：鹿柴 教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識(shí)2個(gè)字。 2、 正確流利的誦讀古詩，背誦古詩。 3、 結(jié)合圖畫和主食了解詩句的意思，感受詩人的寂寞心情。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情的誦讀古詩。 教學(xué)難點(diǎn)：了解詩句的意思，感受詩人的寂。

10、登幽州臺(tái)歌 教學(xué)目標(biāo)： 1.感受品味詩的闊大而悲涼的意境，理解詩人蒼涼悲壯的情懷。2.背誦詩歌。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.要求學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于陳子昂的資料 2.教師補(bǔ)充并介紹寫作背景 陳子。

11、子夜吳歌 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)4個(gè)字； 2.正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩；小精靈兒童資訊站出品 3.學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩大意，體會(huì)詩的意境。 過程與方法目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 教學(xué)重。

12、暮江吟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解詩句的意思，了解詩中所描寫的景色，有感情地朗讀。 2、通過反復(fù)朗讀，整體把握詩歌情感，感受自然美和語言美。 3、從關(guān)鍵詞語“一道、鋪、瑟瑟、可憐”入手，理解詩句意思，體會(huì)作。

13、敕勒歌 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、會(huì)認(rèn)5個(gè)字，注意多音字“見”。 2、正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。 過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思，感受。

14、十五夜望月 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、培養(yǎng)獨(dú)立鑒賞詩詞的能力，形成個(gè)性化的審美情趣。 2、培養(yǎng)豐富的聯(lián)想、想象能力。 3、積累詠月的詩詞。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】培養(yǎng)獨(dú)立鑒賞詩詞的能力，形成個(gè)性化的審美情趣。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

15、古詩誦讀 一去二三里 【課前鏈接生成卡】 1、會(huì)認(rèn)本課生字。 2、會(huì)讀本課課文。 3、能感受到童謠中所表現(xiàn)的景色美。 家長評(píng)價(jià)： 【課中學(xué)習(xí)指南卡】 1、拼音展示導(dǎo)入新課 2、 看圖說說你看到了什么？(注意。