黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 黃河頌 課題名稱 黃河頌 授課時(shí)間 教師姓名 學(xué)生年級 七年級 課 時(shí) 1 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 有獨(dú)立閱讀課外淺近的現(xiàn)代詩文的能力 能結(jié)合自己的既有積累 并借助注釋 工具書和有關(guān)資料 讀懂 理解現(xiàn)代詩文的內(nèi)容 感受詩歌的內(nèi)。

2、2019年六年級語文下冊 13 黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制 教學(xué)目標(biāo) 知識和能力目標(biāo) 用普通話正確流暢 充滿感情地朗讀課文 整體把握歌詞主體部分 過程和方法目標(biāo) 抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌 通過研討分析來深。

3、黃河頌 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語文課型新課年級六年級教師王晨菊課題黃 河 頌學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生朗讀感悟和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。過程與方法目標(biāo): 重視運(yùn)用質(zhì)疑合作探究的學(xué)法。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，提高文化。

4、2022年六年級語文下冊 13 黃河頌教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識和能力目標(biāo)用普通話正確流暢充滿感情地朗讀課文;整體把握歌詞主體部分.過程和方法目標(biāo)抓住詩歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀誦詩歌;通過研討分析來深入理解詩歌.情感目標(biāo)感受中華民族頑。